申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)的熱度越來(lái)越高，競(jìng)爭(zhēng)壓力劇增。越來(lái)越多的學(xué)生選擇向海外留學(xué)機(jī)構(gòu)尋求幫助，以分擔(dān)壓力或提高成功率。邊肖整理了近五年在京的幾家知名留學(xué)機(jī)構(gòu)，簡(jiǎn)單給準(zhǔn)備去英國(guó)的朋友們一點(diǎn)參考。
英國(guó)本土院校發(fā)展——優(yōu)越留學(xué)
(1)基礎(chǔ)信息科普:英國(guó)本土院校，落戶中國(guó)十幾年，以英聯(lián)邦申請(qǐng)為主，歐美略有涉獵。
(2)按參考程度排列重點(diǎn):咨詢師在行業(yè)內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定，從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，服務(wù)資質(zhì)完善，非常在意學(xué)生意見(jiàn)；作為文件的主要項(xiàng)目，英國(guó)大學(xué)常見(jiàn)的turn-it in duplicate checking system，用于檢查文件，保證原件；注重口碑，合同服務(wù)期延長(zhǎng)至學(xué)員畢業(yè)回國(guó)，售后服務(wù)完善。
(3)部分評(píng)價(jià):1。簽約前后顧問(wèn)的回復(fù)信息及時(shí)；2.可以直接和文案老師溝通，避免信息不對(duì)等帶來(lái)的問(wèn)題；3.主動(dòng)權(quán)在學(xué)生手里，服務(wù)體驗(yàn)好，但服務(wù)項(xiàng)目少。
(4)行業(yè)總結(jié):穩(wěn)步發(fā)展英國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)。
語(yǔ)言業(yè)務(wù)發(fā)展——新東方的未來(lái)留學(xué)
(1)基礎(chǔ)信息科普:英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向留學(xué)拓展業(yè)務(wù)，部門分離、業(yè)務(wù)獨(dú)立越來(lái)越明顯。
(2)按參考程度排列重點(diǎn):屬于資深咨詢師和新手咨詢師的組合，領(lǐng)域多，所以會(huì)有學(xué)員踩雷的現(xiàn)象；有一套文檔的模板，被新聞曝光過(guò)。有興趣的可以去查一下。注意證件，避免掉坑。附加物品很多，請(qǐng)看看自己的需求再?zèng)Q定是否購(gòu)買。
(3)部分評(píng)價(jià):1。咨詢師中途離職，學(xué)生卻被蒙在鼓里；2.買了太多服務(wù)產(chǎn)品，才發(fā)現(xiàn)很沒(méi)品位；3.效率相當(dāng)高，流程服務(wù)明顯。
(4)行業(yè)總結(jié):平穩(wěn)過(guò)渡的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
澳大利亞高級(jí)本地收購(gòu)-IDP北方留學(xué)
(1)基礎(chǔ)信息科普:前身IDP在澳洲的地位比較官方，目前是雅思三大贊助商之一。但是這個(gè)噱頭的作用就是讓所有已經(jīng)報(bào)名雅思的學(xué)生信息無(wú)條件的落入IDP的信息庫(kù)中，這本身對(duì)雅思考試沒(méi)有任何幫助。
(2)按參考程度排列重點(diǎn):咨詢師態(tài)度普遍不好，會(huì)出現(xiàn)騙簽合同的情況。前期會(huì)抬高學(xué)生的期望值，簽約后會(huì)打壓學(xué)生的計(jì)劃；態(tài)度強(qiáng)硬，合同不友好。只有在簽約后三天內(nèi)提出異議才會(huì)退款，與申請(qǐng)結(jié)果不掛鉤。所以容易出現(xiàn)簽約前后態(tài)度反差過(guò)大的問(wèn)題；本來(lái)只做澳洲比較好，但是收購(gòu)North后，拓展了英國(guó)部。
(3)部分評(píng)價(jià):1。來(lái)到雅思主辦方，發(fā)現(xiàn)主辦方不能參加任何雅思培訓(xùn)。這個(gè)名字空有噱頭；2.咨詢師態(tài)度差，不重視學(xué)生，多次額外收費(fèi)。他們不得不支付額外的錢來(lái)參加語(yǔ)言班和幫助辯論。
(4)行業(yè)總結(jié):風(fēng)格濃厚的澳洲留學(xué)機(jī)構(gòu)。
傳統(tǒng)中介的可持續(xù)發(fā)展——在金吉列學(xué)習(xí)
(1)基礎(chǔ)信息科普:傳統(tǒng)中介，典型地方風(fēng)格，機(jī)構(gòu)分支機(jī)構(gòu)多，廣告投放量大。
(2)按參考程度排列重點(diǎn):咨詢師流動(dòng)性大，很難保證其穩(wěn)定性。所以采用1V6模式，一個(gè)學(xué)生多個(gè)咨詢師；文書(shū)團(tuán)隊(duì)只在北京，團(tuán)隊(duì)分開(kāi)，文書(shū)不給學(xué)生看，風(fēng)險(xiǎn)大；資源合作的院校很多，申請(qǐng)美國(guó)高中的案例也很多。
(3)部分評(píng)價(jià):1。如果不顯示文檔，結(jié)果不好，無(wú)法驗(yàn)證是文檔問(wèn)題；2.咨詢師經(jīng)常說(shuō)學(xué)校代理，但實(shí)際上這并不與申請(qǐng)結(jié)果掛鉤；3.申請(qǐng)過(guò)程中有大量的顧問(wèn)，拋鍋很順利。
(4)行業(yè)總結(jié):傳統(tǒng)中介亟待改進(jìn)。
曾經(jīng)輝煌卻暫時(shí)沉寂——威久留學(xué)
(1)基礎(chǔ)信息科普:英國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)較為集中，發(fā)展逐漸下滑，與效率低、人員不穩(wěn)定密切相關(guān)。
(2)根據(jù)參考程度對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行排序:咨詢師是否是真正的學(xué)長(zhǎng)，是否能提供專業(yè)服務(wù)；文書(shū)工作的效率相對(duì)較低，但水平?jīng)]有預(yù)期的高。可能文案老師自己也沒(méi)那么好宣傳吧。
(3)部分評(píng)價(jià):1。效率比較低，咨詢師沒(méi)有及時(shí)回復(fù)消息；2.態(tài)度比較敷衍。無(wú)論是咨詢師還是文案老師，都需要學(xué)生輪流督促。
(4)行業(yè)總結(jié):服務(wù)意識(shí)有待提高的機(jī)構(gòu)。
廣州的平行發(fā)展——在啟德讀書(shū)
(1)基礎(chǔ)信息科普:傳統(tǒng)中介之一，在廣州的口碑遠(yuǎn)高于其他分支，資源傾斜。
(2)按參考程度排列重點(diǎn):顧問(wèn)前期拒絕給出干貨內(nèi)容，存在提醒等過(guò)度推銷行為。教育和銷售掛鉤，難免會(huì)有虛假承諾催促咨詢師簽約；業(yè)務(wù)廣泛，在日韓的知名度高于英國(guó)。
(3)部分評(píng)價(jià):1。簽約前后，咨詢師的態(tài)度相差太大，照顧不了學(xué)生；2.壓低文件資料的重要性，出現(xiàn)問(wèn)題就把責(zé)任推給學(xué)生；3.合同內(nèi)容不當(dāng)，消費(fèi)者權(quán)益難以維護(hù)。
(4)行業(yè)總結(jié):口碑發(fā)散不平衡的機(jī)構(gòu)。
以上是市面上比較認(rèn)可的北京留學(xué)機(jī)構(gòu)。希望對(duì)朋友有幫助。