在英國學(xué)習(xí)平面設(shè)計專業(yè)，我們首先會想到圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，本科平面專業(yè)在英國學(xué)習(xí)中排名第一。今天，我們將從課程設(shè)置、申請要求和就業(yè)前景三個方面詳細介紹圣馬丁藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計。
CSM圣馬丁平面設(shè)計課程設(shè)置：
本科專業(yè)：三年制
BA(Hons)Graphic Communication Design
研究生專業(yè)：2年制
MA Graphic Communication Design
倫藝共有三所高校設(shè)置了四個與平面設(shè)計相關(guān)的專業(yè)，每個專業(yè)都有不同的重點。今天，以更具代表性的中央圣馬丁為例。
平面專業(yè)是圣馬丁CSM對于老專業(yè)，本科學(xué)制為3年全日制，本科平面專業(yè)在英國留學(xué)中排名第一。本專業(yè)的課程側(cè)重于五個核心過程：排版、數(shù)字、背景、圖像和印刷。學(xué)生還可以接觸攝影、版畫和印刷。這些內(nèi)容將貫穿整個課程，培養(yǎng)學(xué)生成為跨學(xué)科、多樣化或在特定領(lǐng)域非常突出的藝術(shù)家和工作者。
圣馬丁的平面設(shè)計專業(yè)為學(xué)生提供了堅實的核心語言、上下文和應(yīng)用程序基礎(chǔ)，并鼓勵學(xué)生探索其邊界。
本科第一年，以理論課程為主，學(xué)生可以學(xué)習(xí)平面?zhèn)鬟_設(shè)計概論、平面設(shè)計傳播實踐媒體和方法，以后學(xué)習(xí)品牌、插圖、圖像制作、信息設(shè)計、繪圖發(fā)布、展覽設(shè)計、交互設(shè)計、體育圖像等課程，這些課程屬于五類，學(xué)生可以根據(jù)興趣選擇三種學(xué)習(xí)和實踐。
第二年，在鞏固和學(xué)習(xí)第一年理論知識的基礎(chǔ)上，學(xué)生將開始探索和發(fā)展核心技能。學(xué)生可以了解設(shè)計實踐景觀中的相互關(guān)系，探索與觀眾的合作、參與和關(guān)系的概念。這個階段將通過講座和研討會進行。
本科第三年，高校重點培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、解決和設(shè)置問題的能力。學(xué)生將進行情境實踐和社區(qū)實踐，提高專業(yè)深度和實踐情境，為畢業(yè)所需的專業(yè)實踐能力做準備。本階段的實踐活動將由經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
圣馬丁平面設(shè)計的研究生專業(yè)不同于英國大多數(shù)一年制，全日制兩年。該專業(yè)是一個非常全面的專業(yè)，重視跨學(xué)科領(lǐng)域，鼓勵學(xué)生結(jié)合當代文化和媒體，改變傳統(tǒng)的平面設(shè)計模式，嘗試圖書設(shè)計、插圖、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等各種新興專業(yè)。
課程分為三個單元學(xué)習(xí)，每個單元相關(guān)。通過一系列的課程講座，鞏固所有單元的知識，為平面?zhèn)鬟_設(shè)計的研究和實踐提供更廣泛的背景，支持進一步的課程進度。
第一單元：以平面?zhèn)鬏斣O(shè)計為研究對象
第一單元的目的是向?qū)W生介紹平面?zhèn)鬟_設(shè)計的知識實踐和研究課題。本單元包括一系列主題介紹、批判性討論和研討會。
第二單元：平面?zhèn)鬟_設(shè)計中的情境實踐
第二單元提供了一個框架，挑戰(zhàn)和加強學(xué)生作為設(shè)計師的特殊立場。在本單元中，學(xué)生的作品將通過與觀眾和公眾的接觸得到加強。例如，學(xué)生將參加課程的年度研討會。
第三單元：平面?zhèn)鬏斣O(shè)計專題
最后一個單元整合并構(gòu)建了學(xué)生在第一單元和第二單元的經(jīng)驗。它討論了如何擴展平面通信設(shè)計作為生產(chǎn)細節(jié)和過程的研究命題。
從課程設(shè)置可以看出，本科生和研究生都傾向于實踐課程。本科課程注重培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計的相關(guān)理論和實踐能力，而研究生階段對專業(yè)的深度和概念要求更高。
中央圣馬丁平面設(shè)計申請要求：
圣馬丁平面設(shè)計CSM對于王牌專業(yè)來說，申請競爭自然非常激烈，所以對申請人的要求也非常高，尤其是作品集的質(zhì)量。通過展示作品集的制作過程，考官可以看到自己的創(chuàng)新、邏輯思維、提問和解決問題、多才多藝的能力。常規(guī)要求如下:
本科：
國內(nèi)普通高中直接申請圣馬丁本科非常困難，通常需要A-Level或AP其他常規(guī)材料包括個人陳述、推薦信、個人簡介、作品集、學(xué)位證書、成績單等。
研究生：
雅思6.5個人陳述、推薦信、個人簡介、學(xué)習(xí)計劃、作品集、大學(xué)成績單等。
CSM平面專業(yè)就業(yè)前景：
圣馬丁本科畢業(yè)生具有從事設(shè)計的專業(yè)能力，就業(yè)范圍非常廣泛。校友從事網(wǎng)頁設(shè)計、廣告設(shè)計、信息設(shè)計、插圖、攝影、動畫、電影、電視、編輯、印刷、包裝、品牌、展覽、3D許多職業(yè)，如設(shè)計。
研究生畢業(yè)后，他們有更深入的設(shè)計思維，對行業(yè)和未來的發(fā)展有清晰的認識，對改變藝術(shù)環(huán)境有更大的影響。藝術(shù)家、設(shè)計師和教師都是良好的職業(yè)方向。
然而，在準備申請時，我們應(yīng)該盡快做好準備，提高我們的語言成就、文化成就、專業(yè)能力等軟實力，以更好的態(tài)度實現(xiàn)我們著名學(xué)校的夢想！
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