美國紐約多米諾公園外，人們走過寫有“保持社交距離”的警示牌。新華社
美國伊利諾伊州芝加哥，建筑工人戴口罩上班。新華社
隨著新冠肺炎在全球的傳播，透明真實的疫情數(shù)據(jù)備受關注。一段時間以來，在許多實時可視化數(shù)據(jù)發(fā)布平臺上，約翰霍普金斯大學的疫情數(shù)據(jù)頻繁出現(xiàn)在包括美國在內(nèi)的許多國家的許多媒體和機構的報道和分析中。
相關數(shù)據(jù)顯示，疫情數(shù)據(jù)自1月22日上線以來，日均使用量從1月底的2億次增長到3月初的每天12億次，高峰時每天近20億次。
統(tǒng)計機構和網(wǎng)站那么多，為什么約翰霍普金斯的數(shù)據(jù)更受歡迎？這是什么學校？科研和教學有什么特點？它和中國大學有什么合作？
火爆疫情圖背后:
權威高?？蒲袑嵙Α氨硶?/p>
約翰·霍普金斯大學土木與系統(tǒng)工程學院博士一年級學生杜鴻儒，作為約翰·霍普金斯大學疫情可視化數(shù)據(jù)圖的核心開發(fā)者，在過去很長一段時間里一直在“轉來轉去”。他告訴記者，疫情的可視化數(shù)據(jù)圖是他的導師、該大學系統(tǒng)科學與工程中心的勞倫·加德納副教授開發(fā)的。最初的核心成員只有他和另一名中國留學生董恩生。
“最開始這個系統(tǒng)叫‘約翰·霍普金斯大學系統(tǒng)科學與工程研究中心疫情可視化數(shù)據(jù)地圖’。”杜鴻儒介紹，今年1月，在新冠肺炎疫情蔓延全球之前，董恩生就和導師達成協(xié)議，做了一份疫情數(shù)據(jù)圖，1月22日完成，最早的版本在網(wǎng)上公布。最早的數(shù)據(jù)是手工收集的，最多一天更新4-5次。然而，隨著疫情的發(fā)展，這種工作模式難以為繼。2月1日，杜鴻儒開始加盟。3月以后可以每20分鐘自動更新一次數(shù)據(jù)，并增加人工審核，保證數(shù)據(jù)的準確性。
杜鴻儒告訴記者，他的工作主要分為兩個階段:“人工收集階段，主要負責美國數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)收集和更新；進入自動更新階段后，我主要負責編寫自動更新的代碼，同時負責維護Github數(shù)據(jù)庫，通過對比世衛(wèi)組織的數(shù)據(jù)來驗證數(shù)據(jù)的準確性。”此外，為了不斷提高可視化效果，R&D團隊對數(shù)據(jù)地圖進行了多次修改。
記者注意到，約翰·霍普金斯大學的疫情數(shù)據(jù)圖并不“唯一”。隨著疫情在全球的蔓延，哈佛大學與牛津大學合作，美國CDC官方、紐約時報、CNN等媒體都搭建了自己的數(shù)據(jù)發(fā)布系統(tǒng)?！皩κ帧焙芏?。為什么約翰·霍普金斯大學的數(shù)據(jù)引起了如此多的關注？采訪中，多位專家告訴記者，美國是聯(lián)邦制國家，各州可以根據(jù)自身情況制定不同的防疫措施，因此疾控中心地圖的更新速度和準確性非常有限。約翰·霍普金斯大學疫情數(shù)據(jù)圖譜受歡迎的背后，既有“起步最早”等偶然因素，也有約翰·霍普金斯大學本身在醫(yī)學和公共衛(wèi)生領域的權威性。
“約翰·霍普金斯大學疫情數(shù)據(jù)圖的流行主要是因為兩個原因。一是他們及時收集整理了中國網(wǎng)站丁香園、美國和歐洲疾控中心的疫情數(shù)據(jù)，覆蓋全球，更新及時，在完整性和及時性上甚至超過了世衛(wèi)組織網(wǎng)站；第二，約翰霍普金斯大學歷史悠久，在醫(yī)學和公共衛(wèi)生方面有很強的研究，公眾更愿意相信其作為學術機構的權威性和獨立性。這個數(shù)據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)只是一個非常具體的工作，社會效果是首要因素，學術價值是次要因素?；羝战鹚勾髮W的研究實力是他們在疫情關鍵時刻得到公眾和媒體認可的主要原因?！鼻迦A大學醫(yī)學院教授洪波告訴記者。
此外，清華大學醫(yī)院管理研究院副院長薛磊認為，與其他數(shù)據(jù)發(fā)布平臺相比，約翰霍普金斯大學疫情可視化數(shù)據(jù)發(fā)布的界面易于導航和閱讀，且更新最為頻繁。系統(tǒng)升級后可以自動抓取數(shù)據(jù)，實時性高?！霸谶@個過程中，值得稱道的是約翰·霍普金斯大學強烈的學術敏感性。學校發(fā)現(xiàn)疫情數(shù)據(jù)圖‘火爆’后，迅速給予相關團隊大力支持，保證了這項工作的可持續(xù)性和專業(yè)性?！毖谡f。
但是在更新的過程中，這張疫情數(shù)據(jù)圖出現(xiàn)了太多的錯誤。比如北京時間4月14日上午8點，虛報“全球確診病例200萬”。
“因為我們做的是全球疫情地圖，每個國家的播放標準都在不斷變化。比如西班牙會突然傳入疑似病例，但有時因為語言不通，我們無法及時反映這種變化。所以現(xiàn)在學校給我們配備了一個很大的團隊來做這件事，系統(tǒng)已經(jīng)改名為‘約翰·霍普金斯大學疫情可視化數(shù)據(jù)地圖’。圖書館和應用物理實驗室的許多研究人員為我們提供了很大的幫助。目前所有數(shù)據(jù)都已經(jīng)自動更新，只有一些異常情況需要人工處理?！倍砒櫲褰榻B，他目前的工作重心已經(jīng)轉移到數(shù)學建模上，也就是更多的基于數(shù)據(jù)展示的分析和預測?！耙皇窃u估美國現(xiàn)有疫情應對政策的效果，二是準確預測縣級疫情趨勢?！?/p>
百年名校的辦學法則:
注重科研，站在前沿。
與迅速走紅的疫情資料圖相比，在中國，約翰霍普金斯大學本身的知名度還沒有一些傳統(tǒng)的常春藤名校高。但事實上，這所擁有144年歷史的大學不僅是美國第一所研究型大學，也是世界頂尖的私立名校。泰晤士高等教育2020年世界大學排名顯示，全球排名第12，美國排名第9。
約翰·霍普金斯大學創(chuàng)建于1876年。其主校區(qū)位于美國大西洋海岸的馬里蘭州巴爾的摩市，距離美國首都華盛頓60多公里。無論是教學還是科研，約翰·霍普金斯大學都有很強的特色，甚至被稱為“一所建在美國的德國大學”。
“近代以來，德國大學重視學術自由和教學與研究相統(tǒng)一的原則對美國和世界其他國家的高等教育產(chǎn)生了深遠的影響。1873年，美國馬里蘭州巴爾的摩的銀行家約翰·霍普金斯留下了價值700萬美元的遺產(chǎn)，相當于今天的30億美元。他將其一分為二，捐贈給約翰·霍普金斯大學和以他名字命名的約翰·霍普金斯醫(yī)院，希望模仿以洪堡大學為代表的德國大學模式，摒棄美國學院的老式體制，建設一所致力于研究的大學。因為這個基因，科學研究是約翰·霍普金斯大學的傳統(tǒng)。”自2014年以來，因為學生培訓項目的合作，薛磊與約翰·霍普金斯大學有著頻繁的互動。在他眼中，這所大學有著鮮明的特色:“第一，非常重視科學研究。我們接觸的這所學校的教授中，有相當一部分工資是科研經(jīng)費支付的。沒有科研經(jīng)費，教授很難留下來。第二，師生比很低。中國很多大學的師生比是1: 15甚至1: 20，而霍普金斯大學的師生比只有1: 8，這就使得很多教室的小班教學成為可能。第三，更加務實，強調社會責任。世界上很多發(fā)展中國家都有公共衛(wèi)生研究項目?！?/p>
洪波曾經(jīng)在約翰霍普金斯大學醫(yī)學院訪問學習過兩年。他告訴記者，作為美國第一所研究型大學，約翰·霍普金斯大學的教師科研和教學緊密結合，學生也可以深度參與實驗室研究:“相比哈佛和麻省理工，約翰·霍普金斯大學的研究氛圍更平靜，更少‘跟風’，教授的終身任職比例也很高。學術研究的深度和廣度在美國大學中名列前茅。
在教學上，約翰霍普金斯大學的本科教育課程設計側重于激發(fā)學生的興趣和想象力，核心課程難度很大，具有挑戰(zhàn)性。學生跨系選課、轉專業(yè)的現(xiàn)象很普遍。洪波更了解這個學校的生物醫(yī)學工程教學:“他們把學生要求的核心課程整合成幾門課程，讓最資深的教授給本科生講課，把自己研究的前沿材料帶進課堂，融入到作業(yè)中。是典型的研究型教學。近年來，該大學生物醫(yī)學工程系開設了生物醫(yī)學工程創(chuàng)新設計課程，該課程允許學生組成小組，以真實的臨床問題為主題，進行開放和實踐的團隊學習，并組織設計競賽，以提高學生解決臨床實際問題的創(chuàng)新和設計能力。清華大學醫(yī)學院生物醫(yī)學工程系也將這一理念融入到本科培養(yǎng)方案的改革中。”
具體到公共衛(wèi)生學科和醫(yī)學領域，一個多世紀以來，約翰·霍普金斯大學及其醫(yī)院在醫(yī)療、科研和教學方面被公認為世界領先。在整個約翰·霍普金斯大學系統(tǒng)中，有超過25，000名醫(yī)學研究人員、醫(yī)生、護士、技術人員、各種臨床專業(yè)的專家和志愿者。公共衛(wèi)生學院官網(wǎng)信息顯示，其公共衛(wèi)生研究領域包括流行病學、生物統(tǒng)計學、生物化學與分子生物學、衛(wèi)生政策與管理、全球衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工程、健康行為與社會、人口、家庭與生育、分子微生物學與免疫學、精神衛(wèi)生等10個方向。
“霍普金斯大學把醫(yī)學學科的發(fā)展放在重要的戰(zhàn)略位置，這使得教授們能夠始終站在生命科學、醫(yī)學和醫(yī)學工作者交叉學科的前沿。同時，霍普金斯大學的名聲很大程度上來自于霍普金斯醫(yī)院，該醫(yī)院一直排名全美第一。它的醫(yī)學院一直與哈佛醫(yī)學院并駕齊驅?！焙椴ㄕJ為，基礎醫(yī)學研究與臨床診療的緊密結合是該校醫(yī)學學科的最大特色和優(yōu)勢。“霍普金斯大學醫(yī)學院的研究實驗室和霍普金斯醫(yī)院就在一街之隔，中間有很多廊橋，所以科學家和醫(yī)生很容易走到一起協(xié)作創(chuàng)新。強調的是基礎科學和臨床醫(yī)學的交叉融合。該校共有27名教師或校友獲得諾貝爾獎，其中16人獲得生理醫(yī)學獎?！?/p>
“醫(yī)學在霍普金斯大學確實處于非常重要的地位。我入學前對公共衛(wèi)生領域了解不多，但我讀博第一年做的三個項目都和醫(yī)院、公共衛(wèi)生有關。我們的許多研究小組會議都是與公共衛(wèi)生學院一起召開的?！倍砒櫲逭f。
洪波還介紹，約翰·霍普金斯大學APL應用物理實驗室(Johns Hopkins University Applied Physics Laboratory)除了在醫(yī)學、生物醫(yī)學工程和公共衛(wèi)生學科方面處于美國最前沿之外，還是全球知名的Tai 空探索和前沿技術研究中心，先后研發(fā)并發(fā)射了冥王星探測器新視野、太陽探測器Parker Parker等。
百年科技合作迎接挑戰(zhàn)；
美國政府的政策是最大的不確定性。
值得注意的是，這所并不為國內(nèi)公眾所熟知的大學，其實早在百年前就與中國有著千絲萬縷的聯(lián)系。
相關資料顯示，在中國家喻戶曉的北京協(xié)和醫(yī)院，是1921年在美國洛克菲勒基金會的支持下，仿照約翰·霍普金斯醫(yī)院的模式建成的。近年來，約翰·霍普金斯大學與中國大學的合作日益增多。
2005年，洪波從約翰·霍普金斯大學回到清華后，與約翰·霍普金斯大學生物醫(yī)學工程系的王小勤教授推動了兩校在生物醫(yī)學工程領域的合作。2009年，兩校成立清華-霍普金斯大學生物醫(yī)學工程聯(lián)合研究中心，2018年兩校合作設立生物醫(yī)學工程國際雙學位項目?！暗侥壳盀橹?，我們兩個學校已經(jīng)在神經(jīng)工程、組織工程、醫(yī)學影像等領域舉辦了多次學術研討會。，并安排了近百名教師訪問和學生交流。近年來，清華大學還與霍普金斯大學高級國際問題研究所建立了清華-霍普金斯SAIS全球政治與經(jīng)濟雙碩士項目，與霍普金斯大學公共衛(wèi)生學院建立了公共衛(wèi)生博士項目?！焙椴ń榻B。
此外，公開資料還顯示，近年來，約翰·霍普金斯大學與北京協(xié)和醫(yī)院、復旦大學等國內(nèi)多家醫(yī)院和高校開展了科研合作。
“在我國全面推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢下，醫(yī)院管理體制、運行機制和管理模式的研究需要進一步加強和創(chuàng)新。為培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生領域具有領導潛力的專家型管理人才，進一步提升整體公共衛(wèi)生服務水平，我們從2016年開始與美國約翰·霍普金斯大學聯(lián)合培養(yǎng)公共衛(wèi)生博士，每年25名學生。到目前為止，已經(jīng)招收了100名學生。除了少量的網(wǎng)絡授課，還需要在清華和約翰·霍普金斯大學進行集中授課?！苯?jīng)過四年的合作，薛磊感嘆說，兩所大學在合作中增進了了解，結下了深厚的友誼。
目前，新冠肺炎疫情正在全球蔓延。采訪中，不少受訪者表示，疾病是沒有邊界的，應該避免疫情政治化帶來的人為障礙。全世界都應該采取強有力的、多層次的、跨國的、協(xié)調一致的措施來應對疫情，全世界的科學家都應該加強合作和共享。
“從數(shù)據(jù)上看，美國是目前世界上疫情最嚴重的國家。中國的疫情防控是其他國家的好榜樣。希望世界各國都能參考中國的防控措施，早日控制全球疫情?！倍砒櫲逭f。
“當前的新冠肺炎疫情給人類健康帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，這再次提醒我們?nèi)蚬残l(wèi)生研究合作和培養(yǎng)領先的公共衛(wèi)生人員的極端重要性?！焙椴ㄕf，“此前，兩所大學已經(jīng)邁出了聯(lián)合培養(yǎng)公共衛(wèi)生領域醫(yī)生的重要一步，一批醫(yī)療和公共衛(wèi)生行業(yè)的優(yōu)秀醫(yī)生和學者從這個項目中走出來。不久前，清華大學剛剛成立了公共衛(wèi)生與健康學院，得到了約翰·霍普金斯大學公共衛(wèi)生學院院長的熱烈祝賀?！?/p>
合作仍在繼續(xù)，但學者們對此并不避諱。當前，中美關系正處于重要關頭，科學家之間的合作也面臨著現(xiàn)實的困難和挑戰(zhàn)。
“我們希望，在兩所大學公共衛(wèi)生醫(yī)生聯(lián)合培訓項目的基礎上，對疫情發(fā)生后的相關衛(wèi)生管理政策進行深入研究。但延伸到整個中美科學界合作的最不確定因素是美國政府的政策?！毖谡f，“目前，中美關系趨于緊張，甚至已經(jīng)開始影響到不應被政治化的科研合作。在美國政府一些人的刻意引導下，一些美國人也開始對中國產(chǎn)生敵視的意見，但持有理性觀點的科學家和學者的聲音卻不能被重視。去年，在一些美國政府部門的壓力下，許多大學審查了與中國大學的合作項目。在這種形勢下，美國學者要大規(guī)模開展深度合作，不得不承受相當大的壓力?！?/p>
(記者鄧輝)