廣州哪家留學(xué)機(jī)構(gòu)好 專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)哪家好


陸金堂

黃寶英

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陸金堂回國(guó)已經(jīng)五個(gè)多月了。

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此前,他在美國(guó)加州大學(xué)歐文分校學(xué)習(xí)工商管理。今年秋天他本該讀大二,但因?yàn)槊绹?guó)疫情爆發(fā),在父母的拼命催促下,他于3月下旬回國(guó)。

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今年3月22日,陸金堂經(jīng)新加坡返回廣州,全程花費(fèi)4萬(wàn)多人民幣。他是較早回國(guó)的一批中國(guó)留學(xué)生之一?!爱?dāng)時(shí)加州只有2000多例,當(dāng)?shù)刂挥腥A人戴口罩。我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)猶豫要不要回國(guó),但我父母的想法是,不管他們學(xué)多少,孩子的命更重要。

文、圖/廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者吳偉、陳幼子

好好學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué)。

陸金堂是中山人。高中就讀于中山華僑中學(xué)。他原本打算高中畢業(yè)后去美國(guó),但他父親希望他能更早適應(yīng)美國(guó)環(huán)境。于是2017年初,他去了美國(guó)緬因州,在那里讀了半年高中。但由于他人生地不熟,英語(yǔ)能力較弱,成績(jī)一直不太好。“當(dāng)我第一次去那里時(shí),我?guī)缀跏裁炊疾荒芾斫?。起初,我在?dāng)?shù)貛缀鯖](méi)有朋友,甚至想過(guò)回國(guó)繼續(xù)讀高中。但是一想到父母為我做了這么多,我真的不能這樣。”

轉(zhuǎn)眼間,到了美國(guó)高二高三的暑假。每年10月是美國(guó)高三的申請(qǐng)季,但陸金堂7月的成績(jī)還是很一般。他只能利用暑假回來(lái)廣州一家留學(xué)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。同樣在輔導(dǎo)班,他收獲了很多東西。

陸金堂說(shuō),在廣州,他認(rèn)識(shí)了很多有實(shí)力的同齡人,連低年級(jí)的同學(xué)都比他強(qiáng),他的好勝心終于被激發(fā)出來(lái)了。在廣州補(bǔ)習(xí)期間,陸金堂幾乎所有的時(shí)間都在補(bǔ)習(xí)室度過(guò),從早上9點(diǎn)到晚上11點(diǎn),有一天晚上,心態(tài)幾近崩潰的陸金堂想回住處喝酒發(fā)泄情緒,但在回家的路上,陸金堂看到一個(gè)光著膀子的大爺正在拉著一輛大車收紙。大伯年紀(jì)很大了,紙有厚厚的一疊,看起來(lái)很重。陸金堂盯著那個(gè)男人看了很久,終于放棄了喝醉的念頭?!半y道不是讀書(shū)嗎?比起這個(gè)深夜還在努力的大叔,我的辛苦算什么?如果讀書(shū)遇到困難,選擇這種方式放縱自己,真的很可恥?!?/p>

最終,高三努力學(xué)習(xí)的陸金堂,成績(jī)得到了飛速的提升。他還結(jié)交了許多志同道合的朋友,最后成功申請(qǐng)了加州大學(xué)歐文分校(UCI)。接下來(lái)的大一期間,努力學(xué)習(xí)的陸金堂平均績(jī)點(diǎn)3.94。

疫情日夜顛倒。

就在盧錦堂努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,新冠肺炎疫情的爆發(fā)讓他的留學(xué)生涯戛然而止。陸金堂說(shuō),3月份的時(shí)候,當(dāng)?shù)剡€沒(méi)有這么重視疫情,所以學(xué)校的線上課程和線下課程的比例是一半一半。但在國(guó)內(nèi)寢食難安的父母當(dāng)時(shí)已經(jīng)勒令陸金堂立即回國(guó)。

3月22日,從新加坡回國(guó)后,陸金堂開(kāi)始上學(xué)校安排的網(wǎng)絡(luò)課,從此過(guò)上了日夜顛倒的生活?!坝袝r(shí)候網(wǎng)上課可以聽(tīng)錄音看視頻,但是考試都是半夜。每次考試都是凌晨三四點(diǎn),所以我的作息很亂。但是線上上課的體驗(yàn)和平時(shí)線下上課的體驗(yàn)有很大的不同。有些東西我看不懂,只能郵件問(wèn)教授,但是郵件回復(fù)一般都很慢。像我兩個(gè)月前發(fā)的郵件,到現(xiàn)在還沒(méi)收到回復(fù)?!标懡鹛谜f(shuō)。

為了白天能好好休息,陸金堂特意在家里買(mǎi)了一個(gè)帳篷,白天去帳篷里睡覺(jué),晚上起來(lái)上課。原本他希望疫情一緩解就能重返校園,現(xiàn)在卻覺(jué)得日子遙遙無(wú)期。一方面,學(xué)校對(duì)于什么時(shí)候復(fù)課沒(méi)有明確的說(shuō)法;另一方面,美國(guó)的疫情依然嚴(yán)峻,家長(zhǎng)對(duì)此的態(tài)度也比較消極?!八麄冋J(rèn)為如果留學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患,他們寧愿不送我出國(guó)留學(xué)?!?/p>

“中國(guó)的抗疫讓我很感動(dòng)”

陸金堂期待一種有效的疫苗盡快投入使用,他把這視為短時(shí)間內(nèi)重返校園的最大可行性。原本他打算讀完研究生,在國(guó)外工作幾年,再回國(guó)建設(shè)家鄉(xiāng)。但現(xiàn)在他改變了主意。“看完書(shū),我更愿意馬上回去工作,因?yàn)橹袊?guó)的抗疫進(jìn)程真的讓我很感動(dòng),我看到了中國(guó)社會(huì)每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感?!?/p>

陸金堂說(shuō),他在美國(guó)認(rèn)識(shí)很多來(lái)自中國(guó)工薪階層的留學(xué)生,他們的父母為他們出國(guó)留學(xué)花了太多的積蓄?!皩?duì)于我的朋友來(lái)說(shuō),他們現(xiàn)在壓力很大。他們一方面想盡快完成學(xué)業(yè),另一方面又非常擔(dān)心那里的疫情。”

今年回國(guó)以來(lái),陸金堂參加了很多課外實(shí)踐活動(dòng)。他和朋友在深圳組建團(tuán)隊(duì),幫助一些準(zhǔn)備留美的高中生參加各種創(chuàng)業(yè)大賽,提升文化積累;也希望能為中山市出國(guó)留學(xué)或準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供一個(gè)交流平臺(tái)?!敖衲隃?zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的同學(xué),確實(shí)遇到了不少困難。希望能找到一些專業(yè)機(jī)構(gòu)的留學(xué)生和老師。大家坐下來(lái)討論一下,這樣的情況下孩子該不該出國(guó),我是否適合出國(guó),在家高考怎么樣?在我個(gè)人看來(lái),如果我決心出國(guó)留學(xué),我會(huì)選擇再等一年。”

通過(guò)這個(gè)交流平臺(tái)的建立,陸金堂其實(shí)是希望大家能夠集思廣益,為中山的發(fā)展貢獻(xiàn)留學(xué)生的獨(dú)特力量。

經(jīng)過(guò)7次退款,我終于回到了中國(guó)。

與陸金堂相比,留學(xué)生黃寶英的回國(guó)之路坎坷。年初國(guó)內(nèi)疫情嚴(yán)峻的時(shí)候,她和很多留學(xué)生一樣關(guān)心國(guó)內(nèi)的情況。到3月中旬,美國(guó)疫情開(kāi)始嚴(yán)峻。一天早上,黃寶英的父親瘋狂地給她打電話,氣憤地說(shuō):“現(xiàn)在加州疫情這么嚴(yán)重,他怎么還不回來(lái)?你在那里做什么?”

于是黃寶英開(kāi)始搶票。她先后買(mǎi)了七張機(jī)票,包括直達(dá)航班和中轉(zhuǎn)航班。但是每次購(gòu)買(mǎi)后不久,航空空公司就通知她航班取消了。最近的一次,黃寶英買(mǎi)了從溫哥華直飛中國(guó)的機(jī)票,但是剛一買(mǎi)票,美加邊境又被封鎖了。如果不能去加拿大,她不得不選擇再次退票。

“父母每天都很擔(dān)心。他們根本睡不著。學(xué)校一開(kāi)始還沒(méi)關(guān)門(mén),但他們還是要上學(xué)。直到后來(lái)課程才停止。”黃寶英說(shuō),今年4月底,她終于買(mǎi)到了回國(guó)的聯(lián)程機(jī)票?!拔蚁葟墓韫鹊氖ズ稳_(kāi)車到舊金山,然后從舊金山飛到洛杉磯,再?gòu)穆迳即夛w到巴黎,最后從巴黎飛回廣州。整個(gè)旅程持續(xù)了20多個(gè)小時(shí)。中間沒(méi)吃沒(méi)喝,只在巴黎機(jī)場(chǎng)上了趟廁所。”

黃寶英說(shuō),她很幸運(yùn)。很多同學(xué)買(mǎi)不到回國(guó)的機(jī)票,她這次旅行一共花了四五萬(wàn)?!帮w機(jī)票很貴,很難買(mǎi),很多留學(xué)生沒(méi)辦法,只能留下來(lái)。”

黃寶英兩年前去美國(guó)讀大學(xué),今年即將大三。黃寶英說(shuō),她去美國(guó)留學(xué)是一種機(jī)緣巧合。她之前一直想去加拿大的大學(xué),畢業(yè)前兩個(gè)月才突然決定去美國(guó)。因?yàn)槭桥R時(shí)決定,她去了當(dāng)時(shí)硅谷一所不知名的學(xué)校。“我希望在硅谷認(rèn)識(shí)更多的精英,因?yàn)槟抢锏姆諊芎谩!?/p>

建議家長(zhǎng)轉(zhuǎn)國(guó)內(nèi)。

經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),黃寶英于今年春天順利轉(zhuǎn)學(xué)至洛杉磯南加州大學(xué)。然而,突如其來(lái)的疫情打亂了她的學(xué)習(xí)計(jì)劃?!拔冶緛?lái)希望年底回學(xué)校,但是我父母不看好這件事,也不看好那里疫情的走勢(shì)。他們建議我不妨回到中國(guó),在香港完成學(xué)業(yè)?!?/p>

黃寶英告訴記者,轉(zhuǎn)賬在系統(tǒng)內(nèi)還是可以實(shí)現(xiàn)的,但是會(huì)比較耗時(shí)。幾乎很少有人會(huì)選擇這種方式。通常是讀完大二,轉(zhuǎn)到大三。現(xiàn)在,他們已經(jīng)轉(zhuǎn)到大三了。如果他們轉(zhuǎn)學(xué),會(huì)比較麻煩。據(jù)她所知,如果目前想去美國(guó),必須在另一個(gè)國(guó)家停留14天,確認(rèn)健康后才能飛往美國(guó)?!耙环矫媸歉改脯F(xiàn)在不讓我回去,另一方面是入學(xué)的政策限制。但我還是希望能在過(guò)去完成學(xué)業(yè)。希望年底過(guò)去?!?/p>

黃寶英說(shuō):“我認(rèn)為疫情對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍。雖然目前無(wú)法繼續(xù)留學(xué),但好的一面是疫情讓留學(xué)生們一起思考,我們能為祖國(guó)做些什么。組織留學(xué)生,為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),也很好?!?/p>

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