放眼世界，北方普遍富裕，南方普遍貧窮。
在美洲，美國、加拿大等北美國家比較富裕，厄瓜多爾、哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、秘魯?shù)饶厦绹冶容^貧窮；在歐洲，丹麥、挪威、瑞典等北歐國家較富裕，阿爾巴尼亞、羅馬尼亞、保加利亞、塞爾維亞等南歐國家較貧窮。
具體到國家，也大體遵循這個規(guī)律。
就美國而言，東北部有緬因州、密歇根州、賓夕法尼亞州等工商業(yè)基地，還有美國最大的大都市紐約，是美國工商業(yè)最發(fā)達(dá)、城市化程度最高、富人最集中的地區(qū)。南方有田納西、佐治亞等農(nóng)業(yè)大州，種植業(yè)、畜牧業(yè)都很發(fā)達(dá)，環(huán)境也很優(yōu)美，但富裕程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上東北各州。
另一方面，在中國，南方省份通常比北方省份富裕。例如，四個一線城市中有三個位于南方。例如，五個經(jīng)濟(jì)特區(qū)都位于南方。例如，2019年17萬億俱樂部城市成員中，有14個位于南方。
這是為什么呢？
其實(shí)在宋朝之前，中國曾經(jīng)北方比南方富裕。北方的黃河流域孕育了燦爛的仰韶文化和龍山文化。北方關(guān)中地區(qū)曾是一塊寶地，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，物產(chǎn)燦爛，人杰地靈。自古有“天府之國”之稱，人們都說“得關(guān)中者得天下”。
當(dāng)時廣大的南方地區(qū)還處于被開發(fā)和半開發(fā)的狀態(tài)，被稱為“蠻夷”。尤其是嶺南地區(qū)，自然環(huán)境十分惡劣，瘴氣無孔不入，令人望而生畏，聞之色變。是皇帝和君主流放大臣的最佳場所。
唐代八大詩人之一的韓愈，因勸唐憲宗拍佛骨，被唐憲宗盛怒之下流放到潮州。韓愈的心是要“拔涼”的。到了陜西藍(lán)田關(guān)，寫下了一首膾炙人口的七律《移左至藍(lán)田關(guān)顯侄孫孫相》:“詔上朝奏九天，夕貶朝陽路八千。這是神圣王朝的除惡之策，我敢珍惜腐朽的歲月。云秦嶺的家在哪里？讓馬靠在雪地上。我知道你應(yīng)該有興趣從遠(yuǎn)方來，這樣你就可以在河邊收集我的骨頭?！?/p>
韓愈告訴他的侄孫韓翔在他死后來領(lǐng)取他的遺體。
但是到了宋朝，南方逐漸得到開發(fā)和發(fā)展。尤其是南宋，小朝廷偏南，帶來了大量的人才和資源，在南方精心經(jīng)營，使得南方的開發(fā)程度越來越高，逐漸繁榮富裕起來。南宋學(xué)者范成大在《武君志》中說“上有天堂，下有蘇杭”，說明蘇杭的繁華堪比天堂。
相比之下，北方由于連年戰(zhàn)亂，災(zāi)害頻發(fā)，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸滯后。從那以后，直到今天，總的來說，北方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展始終趕不上南方。
明清時期，隨著全國經(jīng)濟(jì)文化中心向江南轉(zhuǎn)移，南北差距進(jìn)一步拉大。尤其是江南，經(jīng)濟(jì)活躍，商業(yè)活動頻繁，人口密集，文化繁榮，是中國最富裕的地方。明朝的南直隸和清朝的江南省是朝廷的重地，占全國的三分之一。
但正是因?yàn)榻鲜 案蝗鐢硣?，才引起了清廷的關(guān)注。康熙帝于1661年將江南省一分為二，幾經(jīng)波折，形成安徽省和江蘇省。后來，上海從江蘇省分離出來。
就在江南各省生機(jī)勃勃的時候，江南的廣州卻因?yàn)椤耙豢谕ㄉ獭鲍@得了對外貿(mào)易，使廣州成為“洋船停泊、商賈云集、富庶之地”。1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前，每年?？繌V州的外國船只有200多艘，稅收超過180萬。
第一次鴉片戰(zhàn)爭打開了清朝的大門，把清朝帶入了半殖民地半封建社會。在《南京條約》及其后續(xù)條約的影響下，南方的廣州、福州、廈門、寧波和上海成為通商口岸。西方列強(qiáng)利用通商口岸作為傾銷工業(yè)品和掠奪廉價(jià)農(nóng)產(chǎn)品的基地，也在一定程度上促進(jìn)了通商口岸及其周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。最有代表性的是上海。第一次鴉片戰(zhàn)爭前，上海只是一個默默無聞的小縣城。上海成為通商口岸后，迅速發(fā)展成為中國最發(fā)達(dá)的大都市。
改革開放以來，毗鄰香港、澳門和臺灣省的南方沿海地區(qū)率先發(fā)展“三支一補(bǔ)”產(chǎn)業(yè)和進(jìn)出口貿(mào)易，比北方領(lǐng)先一步。
同時，廣東、福建等地一直有移民的傳統(tǒng)。這些移民在海外成功后，往往會選擇回國創(chuàng)業(yè)，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。例如，從福建走出來的和李，從廣東走出來的李嘉誠和霍英東，都為的利益做出了巨大貢獻(xiàn)。
所以，中國南方比北方富裕是可以理解的。