相信經(jīng)歷過(guò)高考的小伙伴們應(yīng)該都知道我們的高考英語(yǔ)不止是有筆試的吧，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)也是有考試的哦。不過(guò)還是有很多小伙伴還不知道高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試的，而且高考口語(yǔ)考試都是各省自行組織的，高三的學(xué)生可以選擇報(bào)或者不報(bào)。所以就有很多小伙伴想知道高考的英語(yǔ)口語(yǔ)是考什么內(nèi)容，還有高考英語(yǔ)口語(yǔ)的考試難度是什么樣的 ，我們有沒(méi)有必要去參加這個(gè)考試呢。如果你也在考慮要不要報(bào)考高考的英語(yǔ)口語(yǔ)考試，看完今天的文章對(duì)它有了了解后，就更好去決定咯。
一、高中生一般考英語(yǔ)口語(yǔ)都考哪些內(nèi)容
高中生的口語(yǔ)考試一般就是高考口語(yǔ)考試了，高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試內(nèi)容分為三部分。第一部分：閱讀一篇文章，你有一定的時(shí)間來(lái)預(yù)覽它。錄音將開(kāi)始。不要讀得太快，注意標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。
第二部分：回答兩個(gè)小部分的問(wèn)題，如：周六晚上7：00，東湖路113號(hào)，出租車，體育場(chǎng)與網(wǎng)球館的距離等。
第三部分：口頭表達(dá)你有一分鐘的時(shí)間組織語(yǔ)言，記錄作文。這就要求你集中精神，不被別人打擾和倒計(jì)時(shí)，清醒頭腦，口頭寫作。
二、高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試備考策略??
1、強(qiáng)化語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，加大朗讀訓(xùn)練。??
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的考查主要是考查學(xué)生發(fā)音要準(zhǔn)確、清晰，語(yǔ)調(diào)要自然流暢。學(xué)生朗讀時(shí)能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用意群斷句，連讀自然正確。因此平時(shí)的訓(xùn)練中要多聽(tīng)錄音。錄音的內(nèi)容可以多種多樣，可以聽(tīng)單詞辨音，也可以聽(tīng)一些連貫的詞組，聽(tīng)短文、對(duì)話等，然后要一句一句地模仿。??
而朗讀短文的選讀應(yīng)以自己易接受、好理解的故事為主。這就要求我們一方面要迅速看懂短文的內(nèi)容，同時(shí)對(duì)朗讀的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和語(yǔ)感進(jìn)行準(zhǔn)備。語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)只有通過(guò)朗讀完整的短文才能得以全面的體現(xiàn)。??
2、創(chuàng)造良好環(huán)境，加強(qiáng)情景交流。??
眾所周知，聽(tīng)和說(shuō)作為語(yǔ)言交流的兩個(gè)方面，在自然狀態(tài)下是不可分離的，沒(méi)有一定的聽(tīng)說(shuō)條件，只靠悶頭學(xué)習(xí)，很難在聽(tīng)說(shuō)方面有所收獲。因此，要有意識(shí)地、積極地創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，制造學(xué)習(xí)氣氛，以彌補(bǔ)自然條件的不足。??
為提高學(xué)生的口語(yǔ)交流能力，平時(shí)盡量用英語(yǔ)參加課堂活動(dòng)，用英語(yǔ)回答老師所提出的問(wèn)題，用英語(yǔ)與同學(xué)進(jìn)行交流。課外，積極參加英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)，如英語(yǔ)朗讀、演講比賽、講故事等活動(dòng)，這樣可以使自己心情放松，在娛樂(lè)中得到英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練。??
3、熟悉高考題型，增強(qiáng)應(yīng)考信心。??
高考前，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行幾次模擬口試，以熟悉題型、增強(qiáng)信心。許多考生在口試中，往往怕聽(tīng)錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò)，而感到難以開(kāi)口，這樣就處于一種被動(dòng)狀態(tài)，形成一種無(wú)形的壓力，感到過(guò)度緊張，難以發(fā)揮真實(shí)水平。因此，考試前，學(xué)生要熟悉題型、解除疑慮、增強(qiáng)信心，為自己的高考英語(yǔ)口試鋪平道路。??
備考高考英語(yǔ)口語(yǔ)的方法??
聽(tīng)試題要注意句式??
在聽(tīng)到給出的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)首先弄明白這個(gè)句型究竟是陳述句還是祈使句，是一般疑問(wèn)句還是特殊疑問(wèn)句，然后作有針對(duì)性的回答?？忌趹?yīng)答時(shí)不要過(guò)分緊張，并要注意語(yǔ)境中的時(shí)態(tài)運(yùn)用，學(xué)會(huì)機(jī)智答題。??
錄音比較改善發(fā)音??
判斷一個(gè)人的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，他的英語(yǔ)發(fā)音很重要，而說(shuō)話者本身卻并不一定意識(shí)到自己發(fā)音的缺陷，即我們平常說(shuō)的不準(zhǔn)，這兒提供一個(gè)很好的辦法。就拿我們都有的高考聽(tīng)力磁帶來(lái)訓(xùn)練、提高自己發(fā)音。??
先仔細(xì)聽(tīng)磁帶的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，有對(duì)話，有短文，聽(tīng)了后就模仿朗讀，盡可能使語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏都與磁帶一樣，并進(jìn)行錄音。再把自己朗讀的錄音與磁帶的發(fā)音進(jìn)行比較，找出差距，再聽(tīng)，再錄音，再比較，反復(fù)進(jìn)行數(shù)次，你的英語(yǔ)發(fā)音就會(huì)很地道，很標(biāo)準(zhǔn)了。這樣訓(xùn)練還有一個(gè)很大的好處是，你口試第三大題短文朗讀很容易取得高分。??
按課本音標(biāo)發(fā)音??
考試前建議考生多練習(xí)，按照高中英語(yǔ)書(shū)后單詞的音標(biāo)正確朗讀。在朗讀的過(guò)程中要注意三點(diǎn)：一是聲音不要過(guò)大或過(guò)小;二是掌握好節(jié)奏，不亂停頓，不讀破句，語(yǔ)句連貫;三是注意名詞復(fù)數(shù)、動(dòng)詞形式、過(guò)去分詞的詞尾變化等。??
實(shí)戰(zhàn)模擬減少緊張??
在上述各種訓(xùn)練相當(dāng)熟練的基礎(chǔ)上，我們就進(jìn)入了最后的模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，可以購(gòu)置一些歷年高考口試練習(xí)的軟件光盤，在家里的電腦上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，以提高口試應(yīng)試能力，并熟悉電腦口試操作過(guò)程。當(dāng)然這盤片所提供的輔導(dǎo)練習(xí)也可先自我練習(xí)，或穿插于其它訓(xùn)練過(guò)程中，視考生個(gè)人情況而自定。各區(qū)還安排了一次口試模擬考，考生在發(fā)現(xiàn)了某個(gè)大題做得不好的話，還可就這個(gè)大題多花些時(shí)間集中訓(xùn)練，彌補(bǔ)自己的不足。??
每天堅(jiān)持練習(xí)10至15分鐘??
每天朗讀文字材料15～20分鐘有助于朗讀能力的提高。還須加強(qiáng)對(duì)口試光盤或VCD盤上的模擬題的訓(xùn)練，特別要重視《考試手冊(cè)》配套的這幾套口試光盤的訓(xùn)練，對(duì)于其中不明白的題目應(yīng)及時(shí)弄懂。在教師的指導(dǎo)下，挑選一些代表性的句子，經(jīng)常操練?？忌朔邼睦?，挑戰(zhàn)錯(cuò)誤，努力開(kāi)口，利用一切可以練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。?
三、高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試七大注意事項(xiàng)
1、憑高考《準(zhǔn)考證》、《外語(yǔ)口試通知單》到指定考點(diǎn)報(bào)到處交費(fèi)報(bào)到。
2、考生進(jìn)入考場(chǎng)只能攜帶鋼筆或圓珠筆(藍(lán)、黑色)、高考《準(zhǔn)考證》、《外語(yǔ)口試通知單》、身份證，不得攜帶手機(jī)、電子詞典、書(shū)包、書(shū)籍、紙張等。
3、考生進(jìn)入考點(diǎn)，要嚴(yán)格按工作人員的安排進(jìn)行有關(guān)各項(xiàng)準(zhǔn)備。
4、考生到點(diǎn)名處領(lǐng)取《外語(yǔ)口試成績(jī)表》后，對(duì)照口試通知單認(rèn)真填寫區(qū)縣(指考生高考報(bào)名單位所在區(qū)縣)，口試語(yǔ)種、口試號(hào)、考生號(hào)、姓名、性別等項(xiàng)目。
5、每個(gè)考生在備考室按試卷內(nèi)容準(zhǔn)備10分鐘，然后隨領(lǐng)隊(duì)進(jìn)入考場(chǎng)口試。
6、口試時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，積極主動(dòng)回答口試教師的提問(wèn)。
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