近些年，有很多大專學(xué)歷的學(xué)生選擇國外提升學(xué)歷，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，?？粕鰢魧W(xué)也很方便，國外很多國家和大學(xué)都接受大專生的申請。那么專科生可以去哪些國家留學(xué)呢？
一、國家
（一）美國
直接以本科轉(zhuǎn)學(xué)的方式來美國讀本科
美國本科生接受轉(zhuǎn)學(xué)生，可以轉(zhuǎn)學(xué)分。在你兩年的大學(xué)習(xí)中，有些學(xué)分課程可以轉(zhuǎn)到美國大學(xué)，這樣可以節(jié)省時間完成美國本科學(xué)業(yè)。這是一步到位的。
先讀美國社區(qū)學(xué)院，再讀本科
這條路類似于本科轉(zhuǎn)學(xué)。先上社區(qū)學(xué)院的便利是入學(xué)門檻低(包括語言和學(xué)業(yè)成績)，成本低。但缺點(diǎn)是社區(qū)學(xué)院的留學(xué)簽證通過率低于直接本科，需要做好更充分的準(zhǔn)備，尤其是資金準(zhǔn)備。
先在中國完成專升本，再在美國留學(xué)讀研究生
中國有很多路徑和選擇。只要能獲得中國教育部認(rèn)可的本科學(xué)士學(xué)位，在美國留學(xué)就不會受到歧視。這條路當(dāng)然是最劃算的，但可能需要更長的時間。
（二）英國
碩士預(yù)科項目
對時間成本敏感，要求攻讀碩士學(xué)位，一貫成績好(?？破骄?5%以上)的學(xué)生非常適合選擇碩士/碩士預(yù)科。
學(xué)生可以基于自己的學(xué)術(shù).工作背景和感興趣的領(lǐng)域，選擇商科.工程.計算機(jī).學(xué)習(xí)社會科學(xué)等方向。
選擇top-up課程
對于想要腳踏實地完成學(xué)位升級、成績基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，適合優(yōu)先選擇英國top-up課程，快速獲得本科學(xué)位，打下良好的基礎(chǔ)，然后完成碩士項目的申請和入學(xué)。大專期間，學(xué)生可以選擇商科.酒店.旅游或計算機(jī)等熱門就業(yè)專業(yè)進(jìn)入英國大學(xué)學(xué)習(xí)本科課程的最后一年，并在一年內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位（與英國普通三年制學(xué)士學(xué)位完全相同）。
選擇mba或EMBA項目
以職業(yè)為導(dǎo)向的學(xué)生，如學(xué)生有深厚的職業(yè)積累，或者非常注重在留學(xué)經(jīng)歷中培養(yǎng)自己的職業(yè)實踐能力，可以考慮MBA或者EMBA項目。
推薦：紐約理工學(xué)院：紐約理工學(xué)院.杜比克大學(xué).布萊諾大學(xué).桑德蘭大學(xué).布萊頓大學(xué).謝菲爾德大學(xué)等。
（三）日本
重讀大學(xué)
從字面上看，我們可以直接申請日本本科，這相當(dāng)于放棄我們的大學(xué)學(xué)位，和高中畢業(yè)生一起上大一。雖然這浪費(fèi)了我們的大學(xué)學(xué)習(xí)時間，但通過大學(xué)學(xué)習(xí)是我們申請的優(yōu)勢。
和高中畢業(yè)生一樣，我們也隨意選擇專業(yè)。同時，我們可以選擇的學(xué)校比我們作為大專申請的學(xué)校多一點(diǎn)。
插班留學(xué)
首先，我們需要知道，這種方法在日本只有少數(shù)大學(xué)是可以的；這可以說是最好的辦法。我們可以直接申請日本的大三課程，不浪費(fèi)時間，獲得日本證書。
這里要說的是，一般情況下，插班都需要日語能力，所以想插班加快日語練習(xí)！
申請?？圃盒?/p>
日本的?？圃盒Ｅc國內(nèi)技術(shù)學(xué)校相似，但在日本學(xué)習(xí)可以獲得更好的技能鍛煉。同時，日本這類學(xué)校的學(xué)生就業(yè)率很高，一般可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路。
申請研究生
首先要注意的是，去日本讀研究生一般需要先讀預(yù)科，然后才能讀碩士。申請條件也比較低，大專生也可以申請。
我們必須知道，由于我們的學(xué)術(shù)背景，大專申請日本留學(xué)基本不好。
直接考修士
這個專業(yè)申請研究生留學(xué)差不多。日本的一些私立學(xué)校會給我們這樣的機(jī)會，但是學(xué)校不好。
（四）韓國
方案一
國內(nèi)大專畢業(yè)后，通過考試或自學(xué)考試進(jìn)入本科課程。取得本科文憑和學(xué)位證書后，可申請韓國碩士課程。
方案二
國內(nèi)大專畢業(yè)后，可以申請韓國本科轉(zhuǎn)學(xué)，進(jìn)入韓國大學(xué)本科大二/大三。畢業(yè)后可獲得韓國大學(xué)本科文憑和學(xué)位證書(在韓國是雙證合一)。然后你可以選擇申請碩士學(xué)位繼續(xù)深造。
（五）荷蘭
1.學(xué)歷背景：大專生需要證明他們畢業(yè)于中?；蚵殬I(yè)高中，以及他們在學(xué)校的所有成績單。值得一提的是，不能在這方面作弊，可以限制申請或當(dāng)場取消資格。
2.證書：需要大?；蚋呗毊厴I(yè)證書，該成績單必須有效并經(jīng)教育部門公證。
3.語言：申請荷蘭大學(xué)課程，雅思成績需要達(dá)到6.0到7.不同的專業(yè)對學(xué)生的雅思成績有不同的要求。英語水平相當(dāng)于雅思4.5分.獲得高等教育文憑.完成三年高等教育的學(xué)生。
4.現(xiàn)狀：雖然主要招收通過國內(nèi)三年教育的大學(xué)生，但荷蘭申請這類大學(xué)生的主要目的是讓學(xué)生通過這類課程的教育，學(xué)會如何獨(dú)立完成任務(wù)，并將自己的能力和知識運(yùn)用到這一領(lǐng)域，希望學(xué)生最終能勝任管理工作。因此，有一個看不見的要求是，如果大學(xué)生有一定的工作經(jīng)驗，他們將優(yōu)先考慮申請。
荷蘭大學(xué)一般有三種類型，即研究型大學(xué).由于每個學(xué)生的情況不同，應(yīng)用型和國際教育機(jī)構(gòu)會根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行選擇。當(dāng)然，研究性的含金量會更高。
二、留學(xué)優(yōu)勢
1.更強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力
留學(xué)提倡培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、自學(xué)能力和批判性思維，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)格、靈活的教學(xué)體系、理論與實踐的結(jié)合往往是這些留學(xué)國家的一大特色。教師鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)個人信心。
2.掌握地道的外語
沉浸式語言學(xué)習(xí)是每個外語學(xué)習(xí)者夢寐以求的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，出國留學(xué)正好可以做到。與國內(nèi)填鴨式應(yīng)試教育相比，互動式語言環(huán)境更具優(yōu)勢，使學(xué)生對語言的理解更加透徹.運(yùn)用更靈活.溝通更順暢。
3.名校加持全球?qū)W歷認(rèn)可
進(jìn)入海外名校的難度低于高考。出國留學(xué)的名校有100多年的教育發(fā)展歷史，擁有世界一流的教育培訓(xùn)體系，學(xué)制短，含金量高。教育機(jī)構(gòu)有明確的章程，確保教授高質(zhì)量的課程，并獲得全球認(rèn)可的文憑。獲得碩士和博士學(xué)位的機(jī)會更多。
4.就業(yè)深造機(jī)會多
在企業(yè)看來，有留學(xué)經(jīng)驗的學(xué)生比國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生更自信.獨(dú)立性強(qiáng).勇于挑戰(zhàn)等好品質(zhì)。通過在國外學(xué)習(xí)，學(xué)生可以巧妙地將中國文化與國外多元文化融為一體，熟練地使用外語，從而在國內(nèi)求職者中脫穎而出。
5.獨(dú)立生活能力強(qiáng)
理論和實踐都證明孩子的自理能力得到了鍛煉。在國外倡導(dǎo)獨(dú)立環(huán)境的影響下，孩子在保證正常學(xué)習(xí)的同時，也會勤工儉學(xué)，以減輕一些經(jīng)濟(jì)壓力，從而鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，這對孩子今后適應(yīng)社會有很大幫助。
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