對(duì)于咱們備考托福的同學(xué)來(lái)說(shuō)，從小經(jīng)歷的大大小小各種書(shū)面考試已經(jīng)讓我們?cè)诠P試上得心應(yīng)手，最起碼做題的時(shí)候不管遇上了什么題目都處變不驚、見(jiàn)怪不怪了。然而，這種情況一旦轉(zhuǎn)向面試、口試，我們的同學(xué)就不太能應(yīng)付過(guò)來(lái)了。畢竟，我們從小經(jīng)歷的考試，都是和紙筆打交道，也沒(méi)有人要考我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，殊不知這樣一來(lái)就給我們留下了短板。這也導(dǎo)致了很多人對(duì)托?？谡Z(yǔ)考試有心理陰影，不知道怎么說(shuō)、說(shuō)什么，感覺(jué)考官打分也嚴(yán)苛得很。托?？谡Z(yǔ)19分算低嗎？托?？谡Z(yǔ)備考方法是什么？這些都是我們心中的疑問(wèn)，下面就跟著小編一起來(lái)解開(kāi)這樣的困惑吧。
一、?托?？谡Z(yǔ)19分算低嗎
托?？谡Z(yǔ)19分的Mean average 為2.5，屬于中等水平的托?？谡Z(yǔ)。Mean average最高是4，對(duì)應(yīng)托?？谡Z(yǔ)30分,也就是滿(mǎn)分。根據(jù)官方去年公布的全球托福考生成績(jī)數(shù)據(jù)報(bào)告來(lái)看，全球的托?？忌谡Z(yǔ)考試平均分為20.5分，而中國(guó)考生在去年的托福口語(yǔ)平均分終于突破了19分的大關(guān)，正式進(jìn)入20分的行列，從這一點(diǎn)來(lái)看，19分的托?？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)算是比較低的分?jǐn)?shù)了。
二、托福口語(yǔ)什么情況能復(fù)議
有許多同學(xué)不滿(mǎn)意自己托?？谡Z(yǔ)拖后腿，每次看到分?jǐn)?shù)就差那么一點(diǎn)能過(guò)線(xiàn)，心里是很著急的，于是就有同學(xué)想到了申請(qǐng)復(fù)議 。然而，復(fù)議有風(fēng)險(xiǎn)，申請(qǐng)需謹(jǐn)慎，各位同學(xué)還是要仔細(xì)考慮再想想要不要復(fù)議。
建議申請(qǐng)復(fù)議的情況：
（一）對(duì)自己口語(yǔ)很自信，認(rèn)為這個(gè)分體現(xiàn)不出自己的水平，感覺(jué)當(dāng)天的發(fā)揮要比現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)要好，很有把握復(fù)議能加分。
（二）口語(yǔ)分是個(gè)殘廢，基本用不了，即使其他的單項(xiàng)分很高，比如25,25,17,25。
（三）總分非常高，就是口語(yǔ)不理想，覺(jué)得口語(yǔ)能漲分，比如，29+29+22+29。像這種級(jí)別的分?jǐn)?shù)，可以嘗試一下復(fù)議（注意只是嘗試，不是一定要）。降分了，還是100+，漲分了，110+，還能申請(qǐng)心儀的大學(xué)。當(dāng)然，這種情況也是要自己有把握才去復(fù)議。
三、托?？谡Z(yǔ)常見(jiàn)失分點(diǎn)
（一）發(fā)音：托?？谡Z(yǔ)考試在發(fā)音方面僅僅是要求考生的發(fā)音準(zhǔn)確無(wú)誤，不論對(duì)于某個(gè)單詞的發(fā)音是不是有濃重的口音，只要這個(gè)單詞的元音發(fā)準(zhǔn)確，重音不說(shuō)錯(cuò)即可，因?yàn)橹灰獫M(mǎn)足了這兩條就可以達(dá)到“makes one’s ideas/meaning understandable” 的要求。這一條成為影響我們?nèi)》值氖滓蛩亍?/p>
（二）內(nèi)容：考生普遍強(qiáng)于說(shuō)理卻疏于舉例，而西方人的一個(gè)固有觀念就是“口說(shuō)無(wú)憑，舉例為證”。因此，在回答的過(guò)程中，要求speaker用相當(dāng)?shù)钠ㄟ^(guò)一個(gè)具體的事例來(lái)證明或解釋自己之前提出的觀點(diǎn)。
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