我在莫納什大學(xué)讀的10周的語言班，已經(jīng)順利結(jié)業(yè)啦，但是以后正課的考試卻是難上加難!
我念的十周語言直升班的托?？偝煽?jī)不得低于79分，其中寫作部分不得低于21分，聽力部分不得低于12分，閱讀部分不得低于13分，口語部分不得低于18分。
報(bào)道遲到，沒進(jìn)到場(chǎng)
報(bào)道當(dāng)天按姓氏英文字母分上下午兩場(chǎng)，我在上午場(chǎng)，很榮幸地由于等室友便遲到了，原本以為學(xué)校會(huì)以包容的姿態(tài)敞開大門迎接我們，但是由于場(chǎng)地太小被拒之門外。
但還是給我們發(fā)了一個(gè)手環(huán)，憑手環(huán)可以領(lǐng)取一頓免費(fèi)午餐。于是我們就在校園逛啊逛，看語言群里發(fā)一些現(xiàn)場(chǎng)直播，想著可以加入到下午場(chǎng)。
下午場(chǎng)早早地就在那邊排隊(duì)等候了，哪知又被老師拎出來說場(chǎng)地太小不能加入咯~在下午四點(diǎn)去某個(gè)教室單獨(dú)說明一些事項(xiàng)，例如上傳學(xué)生卡照片，保險(xiǎn)卡，莫納什APP等。
所以，一個(gè)小提示，報(bào)道那天一定不要遲到!!!
要想美，自己上傳學(xué)生證照片
要想學(xué)生證美美的，一定要自己上傳照片!莫納什的學(xué)生證照片是可以上傳自拍的哦，像我這樣的心機(jī)girl是不會(huì)放過修修修的機(jī)會(huì)再上傳的~
語言班分上午班和下午班
我所在的班級(jí)是在下午上課，上午或下午應(yīng)該是隨機(jī)分配的，在開學(xué)前一天會(huì)在APP上出來。
當(dāng)初非常想換上午場(chǎng)，聽元老們講，在開課以前跟老師溝通，找到愿意和你交換的人是可以的，但是今年好多人發(fā)郵件以種種理由說明都被拒了。
那就既來之則安之唄，后來也非常僥幸的想還好沒換上午場(chǎng)，不然真的會(huì)困死、冷死以及餓死在課堂。
語言班大部分是中國(guó)人
我的班級(jí)是一個(gè)非常international的班，總共18人，有2個(gè)越南人，1個(gè)泰國(guó)小哥，還有一個(gè)日本妹子，其余都是中國(guó)人。
由兩個(gè)老師教一個(gè)班，多為本地老師，也其中不乏一些亞洲或印度等地的臉孔。我的班級(jí)星期一二三是一個(gè)臺(tái)灣老師，四五是一個(gè)澳洲本地老師。
可能是亞洲人的關(guān)系，我對(duì)于臺(tái)灣老師的發(fā)音等都比較能聽得懂，而澳洲老師不管是語速或是發(fā)音都需要一些時(shí)間適應(yīng)。
每星期上課會(huì)換教室，應(yīng)該是想讓我們熟悉學(xué)校以及各個(gè)教室不同設(shè)施，但我們班可能被學(xué)校下了詛咒，每次上課都在神遠(yuǎn)神偏的地方。
開學(xué)測(cè)驗(yàn)
開學(xué)第一周就會(huì)有個(gè)測(cè)驗(yàn)，有閱讀，聽力，作文，口語。
口語是通過presentation來檢測(cè)，但這些不計(jì)成績(jī)，只是檢測(cè)一下我們的長(zhǎng)處和短處。
語言班考試
語言班基本上每天都有作業(yè)，前五周作業(yè)都還蠻少的，基本在教科書上，1-2小時(shí)以內(nèi)基本可以搞定。差不多在第三周左右，要決定好之后論文的題目。
在倒數(shù)第二三周左右，就要開始考試了，考試各科所占比分如下圖：
各個(gè)hurdle之間可以相互彌補(bǔ)，例如：reading掛了，但是你的essay和writing挺好的可以彌補(bǔ)，但是還要看它所占比重，如果你essay和writing都只是剛剛好過了的話就有點(diǎn)危險(xiǎn)。
聽力考試形式我認(rèn)為是結(jié)合托福和雅思的，分三個(gè)部分。
第一部分是對(duì)話，可以聽兩遍;
第二部分是note-taking，聽一段學(xué)術(shù)性的報(bào)告做筆記，可以聽兩遍，在聽之前是不知道題目的，一般為簡(jiǎn)答題和填空題。
第三部分是關(guān)于一個(gè)話題的討論，也可以聽兩遍，常常是根據(jù)第二部分內(nèi)容的延伸。
學(xué)校非?？拥氖堑谝淮慰荚嚳赡芤?yàn)樵掝}太生僻給我們?cè)黾恿诉x擇題，第二次考試增加了填空題。
其他閱讀、寫作、口語一般而言不太會(huì)掛。比較容易掛科的就是聽力和論文。但是考試內(nèi)容說實(shí)話與上課內(nèi)容并無多大關(guān)系，所以平常還是要自己多加強(qiáng)聽力，多聽聽tedtalk之類的，缺哪補(bǔ)哪。
只有一位同學(xué)掛科
最后，我們班有一位同學(xué)掛科，其他都通過了。在考試結(jié)束之后，各班會(huì)組織一次戶外活動(dòng)，例如去博物館、公園、保齡球館等。
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