1 拉籌伯大學(xué)歷史介紹
拉籌伯大學(xué)的歷史簡(jiǎn)介：拉籌伯大學(xué)（La Trobe University）始建于1967年，是澳大利亞一流大學(xué)之一，以其出色的教學(xué)水平和創(chuàng)新精神在全世界享有盛名。澳大利亞十佳大學(xué)中有3所在墨爾本地區(qū)，拉籌伯大學(xué)是其中之一。拉籌伯大學(xué)現(xiàn)已成為澳大利亞最大且發(fā)展最快的由政府出資興辦的大學(xué)之一。在保健科學(xué)、護(hù)理、生物醫(yī)學(xué)工程、應(yīng)用科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、教育領(lǐng)域，拉籌伯大學(xué)一直是國(guó)際知名的研究中心。
2 為什么選擇拉籌伯大學(xué)留學(xué)
拉籌伯大學(xué)優(yōu)勢(shì)：拉籌伯大學(xué)的歷史悠久。從建立至今一切都是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活為中心一直在不斷的向前發(fā)展，拉籌伯大學(xué)的口碑在學(xué)生及家長(zhǎng)的心中都是非常棒的，而且在未來拉籌伯大學(xué)與中國(guó)教育界有著更廣泛和更深入的合作前景。拉籌伯大學(xué)還向國(guó)際學(xué)生提供多種支持服務(wù)。拉籌伯大學(xué)擁有出色的教學(xué)和科研能力，在全球企業(yè)和教育界都享有極高的聲譽(yù)。拉籌伯大學(xué)的校園風(fēng)景更是的各界的贊美，優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境及無與倫比的生活環(huán)境。
選擇拉籌伯大學(xué)理由---排名
綜合排名：394
畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力排名：376
人文學(xué)院排名：171
社會(huì)科學(xué)和管理學(xué)院排名：224
生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)學(xué)院排名：321
金融和會(huì)計(jì)專業(yè)排名：151-200
傳媒專業(yè)排名:151-200
教育專業(yè)排名：151-200
護(hù)理專業(yè)排名：51-100
選擇拉籌伯大學(xué)留學(xué)--獲獎(jiǎng)榮譽(yù)
2005年英國(guó)泰晤士報(bào)高等教育增刊刊登了世界大學(xué)的新排名，其中澳大利亞拉籌伯大學(xué)在世界最佳大學(xué)中名列第98。具體情況如下：
1.在文科和人文科學(xué)方面，拉籌伯大學(xué)在世界最佳大學(xué)中名列第23。在澳大利亞，拉籌伯大學(xué)的文科和人文科學(xué)系名列第3(與莫納什大學(xué)并列)，僅次于墨爾本大學(xué)和澳大利亞國(guó)立大學(xué)，與世界著名一流大學(xué)齊名。
拉籌伯大學(xué)校長(zhǎng)邁克爾?奧斯本教授說：“我自然非常高興拉籌伯大學(xué)領(lǐng)先的國(guó)際地位能夠得到這樣一個(gè)獨(dú)立機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。” “拉籌伯大學(xué)在人文和社會(huì)科學(xué)方面的領(lǐng)先地位尤其引人注目，它表明拉籌伯大學(xué)在這一領(lǐng)域卓著的教學(xué)和科研能力。”
2.在信息系統(tǒng)和軟件工程領(lǐng)域，拉籌伯大學(xué)在世界排名第6，該系教授Richard Lai在該領(lǐng)域世界知名學(xué)者中名列榜首。
選擇拉籌伯大學(xué)留學(xué)--學(xué)術(shù)能力
是一所在教學(xué)、科研和職業(yè)培訓(xùn)方面處于領(lǐng)先地位，享有國(guó)際聲譽(yù)的綜合性大學(xué)。拉籌伯大學(xué)現(xiàn)已成為澳大利亞最大且發(fā)展最快的由政府出資興辦的大學(xué)之一。在保健科學(xué)、護(hù)理、生物醫(yī)學(xué)工程、應(yīng)用科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、教育領(lǐng)域，拉籌伯大學(xué)一直是國(guó)際知名的研究中心。
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3 校友分享為什么選擇拉籌伯大學(xué)
拉籌伯大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷分享：
我是一名拉籌伯大學(xué)悉尼校區(qū)的學(xué)生，學(xué)的是商科學(xué)士管理專業(yè)。我選擇在悉尼校區(qū)學(xué)這個(gè)課程的其中一個(gè)原因是它提供快捷方式，即一年有三個(gè)學(xué)期，這樣用兩整年的時(shí)間讀能讀完學(xué)位。
我選擇在拉籌伯大學(xué)學(xué)習(xí)的另一個(gè)原因是該大學(xué)聲譽(yù)卓著，所開設(shè)的專業(yè)對(duì)于將來要選擇任何職業(yè)的學(xué)生都非常實(shí)用，是以全球?yàn)橐暯菫閷W(xué)生傳授知識(shí)。此外，與傳統(tǒng)的大班授課不同，小班授課對(duì)我更有吸引力，因?yàn)檫@種方式能夠促進(jìn)學(xué)生和教師之間的交流互動(dòng)，幫助學(xué)生當(dāng)堂就能立刻解決問題并使老師馬上從學(xué)生那里得到反饋，以便他們能夠迅速調(diào)整正在使用的教學(xué)策略使學(xué)生能夠更好地理解他們所講授的課程。
許多人曾問我這個(gè)問題：“你為什么選擇拉籌伯?”而我所能說的就是“為什么不呢?”當(dāng)我剛到悉尼時(shí)，對(duì)澳大利亞了解甚少，在這里也不認(rèn)識(shí)什么人。所以在拉籌伯大學(xué)學(xué)習(xí)是與不同文化背景的人們相識(shí)并成為新朋友的好機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，我還可以了解這個(gè)我一無所知的國(guó)家，學(xué)習(xí)并獲得學(xué)分來完成學(xué)位。坦率地說，到達(dá)拉籌伯大學(xué)之后，前幾個(gè)星期我也想家，但思鄉(xiāng)之情慢慢就消失了，因?yàn)槔I伯大學(xué)的社交計(jì)劃做得非常好，營(yíng)造了一個(gè)家庭般的氛圍。比如，拉籌伯為我們組織了許多包括中秋節(jié)、圣誕晚會(huì)這樣的社交和體育活動(dòng)，使我們能夠有機(jī)會(huì)在快樂中結(jié)識(shí)新朋友，了解澳大利亞文化并充分利用好我們的業(yè)余時(shí)間。作為一名國(guó)際學(xué)生，我有一種賓至如歸的感覺。
此外，學(xué)校教師們都非常歡迎那些在某些科目的學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生去請(qǐng)教他們，并且他們都會(huì)非常和藹地幫助他們解決學(xué)習(xí)上任何的問題。例如，他們分析學(xué)生的需求和困難并為他們制定出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種一對(duì)一的輔導(dǎo)能夠使學(xué)生集中精力于自己的弱點(diǎn)，并找出好的辦法加以提高。學(xué)生們可以與他們正在任課的老師通過電子郵件進(jìn)行交流也可以面對(duì)面地尋求幫助。此外，拉籌伯還為學(xué)生提供了一種現(xiàn)代化的友善的學(xué)習(xí)氛圍。例如，學(xué)生們可以通過拉籌伯大學(xué)網(wǎng)站上網(wǎng)查詢所有電子刊物來完成作業(yè)，也可以上網(wǎng)查詢個(gè)人信息，獲知學(xué)習(xí)成績(jī)，查詢注冊(cè)情況，閱讀教師推薦的教科書。同時(shí)，學(xué)生還可以登錄資源網(wǎng)站查找他們所學(xué)科目的新信息。
現(xiàn)在我可以坦誠(chéng)地說在拉籌伯大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是我人生中最美好的兩年，因?yàn)槲覐囊粋€(gè)對(duì)自己的未來一無所知的人變成了一個(gè)對(duì)澳大利亞文化和商業(yè)知識(shí)有了很多了解的人。更重要的是，我認(rèn)識(shí)了自己并且知道自己的未來應(yīng)該怎樣的。
謝謝你，拉籌伯大學(xué)——你是我快樂的源泉!
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