2020年，也是疫情爆發(fā)的第二年，在美國匹茲堡大學(xué)的中國女留學(xué)生許可馨在網(wǎng)上發(fā)表了多條不當(dāng)辱國言論，在網(wǎng)上引發(fā)聲討。
在這之前她可能是同齡人眼中的“學(xué)霸”，從小家庭條件優(yōu)渥，成績優(yōu)秀，在大學(xué)表現(xiàn)突出。
（許可馨生活照）
她曾在2016年獲得全國大學(xué)生英語競賽（NECCS）中國藥科大學(xué)賽區(qū)初賽三等獎(jiǎng)。在中國藥科大學(xué)2018年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)結(jié)果公示中，其作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的“IDO1和IDO2雙靶點(diǎn)抑制劑的設(shè)計(jì)與合成”項(xiàng)目獲得校級資助。
并且其名字還出現(xiàn)在中國藥科大學(xué)“關(guān)于公示2018年公派出國畢業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目擬推薦人員名單的通知”擬推薦美國德雷賽爾大學(xué)實(shí)習(xí)生項(xiàng)名單中。
但就是這樣一個(gè)人，在全國共同抗擊疫情的情況下，三番五次在社交平臺上對抗疫、國家以及國人進(jìn)行抨擊。
?。ㄔS可馨社交平臺部分發(fā)表內(nèi)容 圖1）
?。ㄔS可馨社交平臺部分發(fā)表內(nèi)容 圖2）
?。ㄔS可馨社交平臺部分發(fā)表內(nèi)容圖3）
在事態(tài)發(fā)酵嚴(yán)重后，蘇州市紀(jì)委監(jiān)委、中國藥科大學(xué)相繼通過其官方微博回應(yīng)許可馨事件，而中國藥科大學(xué)也在微博中解釋了公眾關(guān)于“許可馨是公派出國留學(xué)”的質(zhì)疑。
最后許可馨不得不迫于壓力，發(fā)布長文“道歉”。但轉(zhuǎn)頭又說：
“如果不是學(xué)校要求發(fā)表聲明，我都懶得鳥這些人”、“冷處理就好，過三天他們（指網(wǎng)友）就忘了”、“我真的不明白我做錯(cuò)了什么”……
?。ㄏ嚓P(guān)微博聊天記錄）
在事情發(fā)生后幾個(gè)月，網(wǎng)傳她又回到了蘇州，并已經(jīng)改名“許麗娜”，在微博賬號被封后又重新注冊了新的賬號，依舊活得非常瀟灑。
?。ㄔ~號被封前）
但官方的公開處理結(jié)果卻遲遲沒有回應(yīng)，目前蘇州市紀(jì)委監(jiān)委的官微“廉石聲音”也已經(jīng)關(guān)閉了微博評論功能。
雖然這件事已經(jīng)沒了當(dāng)時(shí)的熱度，但互聯(lián)網(wǎng)這次是有記憶的，依舊還有不少網(wǎng)友在相關(guān)帖子上堅(jiān)持打卡等待結(jié)果。
?。ㄆ脚_截圖）
除了許可馨，出國留學(xué)忘本的還大有人在，其學(xué)歷相較于許可馨更高，其行為產(chǎn)生的不良社會(huì)影響和后果也更嚴(yán)重，因?yàn)橐患核接麥S為“清華恥辱校友”。
本碩就讀于清華大學(xué)后成為斯坦福大學(xué)博士的高杏欣，在美國讀博期間破解中國北斗一代地球中軌道衛(wèi)星所使用的編碼規(guī)則，并將破解成果送給美國，獲得美國航空無線電委員會(huì)的表彰。
不可否認(rèn)的是她的確是一位頂尖的科研人才，但是她的行為與“賣國賊”沒什么兩樣！
當(dāng)然，這件事出來以后，“北斗女神”徐穎在一次論壇中表示，北斗系統(tǒng)并沒有那么容易被破解，高杏欣“破解”的只是北斗的民用密碼，本就沒有加設(shè)什么復(fù)雜的加密，破不破解并沒有什么區(qū)別和影響，更不會(huì)造成所謂的軍事威脅。但她這樣的做法，確實(shí)是對中國北斗的一種傷害，更是對國人情感的一種傷害。
?。ā氨倍放瘛毙旆f）
在這件事之后，高杏欣原為黑龍江省公安副廳長的父親被免職，而她本人雖然成功拿到美國綠卡但是因?yàn)樵谥蟛]有什么新的成果而不再受美國待見，再想回國發(fā)展時(shí)也遭到了強(qiáng)烈抵制。
雖然許可馨和高杏欣都有有才有學(xué)識，從小家庭條件好，有機(jī)會(huì)可以出國留學(xué)，但是在從小的家庭環(huán)境教育中并沒有得到正確的觀念引導(dǎo)，作為中國人連最基本的愛國都做不到，反觀老前輩錢學(xué)森、李四光、鄧稼先等人在祖國需要時(shí)就立刻回到祖國懷抱，將所學(xué)應(yīng)用到祖國建設(shè)發(fā)展當(dāng)中。
我們鼓勵(lì)出國留學(xué)，不僅僅是為了讓學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域能夠得到更好的提升，能夠開拓眼界，感受他國的文化人情，加強(qiáng)各國之間的文化交流，這同樣也是加強(qiáng)祖國建設(shè)、培養(yǎng)人才的一種途徑和方式。
祖國是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這句話我們可以永遠(yuǎn)相信！也與每位中國留學(xué)生共勉！
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