去馬來西亞留學,大部分學生都會考慮就業(yè)前景好的專業(yè),那么馬來西亞留學哪些專業(yè)含金量高?下面讓學校百科為您介紹吧。
計算機軟件專業(yè)
21世紀邁入信息時代,中國科技不斷進步,計算機類專業(yè)人才將會成為世界就業(yè)市場上供不應求的人才。且近年來,馬來西亞憑借獨特的優(yōu)勢吸引了一大波中國留學生,馬來西亞的計算機類專業(yè)便成了一股熱潮。
通過發(fā)展“多媒體超級走廊”,馬來西亞已經走上了向知識型經濟轉變的發(fā)展道路,并以此推動經濟增長。有676家本地多媒體企業(yè)和50家世界一流網絡計算機方面的企業(yè),投資當?shù)豂T技術產業(yè)。
旅游及酒店管理專業(yè)
目前,旅游業(yè)是世界上最具影響力的產業(yè)之一,行業(yè)收入總計大約占了世界GDP的11%,能提供超過兩億個的工作崗位。
馬來西亞的旅游業(yè)作為國家經濟支柱之一,在各個方面都被政府格外關照,所以馬來西亞的酒店管理專業(yè)就贏得很多國家學生的支持。
眾多國家知名大學的酒店管理學院,都紛紛和馬來西亞著名的大學、學院合作辦學,并且各大學校的酒店管理學院都坐落在各大酒店周圍,方便學生進行實習。
比如泰萊大學與法國合辦的酒店管理專業(yè),可謂是亞洲頂級專業(yè),作為課程設置的一部分學生更能前往法國實習。
經濟金融專業(yè)
經濟與金融專業(yè)培養(yǎng)學生具備扎實的經濟和金融專業(yè)知識和實務,掌握系統(tǒng)的經濟學與金融學理論和分析方法,具備解決現(xiàn)代經濟特別是金融領域中實際問題的技能,熟悉國內外經濟與金融發(fā)展動態(tài),能在經濟管理部門,證券公司、投資銀行、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基金及管理公司等金融機構和工商企業(yè)從事相關工作。
畢業(yè)生一般可以選擇繼續(xù)深造,類似攻讀經濟學之外的研究生,也有學生直接進入國家經濟管理部門,服務于證券公司、投資銀行、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基近幾年來, 中國金融市場正在走向國際化,對專業(yè)性很強的人才需求迫切。該專業(yè)就業(yè)人才的需求主要集中在高端市場,例如高校教師和大公司市場研究分析、基金經理、投資經理、證券公司、保險公司、信托投資公司等。金及管理公司等金融機構,以及在管理與財務咨詢公司和大型工商企業(yè)就業(yè)等。
教育類專業(yè)
教育類專業(yè)的應用范圍也很廣泛,教育學專業(yè)文憑也在世界范圍內獲得廣泛的認可,因此畢業(yè)后就業(yè)方向很廣。
馬來西亞大學教育專業(yè)就業(yè)方向很多。在人們傳統(tǒng)的思維中,教育學的就業(yè)方向主要是去學校做老師,但是有相當一部分教育學專業(yè)畢業(yè)的學生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè),而是從事其他行業(yè)。出版社、報社,出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處,主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等,包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網絡教育。
生物科技醫(yī)藥品專業(yè)
這個專業(yè)真的可以算是馬來西亞那些大學的王牌專業(yè)了,因為馬來西亞是亞洲藥劑發(fā)展得最快的地區(qū),包括了生物藥劑、制藥技術、藥劑化學和診所藥劑等方面。
藥劑科學學院制定了優(yōu)秀的教學計劃,來面對國家和世界藥劑快速改變的需求。
馬來西亞留學生物科技專業(yè)是一門研究生物學知識,以達到某特定效果的科系。此科系透過各種技術,如基因的操縱、篩選與轉殖、蛋白質生物技術、細胞生物技術和微生物生物技術等,開發(fā)各種相關科學技術以提升人類的生活品質。學生將學習各種生物學學問,并學習如何將這些學問結合其他領域,如醫(yī)學上,以改善診斷方法、疫苗制造、基因治療、藥物開發(fā);或農業(yè)上,以增強農作物抵抗力、改良品種、提高產量、生產生物農藥和生物肥料等。此外,學生也將學習如何將此科系運用于工業(yè),以生產或改良各種食物與化學物品。
畢業(yè)生一般可在政府部門或研究機構,擔任生物科技的研究工作。又或進入私人業(yè)界,如生物科技企業(yè)、醫(yī)藥公司、化妝品制造公司、食品公司、養(yǎng)殖場或環(huán)保企業(yè)等,擔任生物科技的技術使用、管理,或研究、開發(fā)工作。
音樂文學專業(yè)
音樂榮譽學士學位課程,是為那些希望能學習音樂并達到高級水平的學生所設定的,該課程有著非常扎實和均衡的課程知識,杜絕了某個領域上知識不足給學生帶來影響的可能性。
音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的,音樂學除了基本的研究對象外,還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為,即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。
音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識,接受音樂理論與實踐方面的基本訓練,具有音樂研究、教學等方面的基本能力。
演奏學科和與演奏有關的學科在這個專業(yè)里是非常重要的,同時這個專業(yè)也包括了:歷史學、分析學和風格寫作等科目。
教育類專業(yè)
由于網絡技術的興起,各類多媒體企業(yè)紛紛涌現(xiàn),而大量國際外資企業(yè)也紛紛進駐,多媒體人才也因此一將難求。
我國尚處在多媒體產業(yè)的起步階段,人才培養(yǎng)還未跟上;其次,由于多媒體行業(yè)本身技術更新快,對人才的要求也較高。不僅要掌握很先進的科技,又要有藝術功底。
據悉,具有從業(yè)經驗及專業(yè)背景的相關人才,例如藝術總監(jiān)的收入平均每月能達20000多元。對于多媒體大師級人才,年收入幾十萬元也十分正常。
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