資料來源:Dute
最近，從倫敦傳來了好消息。原南山二中學生袁被牛津大學和麻省理工學院兩所世界著名大學錄取。最后，她選擇了進入麻省理工學院。
原就讀于南山二外，考入牛津大學和麻省理工學院。
2007年9月，袁進入南山第二外國語小學一年級，三年級成為旅司令部干部，五年級成為大隊長。她的綜合能力得到了所有老師的一致稱贊。此時此刻，這個優(yōu)秀的女孩即將進入世界頂尖大學深造，成為南山第二外國語學校冉冉的又一顆新星。
不斷超越自己才能獲得更多的機會。
“從一年級拿不到班牌的小姑娘，到二年級運動會上拿到人生第一枚金牌，三年級進了旅部，五年級當上了大隊長。二是她見證了我的過度成長，給我提供了太多鍛煉自己、突破自己的機會?！?/p>
袁希芝記得，為了參加運動會的女子四人接力賽，她和班里其他三個同學總是聚在一起，在午休和放學的時候不斷練習，磨合接力棒的傳遞技巧和方法，連續(xù)四年獲得接力賽金牌?！霸谶@段為集體榮譽而努力的日子里，我們不僅鍛煉了自己的意志力和團隊協(xié)作能力，還收獲了一次次超越紀錄、超越自我的成就感?！?/p>
除此之外，她還特別感謝能在學校的舞蹈、英文電影、十字繡、鋼琴、戲劇、日語社團中充分發(fā)掘自己的潛力和興趣。在“靈犀鳥電臺”做播音員，主持各種學校活動，帶領少先隊員入隊宣誓，增強自信心；在星中隊周評等各種演練中鍛煉溝通、協(xié)調、組織能力和領導力，幫助值日生準備升旗儀式，協(xié)助輔導員總結布置工作。
養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方式
對母校的眷戀成了袁的一個秘密。每次回深圳，她都會回到南山二外的大門口，看著放學后涌動的人潮中一張張稚嫩的面孔，恍惚間覺得自己還在其中。
“我很幸運，能夠在南山二中以外的地方度過我最珍貴最快樂的七年。我這段時間的所有收獲，在我離開南山二中后的日子里，從未停止并深深影響著我。還記得小時候每次上課都是聽老師一字不差地講解新的英語課文，晨讀時一遍一遍地跟著磁帶讀對話模仿地道的口音，回到家就拿著單詞書認真背誦，為聽寫做準備…雖然用雙教材學習英語給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)，但南山二外積累的單詞量，我打下的閱讀基礎，我從小養(yǎng)成的語感，都幫助我更快地適應了外語環(huán)境。”
袁坦言，正是語文課培養(yǎng)了她對閱讀和寫作的興趣，讓她能夠更有邏輯地表達自己的想法。這是在數(shù)學課上養(yǎng)成的思維方式，她習慣于嘗試各種方法來解決同一個問題，這讓她在數(shù)學系的本科學習受益匪淺。
遇見一個優(yōu)秀的老師，遇見一個更好的自己。
“南山二外就像我的后盾，我的避風港。在這里，我不僅遇到了可以陪伴我一生的朋友，也遇到了一直悉心教導我、關心我的老師——特別感謝大隊的王老師和裴老師，他們一直支持我，培養(yǎng)我對語文和英語的濃厚興趣，還有我的第一位數(shù)學老師，他從二年級開始就一直見證我的成長，在我犯錯的時候叫醒我，在課堂上。說到老師，袁似乎又回到了自己的童年，有說不完的故事。
袁說，在南山很多外地人心中，這是一所年輕、充滿活力、永不停止創(chuàng)新的學校，也是一個和諧、溫暖、永遠感動的大家庭。在這里，每一個學生和老師的努力和理想交織在一起，形成了它閃亮的血液和跳動的脈搏。
她也希望自己的學弟學妹們能夠振作起來，積極爭取和擁抱南山二校區(qū)提供的一切機會，不斷挖掘自己的潛力，共同延續(xù)南山二校區(qū)的輝煌:“祝福你們，你們能夠珍惜身邊所有的同學和孜孜不倦的老師，也祝福你們，你們能夠珍惜在學校的每一分鐘！不僅僅是因為，在這里你可以養(yǎng)成良好的學習習慣，學會如何與人相處，磨礪自己的性格；也是因為，也許在未來，當你遇到困難，感到不安和恐懼的時候，回憶在母校的時光，能讓你得到治愈，給自己繼續(xù)前進的力量。”
(原題為《優(yōu)秀的南山二外女生袁熙芝，考上了麻省理工！》)
(作者:深圳特區(qū)報記者李莉通訊員李輝)
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