我們都知道雅思口語(yǔ)滿分為9分，數(shù)值很低，所以每一分可能是兩種不同的水平。比如說(shuō)雅思口語(yǔ)6分僅僅是合格的水平，大部分留學(xué)學(xué)校的要求都需要雅思口語(yǔ)在6分以上；雅思5分就是亞合格，能基本明白對(duì)方說(shuō)的話。了解過(guò)雅思考試分?jǐn)?shù)等級(jí)劃分 的同學(xué)應(yīng)該會(huì)知道中國(guó)考生雅思口語(yǔ)基本在6分左右，只是及格的水平，那及格的水平是怎么樣？怎么樣才能突破6分呢？下面我們一起看看吧！
一、雅思口語(yǔ)如何從5到6
流利度和連貫性： 表現(xiàn)出充分交流的意愿，但有時(shí)由于偶爾的重復(fù)，自我糾正或猶豫而缺乏連貫性；能使用一系列連接詞及語(yǔ)篇標(biāo)記，但無(wú)法保持一貫恰當(dāng)。
詞匯：有足以詳盡討論各種話題的詞匯量，雖然有時(shí)使用不當(dāng)?shù)馑急磉_(dá)清晰；基本上能成功進(jìn)行改述。
語(yǔ)法：結(jié)合使用簡(jiǎn)單與復(fù)雜的句型，但靈活性有限；使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，盡管這些錯(cuò)誤極少造成理解困難
發(fā)音：使用多種發(fā)音特點(diǎn)，但掌握程度不一；展現(xiàn)出某些有效使用發(fā)音特點(diǎn)的能力，但不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力；表達(dá)過(guò)程中聽(tīng)者基本能理解，但部分單詞或發(fā)音不準(zhǔn)確導(dǎo)致有時(shí)清晰度下降
THE END，那接下來(lái)我們來(lái)一起看一下上面這些加粗的地方
充分交流&詳盡：在英文中的表述是“be willing to”也就是說(shuō)你自己是愿意主動(dòng)去溝通的，不用考官問(wèn)，你自己就能說(shuō)出來(lái)一些原因、描述、舉例等的擴(kuò)展，所以在回答時(shí)要注意不要去羅列“點(diǎn)”，而是去達(dá)成一條“線”。 舉個(gè)栗子：
Examiner： Do you like swimming
You: yes I like swimming because it can make me healthy and relax.
考官的內(nèi)心OS： 怎么就健康啦，怎么就放松啦，你倒是告訴我啊
這個(gè)答案的問(wèn)題就在于只是羅列出來(lái)了兩個(gè)點(diǎn)：健康和放松，但是并沒(méi)有擴(kuò)展
那好我們來(lái)看下面一個(gè)答案：
Healthy： everyday I go to a swimming pool to exercise 1 hour, I think I’ve become stronger and have a better body shape and lifestyle now
Relax： since I don’t need to think about anything else like homework, all I need to do is not to get choked so I think it is a good way to deal with my pressure from study
怎么樣是不是也沒(méi)有很難，但是聽(tīng)起來(lái)big就高了很多呢
偶爾的：6分中其實(shí)就要求大家在說(shuō)話的時(shí)候非常流利了，那這也沒(méi)什么好說(shuō)啦，就是練習(xí)練習(xí)再練習(xí)
一系列連接詞及語(yǔ)篇標(biāo)記：這里面就不能只用“四巨頭”：and/but/so/because，要能夠多樣連接詞，而且要注意不要用一些特別“怪”的，比如說(shuō)：moreover， nevertheless， in conclusion 這類的詞用在口語(yǔ)中就會(huì)聽(tīng)起來(lái)怪怪的啦
成功進(jìn)行改述：這時(shí)候注意一些替換詞還有代詞的使用，盡量不要在一個(gè)短的時(shí)間內(nèi)重復(fù)相同的東西很多遍，大家要特別注意一下，不用去找一些“高大上”的詞兒，6分中完全沒(méi)有要求哦，用自己的詞才是最舒服最合適噠
使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤： 雅思考試是一個(gè)鼓勵(lì)嘗試的考試，用了就好，所以大家可以多給自己準(zhǔn)備一些比如定語(yǔ)從句，非謂語(yǔ)之類的。但是大家還是要注意，如果想要達(dá)到6分，基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，比如說(shuō)一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一定要盡量避免出錯(cuò)
使用多種發(fā)音特點(diǎn)，但掌握程度不一；展現(xiàn)出某些有效使用發(fā)音特點(diǎn)的能力，但不能持續(xù)表現(xiàn)這一能力： 總的來(lái)說(shuō)，在發(fā)音這里大家注意的主要是語(yǔ)調(diào)和說(shuō)話的節(jié)奏，我們中國(guó)人在說(shuō)話的時(shí)候時(shí)會(huì)比較平的，再說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候也是這樣。所以在這里給大家兩個(gè)實(shí)用的小tips
第一，在一句話沒(méi)說(shuō)完或是舉例的時(shí)候前面語(yǔ)調(diào)升上去，最后在落下來(lái)；第二，在說(shuō)連接詞的時(shí)候稍微拉長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。
二、雅思6分水平怎么樣
雅思聽(tīng)力6分---該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠聽(tīng)懂篇幅較長(zhǎng)的講話，理解詳細(xì)的指示或說(shuō)明，能大體理解直接陳述的事實(shí)、態(tài)度、觀點(diǎn)和目的，能基本聽(tīng)出話語(yǔ)的主要內(nèi)容， 辨別與其相關(guān)和無(wú)關(guān)的信息，并能大體推斷出隱含的意義，且無(wú)需逐個(gè)加工詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)。記住的信息足夠多，能夠理解指稱的意義，如人稱代詞。能夠理 解與多種話題相關(guān)的大多數(shù)詞語(yǔ)，包括學(xué)術(shù)英語(yǔ)中特有的一些術(shù)語(yǔ)。
雅思口語(yǔ)6分---該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠進(jìn)行詳盡的口頭表達(dá)，會(huì)因重復(fù)、自我糾正或因搜尋詞語(yǔ)或語(yǔ)法形式時(shí)的猶豫致使表達(dá)有時(shí)不夠清晰、流利。講話大體上有條 理，觀點(diǎn)表達(dá)大體連貫，但會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。有足夠的詞匯量進(jìn)行話題討論，內(nèi)容清晰、詳盡，雖會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)，通常能夠很好地變換措辭。能在有限范圍 內(nèi)使用簡(jiǎn)單和復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。使用較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)時(shí)，可能會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)，但其語(yǔ)言通常易于理解。發(fā)音清晰、有效，但可能存在問(wèn)題。雖然有時(shí)單詞發(fā) 音不清晰，但通常易于理解。
雅思閱讀6分---該分?jǐn)?shù)段的考生通?？梢蚤喿x各種事實(shí)類和論述類文本，該類文本內(nèi)容可能相對(duì)復(fù)雜且信息量相對(duì)較大。能就通用類的諸多話題和部分專業(yè)性話題，較好 地運(yùn)用詞匯知識(shí)建構(gòu)意義，其理解可在句子和句群層面實(shí)現(xiàn)。能夠理解隱含意義，也能基本理解相對(duì)復(fù)雜的觀點(diǎn)和論點(diǎn)。通常能夠運(yùn)用略讀和瀏覽等策 略，并能大體上綜合信息和進(jìn)行推斷。
雅思寫(xiě)作6分---該分?jǐn)?shù)段的考生一般能夠作答所有問(wèn)題，有些作答較全面，有些則欠缺。 · （學(xué)術(shù)類）考生能夠進(jìn)行概述。 · （培訓(xùn)類）書(shū)信寫(xiě)作目的基本清晰；行文語(yǔ)氣有時(shí)未能保持前后一致。 涵蓋了主要內(nèi)容和要點(diǎn)。觀點(diǎn)和主要論點(diǎn)具有相關(guān)性，但結(jié)論可能不甚清晰。出現(xiàn)一些無(wú)關(guān)或錯(cuò)誤細(xì)節(jié)。論點(diǎn)安排符合邏輯，從開(kāi)篇至結(jié)尾，行文推進(jìn)清 晰。能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些銜接詞，但有些使用有誤。在任務(wù) 2 中，會(huì)使用段落寫(xiě)作，但未能保持段落間的邏輯性。能使用足夠的詞匯回答問(wèn)題，并試圖使用 不常用詞匯。有時(shí)出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤，但不影響讀者理解。能綜合使用簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句。語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤通常不會(huì)對(duì)讀者造成閱讀困難。
三、雅思口語(yǔ)如何學(xué)
技巧一，不必陳述自己的觀點(diǎn)，而是用聽(tīng)讀材料中的具體信息作答。這其實(shí)就是在考查學(xué)生是否具備了對(duì)先前讀到、聽(tīng)到的材料進(jìn)行快速歸納、總結(jié)、融合，然后再用口語(yǔ)復(fù)述的能力。很多考生反映，最不適應(yīng)的題型就是口語(yǔ)先聽(tīng)后說(shuō)部分。這”最不適應(yīng)”反映出了考生對(duì)新托福的新題型產(chǎn)生了嚴(yán)重的 “水土不服”。?
新托福與舊托福相比較，增加了口語(yǔ)和綜合能力測(cè)試，對(duì)閱讀和寫(xiě)作占優(yōu)勢(shì)的多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，新托?！狈诺埂币慌忌苍谇槔碇小?
語(yǔ)技巧二，考生在強(qiáng)化口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)，切不可忽略了閱讀和聽(tīng)力。專家建議，平時(shí)在上課時(shí)，可嘗試用英語(yǔ)做筆記，鍛煉漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)的反饋能力。?
“很多考生在口語(yǔ)測(cè)試中，容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話，即不時(shí)卡殼?！崩蠋焸冋f(shuō)，在新托福的口試中，考生要謹(jǐn)記放慢語(yǔ)速，如果用很快的語(yǔ)速作答，稍有停頓，考官會(huì)誤認(rèn)為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對(duì)此，專家建議，平時(shí)最好有意識(shí)地鍛煉自己的詞語(yǔ)運(yùn)用能力，如和同學(xué)一起做”句子接龍”游戲，以某句話為故事開(kāi)端，每個(gè)人順勢(shì)接一個(gè)英語(yǔ)句子，情節(jié)足夠豐富后，即成一個(gè)有趣的故事。?
技巧三，常用詞匯要熟記。新托福會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些專用詞匯，如醫(yī)學(xué)類、生物類等。學(xué)生平時(shí)記單詞時(shí)要留意生僻的專用詞匯，即使不會(huì)拼寫(xiě)，也要做到”眼熟”、”耳熟”，不要讓這些生澀的詞匯影響了在英語(yǔ)口語(yǔ)常用考試?yán)锏谋憩F(xiàn)。
四、如何快速提高雅思口語(yǔ)
雅思口語(yǔ)怎么練習(xí)？找到一個(gè)專業(yè)的外教進(jìn)行練習(xí)還是很有必要的。分享一下我在用的app：學(xué)校百科，可以隨時(shí)和世界各地的Native Speaker進(jìn)行一對(duì)一的口語(yǔ)對(duì)練，里面有很多專業(yè)的雅思外教可以選擇，而且還有前雅思高級(jí)考官，強(qiáng)烈建議考試前跟雅思考官模擬測(cè)試一下。這個(gè)軟件用起來(lái)就跟打微信語(yǔ)音／視頻電話一樣，質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓我感到意外且性價(jià)比超級(jí)高的一個(gè)APP了。我長(zhǎng)期練習(xí)的一個(gè)外教陪練是英國(guó)的Leila，她不僅口音純正，而且人超級(jí)nice，她本人還是一個(gè)攝影師，我也經(jīng)常跟她交流攝影方面的技巧。
不過(guò)大家在跟外國(guó)人練習(xí)雅思口語(yǔ)的時(shí)候，我有2個(gè)建議：1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題，帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá)；2.是不一定非要選擇歐美的老外，像有些南非、菲律賓的也很專業(yè)，練習(xí)口語(yǔ)也不錯(cuò)。
以上就是小編為大家介紹的雅思口語(yǔ)如何從5到6 雅思6分水平怎么樣的詳細(xì)內(nèi)容，大家通過(guò)小編為大家介紹的雅思口語(yǔ)如何從5到6 雅思6分水平怎么樣都有一定的了解了吧。