在堪培拉學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)九個(gè)月了，這段時(shí)間里體驗(yàn)了國內(nèi)未曾有過甚至未曾想過的經(jīng)歷，品嘗了其中的酸甜苦辣，不管怎樣這都是人生的一段值得珍藏的記憶。
碩士畢業(yè)后在國企工作兩年，我突然萌動(dòng)了出國留學(xué)的念頭。當(dāng)時(shí)申請(qǐng)了澳洲國立大學(xué)、墨爾本大學(xué)和阿德萊德大學(xué)的碩士學(xué)位，很幸運(yùn)都收到了錄取信，根據(jù)我自身的情況最終選擇了澳洲國立大學(xué)。
在澳大利亞國立大學(xué)語言班學(xué)習(xí)
由于雅思成績沒達(dá)到6.5，所以必須先上十周的語言班。這一屆一共有十個(gè)班，每個(gè)班十五個(gè)學(xué)生，其中寫作和閱讀由一位老師負(fù)責(zé)，另外聽力和口語由另外一位老師負(fù)責(zé)。上課的內(nèi)容涵蓋了大學(xué)里必備的技能包括參考文獻(xiàn)的寫法，如何寫文獻(xiàn)綜述以及論文和報(bào)告，這些都是大學(xué)里經(jīng)常遇見的考核方式。語言班的課程十分緊湊，每周的課表都排得很滿，作業(yè)主要集中在閱讀和寫作，有意思的是作業(yè)寫到晚上一、兩點(diǎn)，一看QQ同學(xué)們都在線，互相鼓勵(lì)一下繼續(xù)苦讀苦寫。幾乎所有同學(xué)都順利通過了考試，現(xiàn)在回首，自己都驚訝居然能夠?qū)懗鰟?dòng)輒三千字的報(bào)告。
語言課和國立的碩士課程之間有一個(gè)月的假期。正好利用這個(gè)時(shí)間和朋友們一起游覽了堪培拉。作為澳洲的首府，堪培拉擁有一流的公共設(shè)施和人文環(huán)境，以國家”為前綴的建筑比比皆是，國家圖書館、國家博物館、國家運(yùn)動(dòng)中心等都值得一去，但最美的還是站在黑山澳洲電訊塔一覽堪培拉旖旎風(fēng)光。
正式進(jìn)入國立大學(xué)研究生階段課程
經(jīng)過一個(gè)月的休整之后，開始正式進(jìn)入國立大學(xué)研究生學(xué)習(xí)生涯。對(duì)于剛注冊(cè)入學(xué)的海外學(xué)生最重要的是選課了。各個(gè)學(xué)院每個(gè)學(xué)期都開設(shè)了十幾門課程，同學(xué)們可以根據(jù)自己的專業(yè)背景或者興趣愛好做相應(yīng)選擇。一般前兩周可以參加任何科目的學(xué)習(xí)，了解具體的內(nèi)容和考核方式后再做相應(yīng)的選擇和調(diào)整。每個(gè)學(xué)期一般選擇四門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，最多可以選擇五門課程。這里建議大家第一學(xué)期選擇有一定背景的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于工程學(xué)院，第一學(xué)期只有一門必修科目，剩下的三門課程可以從電子電氣、通信、機(jī)械、控制、能源、光學(xué)幾個(gè)專業(yè)方向選擇。
因老師不同各科目的考核方式也可能稍有不同，但大部分都是平時(shí)成績和期末考試結(jié)合。平時(shí)成績包括作業(yè)，試驗(yàn)報(bào)告和演講，期末考試為閉卷考試但可以帶一到三張自己的筆記。平時(shí)和期末成績各占百分之五十，所以平時(shí)就要抓緊預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，切莫將任務(wù)拖到最后。正式的授課為每周兩到三節(jié)，助教每周會(huì)給大家答疑、安排小組討論。課堂上會(huì)有錄音以供參考復(fù)習(xí)，不過有時(shí)候音質(zhì)很差，還是建議同學(xué)們先預(yù)習(xí)，合理利用課堂時(shí)間。
澳洲國立大學(xué)的碩士分成授課型和研究型的，這里著重說下授課型碩士。顧名思義，授課型碩士主要以上課為主，老師根據(jù)平時(shí)和期末開始授予成績，一般的學(xué)期長度為一年到一年半。如果第一年平均成績達(dá)到70分以上就可以申請(qǐng)第二年的榮譽(yù)碩士學(xué)習(xí)。在這段期間內(nèi)，學(xué)生可以上課也可以聯(lián)系導(dǎo)師做相應(yīng)的項(xiàng)目，可以看成是半授課半研究形式的碩士，榮譽(yù)碩士畢業(yè)后可以直接申請(qǐng)博士。第一學(xué)期結(jié)束后，周圍的同學(xué)平均成績都在70分以上，甚至有80分以上的。
為幫助海外留學(xué)生適應(yīng)澳洲大學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)校開設(shè)了海外學(xué)生服務(wù)中心，任何問題不管是衣食住行還是語言學(xué)習(xí)都可以尋求咨詢。同時(shí)學(xué)校可以為學(xué)生指定特定導(dǎo)師，一般為相同專業(yè)高年級(jí)的學(xué)生，使得同學(xué)們更好的了解并融入校園生活。特別值得一提的是學(xué)術(shù)中心，其中有專業(yè)老師為留學(xué)生提供學(xué)術(shù)上的建議，例如文章格式、報(bào)告格式、如何論證和引用等。在國外大學(xué)抄襲的后果十分嚴(yán)重，輕則警告重則取消學(xué)分甚至退學(xué)。一位學(xué)計(jì)算機(jī)的朋友親口告訴我他的一個(gè)報(bào)告得了零分，因?yàn)樗麖木W(wǎng)上下載了相似的程序而沒有說明出處。
初到澳洲，身處截然不同的世界，感覺無比的新鮮和激動(dòng)，但是接踵而至的是前所未有的失落感，也許這就是每個(gè)留學(xué)生都要經(jīng)歷的文化休克。但是隨著對(duì)澳洲這片土地的了解，結(jié)交了來自世界各地不同膚色不同種族的朋友，慢慢開始喜歡這里的學(xué)習(xí)和生活。在完成第一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我準(zhǔn)備利用假期詳細(xì)規(guī)劃今后的生活學(xué)習(xí)，充實(shí)在澳洲留學(xué)的每一天，也希望所有準(zhǔn)備出國留學(xué)的同學(xué)們通過留學(xué)奮斗找到自己人生最適合的位置。