美國(guó)門羅大學(xué)怎么樣?


美國(guó)門羅大學(xué)怎么樣?什么專業(yè)最好?門羅大學(xué)創(chuàng)辦于1933 年,它的名字來源于美國(guó)第五屆總統(tǒng),James Monroe(杰姆斯.門羅)。門羅大學(xué)是一所經(jīng)美國(guó)相關(guān)教育部門批準(zhǔn)頒發(fā)碩士、學(xué)士學(xué)位及大學(xué)??茖W(xué)歷證書的高等學(xué)府。在讀學(xué)生7500多名,主校位于紐約市繁華的Fordham路商業(yè)區(qū),分校位于紐約市北部美麗的新羅謝爾市中心,紐約市中部法拉盛以及St. Lucia。在過去十年里,門羅大學(xué)授予學(xué)位給了很多國(guó)際學(xué)生。門羅大學(xué)擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和雄厚的師資力量,與那些單純重視理論的大學(xué)不同,它更注重課程的實(shí)用性以及畢業(yè)生的就業(yè)方向和能力,把更多職業(yè)化和企業(yè)化的內(nèi)容引入到各類新科目教學(xué)和研究中。該校的財(cái)會(huì)以及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)課程在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,模擬現(xiàn)實(shí)生活中的商業(yè)情景,兩個(gè)校區(qū)共有3000多臺(tái)計(jì)算機(jī)供學(xué)生們使用,是紐約市平均每個(gè)學(xué)生擁有電腦最多的大學(xué)。
美國(guó)門羅大學(xué)怎么樣?

美國(guó)門羅大學(xué)是個(gè)怎么樣的大學(xué)正規(guī)大學(xué),提供本科課程,也是中國(guó)教育部認(rèn)證的美國(guó)大學(xué)。以就業(yè)為導(dǎo)向的學(xué)府。比較優(yōu)勢(shì)的地方出了地理位置占據(jù)先天資源外,門羅大學(xué)的課程都是以就業(yè)為導(dǎo)向的,尤其注重課程的實(shí)用性,致力于提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,這也是門羅大學(xué)引以為傲的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校大部分的教授都曾是或仍是某一專業(yè)領(lǐng)域取得巨大成功的專家或企業(yè)家,他們熟知這些領(lǐng)域的專業(yè)能力需求以及最領(lǐng)先的知識(shí)與技能。美國(guó)門羅大學(xué)大力倡導(dǎo)學(xué)生們通過各類實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作為常規(guī)學(xué)業(yè)的重要補(bǔ)充,并充分利用大學(xué)的地理位置優(yōu)勢(shì)及其雄厚背景積極創(chuàng)造各類實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。因此如果你打算在紐約實(shí)習(xí)或者工作的話,門羅大學(xué)也算是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇了。
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美國(guó)門羅大學(xué)怎么樣?

圣瑪麗中央天主中學(xué)留學(xué)好不好?學(xué)校的宗旨是創(chuàng)建一個(gè)學(xué)術(shù)性綜合社區(qū),傳授學(xué)生基本學(xué)習(xí)技能和關(guān)鍵學(xué)術(shù)工具,造福學(xué)生的個(gè)人生活及專業(yè)領(lǐng)域。另一個(gè)宗旨鼓勵(lì)學(xué)生自我認(rèn)知,同時(shí)對(duì)身邊的人積極響應(yīng),多為他人考慮,懷有一顆慈悲之心。
學(xué)校歷史
留學(xué)360介紹,圣瑪麗中央天主中學(xué)的歷史可追溯至165年以前的門羅社區(qū),早期的圣瑪麗學(xué)院和門羅中央天主高中于1986年合并,成為今天的圣瑪麗中央天主中學(xué)。學(xué)校秉承門羅地區(qū)天主教的教育理念,早在1846年瑪麗圣心姊妹創(chuàng)建學(xué)校前身圣瑪麗學(xué)院已經(jīng)確定這一傳統(tǒng)。
地理位置
圣瑪麗中央天主中學(xué)位于伊利湖畔,因此學(xué)生可以享受到戶外活動(dòng)的便利,劃船、野營(yíng)、游泳等。毗鄰兩大著名城市,密歇根州的底特律和俄亥俄州的托萊多,可以感受到這里深厚的文化底蘊(yùn),博物館、音樂會(huì)和劇場(chǎng)表演等。在底特律,學(xué)生可以近距離接觸專業(yè)的體育隊(duì),如底特律活塞隊(duì)(籃球)、 底特律紅翼隊(duì)(冰上曲棍球)、底特律老虎隊(duì)(棒球)、底特律雄獅隊(duì)(橄欖球) 。學(xué)校很多學(xué)生和家庭成員一起參加密歇根大學(xué)和密歇根州立大學(xué)參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
資歷認(rèn)證
學(xué)校經(jīng)由位于密歇根大學(xué)的北方中央院校聯(lián)盟資歷認(rèn)證,早在1919年學(xué)校的前身圣瑪麗學(xué)院已取得此資歷。
現(xiàn)代化設(shè)施
校園占地6.12英畝,設(shè)施齊全,全新的化學(xué)試驗(yàn)室。耗資210萬美金的創(chuàng)始人大廳,于2010年2月正式落成使用,作為活動(dòng)中心、宴會(huì)招待及大型活動(dòng)排練,以及新生禮拜堂等大型活動(dòng)。所有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室都配有智能電子白板和純平液晶電視。
教師檔案
Mandy Himes老師在校任教8年,1997年她以優(yōu)異的成績(jī)從該校畢業(yè),2001年以優(yōu)等生身份畢業(yè)于希爾斯代爾學(xué)院,期間主修生物和化學(xué),并獲得體育獎(jiǎng)學(xué)金。后獲得托萊多大學(xué)教育碩士學(xué)位。最終選擇回到母校任教。

2013 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者愛麗絲·門羅,究竟是一位怎樣的作家?

門羅十幾歲就開始寫作,大學(xué)時(shí)就發(fā)表了第一篇作品:《影子的維度》,之后又出版第一部小說集《快樂影子之舞》。盤點(diǎn)門羅的履歷,門羅迄今為止發(fā)表的十四部作品,有十三部是短篇小說集,她也被譽(yù)為“加拿大的契訶夫”。

門羅在其作品中描述了普通人真實(shí)的人生。她的故事通常是黑暗的,但人物在黑暗的人生困境中以順應(yīng)、包容的大智慧消解或者弱化了人生之痛,有一種柔韌的力量。她的短篇三部曲《機(jī)緣》,《匆匆》,《沉寂》就是這樣一部作品,讀她的書,可以悟人生,得智慧。

愛麗絲.門羅的小說就像聽一個(gè)老婆婆講家常。這個(gè)老婆婆精明刻薄又冷峻深情。起筆往往絮絮叨叨,到三分之二處開始發(fā)力,核心剛剛浮現(xiàn),又恰到好處地收筆。這就是大師的派頭。她故事中的小鎮(zhèn)似乎時(shí)常霧靄蒙蒙,清冷而明凈,細(xì)致而寫意,這是對(duì)她作品最好的自然象征。也會(huì)讓你幻想有一個(gè)這樣的故鄉(xiāng),你早上起床,晚上睡覺,看到霧起霧散,你覺得你看到了人世所有的悲歡。

愛麗絲.門羅的小說讓人印象深刻,欲罷不能。文字干凈,表達(dá)清澈。每一種悲劇似乎都是必然。把一個(gè)新生命帶入世界,幫扶重要,尊重孩子的個(gè)性重要,關(guān)鍵時(shí)候不能讓孩子步入歧途更重要。當(dāng)然,基礎(chǔ)條件是,人得有更好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。佩內(nèi)洛普逃離媽媽,無聲無息,訣別,丟棄。這個(gè)故事印象最深刻。還有有特異功能的女孩子,樸實(shí)不漂亮,生活沒有善待她。生活沒有善待許多人。

愛麗絲.門羅,被譽(yù)為當(dāng)代短篇文學(xué)小說大師,她曾經(jīng)感概由于家庭原因,不能長(zhǎng)時(shí)間專注于寫作,沒有長(zhǎng)篇小說問世表示遺憾。

本人有意去美國(guó)留學(xué),偏重紐約地區(qū),主要是想找個(gè)好錄取,費(fèi)用低的大學(xué)。謝謝朋友的幫忙!你可以去紐約門羅大學(xué),這個(gè)學(xué)校是中國(guó)教育部認(rèn)可的,而且學(xué)費(fèi)特別便宜,學(xué)制時(shí)間也短,本科的話2年8個(gè)月就可以讀完,如果學(xué)個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè),以后還有三年工作簽證,留在美國(guó)的機(jī)會(huì)也大,如果有興趣我可以給你講講。

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