是的，有必要，但是專業(yè)的日本留學(xué)機(jī)構(gòu)和專業(yè)的日本留學(xué)機(jī)構(gòu)是有區(qū)別的。
因?yàn)?。日本很難配置足夠的專業(yè)/有經(jīng)驗(yàn)的精英留學(xué)資源。通常只是對(duì)知識(shí)進(jìn)行碎片化處理，利用商業(yè)盈利模式打造所謂的優(yōu)秀班級(jí)/優(yōu)秀老師。
如何找到靠譜/專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)？
~對(duì)于大多數(shù)沒(méi)有留學(xué)知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生/家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，客觀/準(zhǔn)確/理性的判斷是非常困難的。畢竟判斷一件事情所需要的“能力”是必不可少的，尤其是對(duì)于海外的信息/事物。大多數(shù)家庭的家長(zhǎng)/學(xué)生沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)/經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。
在機(jī)構(gòu)中，經(jīng)過(guò)傾聽(tīng)/咨詢，獲得的信息反饋到大腦。大腦在大腦皮層處理信息的過(guò)程中，由于找不到相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)/記憶儲(chǔ)備信息，無(wú)法做出正常的邏輯判斷，只能調(diào)用小腦來(lái)幫助處理。這往往是情緒判斷壓制了邏輯判斷，結(jié)果自然傾向于對(duì)咨詢老師的態(tài)度、機(jī)構(gòu)表面的可靠性、氛圍、網(wǎng)絡(luò)口碑/宣傳等。它們是否符合自己的口味，以及
很多留學(xué)生，一開(kāi)始選擇的是語(yǔ)言名校和私立學(xué)校，在日本實(shí)際經(jīng)歷后，觀念會(huì)有很大的改變。這是因?yàn)槠谕岛湍繕?biāo)值之間的偏差效應(yīng)/結(jié)果。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，總結(jié)每一次彎路/情緒判斷的負(fù)面影響，至少在理論上，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)是有價(jià)值的。但是，現(xiàn)實(shí)中，哪所語(yǔ)言學(xué)校更好呢？哪個(gè)私立學(xué)校比較靠譜？哪個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)班教的最好？
~在這種沒(méi)有絕對(duì)正確答案的情況下，選擇最適合自己的選項(xiàng)，只能先積累相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)比分析后，可以帶著具體的問(wèn)題/含義進(jìn)行咨詢和試聽(tīng)。雖然不容易/甚至不現(xiàn)實(shí)，但邏輯判斷就是這么個(gè)東西，沒(méi)有其他替代方法。
值得注意的是“關(guān)鍵詞”~ ~在查詢信息時(shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)诰W(wǎng)上查詢/收集信息時(shí)，眼前所能看到的往往是我們有意無(wú)意輸入/點(diǎn)擊過(guò)的“關(guān)鍵詞”所對(duì)應(yīng)的信息。這是艾的“不幫忙”。每個(gè)人的“世界觀/視野”都是狹隘的。AI根據(jù)個(gè)人喜好選擇信息，向我們推送更多相似的信息，讓我們本已狹窄的世界觀更加耀眼，目不暇接，無(wú)法定位/檢索，也超出了我們自身認(rèn)知世界的限制，尤其是低調(diào)但可靠的信息，除非我們自己刻意去打聽(tīng)，否則不會(huì)通過(guò)口碑/Ai等方式進(jìn)入我的正面視野。即使“意外”出現(xiàn)在我們面前，我們能否及時(shí)讀懂/把握它內(nèi)在的含金量/可靠性，也不是誰(shuí)都能做到的。所以很多事情只能說(shuō)是靠“運(yùn)氣”了~雖然很多偶然導(dǎo)致了一定的必然性~
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