新加坡東亞管理學(xué)院申請(qǐng)條件是什么(含熱門專業(yè)推薦)


  新加坡東亞管理學(xué)院優(yōu)勢簡介

新加坡東亞管理學(xué)院申請(qǐng)條件是什么(含熱門專業(yè)推薦)

  目前新加坡東亞管理學(xué)院提供全方位,一站式,雙選擇,三優(yōu)勢的升學(xué)途徑,全面提供進(jìn)入新加坡公立大學(xué),理工學(xué)院,獲得英國,澳洲政府公立大學(xué)文憑,以及用學(xué)分積累轉(zhuǎn)移的方式去英國,澳洲,新西蘭就讀的課程,新加坡東亞管理學(xué)院成為去往新加坡留學(xué)的首選院校。經(jīng)歷了近30年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的積累、始終如一的堅(jiān)守著“就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)使命,今天的EASB已當(dāng)之無愧的成為新加坡私立高等教育學(xué)院的引領(lǐng)者。

新加坡東亞管理學(xué)院申請(qǐng)條件是什么(含熱門專業(yè)推薦)

  新加坡東亞管理學(xué)院本科及研究生申請(qǐng)條件

新加坡東亞管理學(xué)院申請(qǐng)條件是什么(含熱門專業(yè)推薦)

  護(hù)理專業(yè)入學(xué)要求

  1、護(hù)理大專學(xué)歷并且擁有中國注冊(cè)護(hù)士資質(zhì)(在中國的護(hù)理大專畢業(yè)生一般都是注冊(cè)護(hù)士);

  2、申請(qǐng)學(xué)生在語言上需要雅思6.0或托福550(據(jù)了解,新加坡東亞管理學(xué)院將會(huì)提供專業(yè)護(hù)理英文課程,無雅思和托福的學(xué)生可以通過護(hù)理英文課程學(xué)習(xí)后進(jìn)入護(hù)理本科);

  3、申請(qǐng)人在年齡上必須滿足19周歲;

  4、新加坡公立大學(xué)留學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)本科申請(qǐng)的學(xué)生,可以通過國內(nèi)高考成績,需要學(xué)生的高考成績達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線50-100分以上。學(xué)生還可以通過參加新加坡A水準(zhǔn)考試來申請(qǐng)留學(xué)新加坡公立大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)本科課程的學(xué)習(xí)。

  讀研申請(qǐng)條件:

  本科畢業(yè)具備學(xué)士學(xué)位,或大專畢業(yè)并具備兩年或以上相關(guān)管理工作經(jīng)驗(yàn),雅思6分或通過東亞管理學(xué)院英達(dá)商務(wù)英語第三級(jí)。

  新加坡東亞管理學(xué)院研究生認(rèn)證專業(yè)推薦工商管理碩士:

  課程期限:全日制:15個(gè)月。入學(xué)日期:1月、5月、7月、10月;平均師生比例1:60.評(píng)估:根據(jù)不同科目的要求,每個(gè)科目的考核方式包括論文,個(gè)案分析,小論文和考試。考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)每個(gè)科目特點(diǎn)和水平?jīng)Q定。典型的考核模式包含40%的作業(yè)和60%的閉卷考試。

  新加坡東亞管理學(xué)院熱門專業(yè)推薦

  新加坡東亞管理學(xué)院劍橋“O”水準(zhǔn)預(yù)備班課程:

  課程介紹:該課程的目的是為了向?qū)W生們提供相關(guān)的GCE"O"水準(zhǔn)課程輔導(dǎo),并協(xié)助他們做好充足的準(zhǔn)備以應(yīng)付每年度的考試。采用新加坡教育部規(guī)定的課程綱要,并根據(jù)每年不同的要求編寫自己的輔助教材,結(jié)合學(xué)生的不同學(xué)習(xí)能力而給予指導(dǎo)性的策略來幫助學(xué)生在考試中取得高分。

  課程安排:主要學(xué)習(xí)英文、數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué) 、華文 、物理和會(huì)計(jì) 。

  新加坡東亞管理學(xué)院點(diǎn)評(píng)

  “我與不同國籍的,有一流經(jīng)驗(yàn)的難忘的也十分有趣的人一起學(xué)習(xí)生活。東亞管理學(xué)院不僅提供了一個(gè)國際視野,他們還培養(yǎng)我們?cè)谏鐣?huì)工作面臨挑戰(zhàn)。” ——Nicholas Wong, 20歲, 新加坡, 銀行及金融學(xué)士(榮譽(yù))學(xué)位,卡迪夫城市大學(xué)2012屆“在英國的多所大學(xué)的聲譽(yù)的基礎(chǔ)上,我選擇了在東亞管理學(xué)院學(xué)習(xí), 我可以自信地說,東亞管理學(xué)院不僅滿足,而且超越了我的期望。 課程的導(dǎo)師不斷的激勵(lì)我們,所以即使是剛剛開始我的課程,我也深信在我完成課程后,東亞管理學(xué)院將真正使我準(zhǔn)備好進(jìn)入我的職業(yè)生涯。”——Nora Turoman, 19歲, 塞爾維亞,心理學(xué)研究(榮譽(yù))理學(xué)士, 卡迪夫城市大學(xué)2012屆。

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