在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，已經(jīng)有越來(lái)越多的小伙伴選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。各位小伙伴可以看到，就是我們無(wú)論走在哪里，我們差不多都能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的影子。那可能有些小伙伴就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，為什么現(xiàn)在會(huì)有這么多的人選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)到底有什么魅力呢？可能各位小伙伴還是不太了解英語(yǔ)口語(yǔ)，也沒(méi)有太過(guò)知道英語(yǔ)口語(yǔ)入門(mén)自學(xué)的一些內(nèi)容。不過(guò)小伙伴不知道這些內(nèi)容也沒(méi)有太大的關(guān)系，快和小編一起來(lái)看看今天的文章內(nèi)容吧！
一、怎么學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比較快
1、雙語(yǔ)練習(xí)
口語(yǔ)是一門(mén)輸出型項(xiàng)目，輸出的基礎(chǔ)來(lái)源于有效和優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容輸入。雙語(yǔ)練習(xí)是讓我們接觸母語(yǔ)者的思維方式和語(yǔ)言習(xí)慣，并將其和中文一一對(duì)照、相互轉(zhuǎn)化的最有效方法。大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們對(duì)照字幕看美劇時(shí)，劇中的內(nèi)容和發(fā)音在我們腦海中就會(huì)清晰很多；可如果只聽(tīng)英文不看字幕往往會(huì)聽(tīng)得我們一頭霧水，在聽(tīng)不懂的情況下，自然也不利于短時(shí)間內(nèi)提升英語(yǔ)水平。
因此從內(nèi)容輸入的角度來(lái)說(shuō)，進(jìn)行雙語(yǔ)練習(xí)是十分必要的；無(wú)論是閱讀還是聽(tīng)力，都可以對(duì)照漢語(yǔ)進(jìn)行練習(xí)。需要注意的是，對(duì)照漢語(yǔ)并不是為了知道“答案”，而是需要了解在我們看來(lái)相對(duì)復(fù)雜的英文是如何轉(zhuǎn)換成漢語(yǔ)的，句式語(yǔ)法是如何銜接的。
在雙語(yǔ)練習(xí)的基礎(chǔ)上，可以嘗試著通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿來(lái)提升口語(yǔ)。所謂的模仿并不是將native speaker所說(shuō)的內(nèi)容一字不落地重復(fù)下來(lái)，而是在通過(guò)大量練習(xí)、看了盡可能多地脫口秀或視頻演講以后，嘗試著用自己的話將其復(fù)述下來(lái)。在模仿的過(guò)程中，可以采用“由簡(jiǎn)到難”的原則：開(kāi)始的時(shí)候先復(fù)述短句、試著用基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單的詞匯語(yǔ)法來(lái)講述，此后可以慢慢給內(nèi)容加碼，運(yùn)用一些更加復(fù)雜和地道的表達(dá)方式。
2、放棄中文思維
放棄中文思維方式這一說(shuō)法可能比較籠統(tǒng)，但在平時(shí)和歪果仁的交流中或者口語(yǔ)考試中，相信很多人都曾有過(guò)類(lèi)似這樣的經(jīng)歷：比如我們想說(shuō)“放棄做某事”，不少人會(huì)下意識(shí)地在腦海中翻開(kāi)詞匯書(shū)，搜索“放棄”應(yīng)該怎么說(shuō)。在這種情況下，如果你不會(huì)abandon這個(gè)詞，那可能就無(wú)法有效地表達(dá)這句話本來(lái)的意思。
而實(shí)際上，真正的英文口語(yǔ)交流是十分隨意，甚至隨機(jī)的，就像我們?cè)谌粘Ｉ钪邢胍f(shuō)一件事情，往往是想到什么詞就用什么詞?！癐 don’t wanna it anymore”是可以的，“I gave up that plan”也是完全ok的。再舉一個(gè)例子，“別著急，慢慢來(lái)”這句話的英文翻譯可以是take your time，也可以是take it easy，完全不需要用“慢”這一關(guān)鍵詞來(lái)翻譯，這就是所謂的“放棄中文思維方式”。而這也正是說(shuō)英語(yǔ)的目的所在——語(yǔ)言作為一種工具，最終目的在于讓別人理解你的意思，而往往書(shū)面用語(yǔ)的準(zhǔn)確性并不一定等價(jià)于口語(yǔ)中想要表達(dá)的意思，因此放棄中文思維方式，嘗試著讓自己的口語(yǔ)變得隨意一些，反而會(huì)達(dá)到更好的溝通效果。
3、開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)
說(shuō)了這么多，在實(shí)際操作的 卻依然只有一個(gè)不變的方法論，那就是“張開(kāi)嘴”。沒(méi)有一門(mén)語(yǔ)言可以只通過(guò)讀寫(xiě)和大量練習(xí)完成學(xué)習(xí)，而在“張嘴說(shuō)英語(yǔ)”這一步，學(xué)姐最建議的是找一個(gè)口語(yǔ)語(yǔ)伴進(jìn)行練習(xí)。
想要克服自己說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的害羞，最重要的還是要找人真正開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，否則哪怕掌握再多高級(jí)詞匯和地道的用法也終究是啞巴英語(yǔ)。在這方面，無(wú)論是單純的日常聯(lián)系，還是對(duì)考試中的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)有要求，學(xué)姐都建議大家采用語(yǔ)伴練習(xí)的方法。在缺少資源找老師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)糾正的情況下，這種做法是最實(shí)在也是最高效的聯(lián)系方法。
關(guān)于和語(yǔ)伴練習(xí)的話題，一方面可以針對(duì)日常生活中的場(chǎng)景進(jìn)行即興對(duì)話練習(xí)，另一方面也可以直接用雅思口語(yǔ)的題目來(lái)進(jìn)行模擬練習(xí)。由于雅思口語(yǔ)的題庫(kù)往往是比較貼近生活，有要求人有一定的思考邏輯和層次的，因此比較適合用來(lái)進(jìn)行日常口語(yǔ)練習(xí)。
操作：找一個(gè)小伙伴，做好角色分工也就是role play，一個(gè)扮演考官一個(gè)扮演學(xué)生，在交流過(guò)程中互相指出對(duì)方的錯(cuò)誤，能力稍微好一點(diǎn)的同學(xué)，可以進(jìn)行計(jì)時(shí)練習(xí)，更早的進(jìn)入考試的模式，能夠幫助自己在考場(chǎng)上發(fā)揮的更加自然。
二、在哪里去學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
個(gè)人認(rèn)為不要去英語(yǔ)角，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人受我們本族語(yǔ)言的影響較深，英語(yǔ)會(huì)說(shuō)的不地道所以多聽(tīng)一些英語(yǔ)口語(yǔ)的音像資料，或是和本族語(yǔ)言是 英語(yǔ)的 外國(guó)友人交往是比較好的方法。
三、學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的好方法
（1）想讓自己的英語(yǔ)發(fā)音純正，那么可以到以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，直接交流，但是這樣的方式一般人是達(dá)不到的，但是這種方式是非常昂貴的。
（2）各個(gè)地方都會(huì)有英語(yǔ)角，英語(yǔ)角是一個(gè)可以互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺(tái)。在英語(yǔ)角可以展示自己，增強(qiáng)自己的信息，鍛煉自己的膽量，有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。
（3）找個(gè)外教一對(duì)一練習(xí)口語(yǔ)練習(xí)和出國(guó)學(xué)習(xí)的效果差不多，但是費(fèi)用會(huì)省很多。中國(guó)外國(guó)人很多，特別是一些大城市，如北京、上海等地，外國(guó)人隨處可見(jiàn)?？梢灾鲃?dòng)上去跟他們用英語(yǔ)交流，或者花錢(qián)找一個(gè)外教一對(duì)一專(zhuān)門(mén)陪練口語(yǔ)。
（4）多進(jìn)行口語(yǔ)的練習(xí)，可以多聽(tīng)英文歌曲，看英文電影，電視劇，模仿劇中人的對(duì)話。模仿他們發(fā)音的方式方法。推薦能飛英語(yǔ)軟件，用能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行科學(xué)高效口語(yǔ)訓(xùn)練，二語(yǔ)習(xí)得小循環(huán)快速鍛造流利口語(yǔ)；角色扮演，秀出精彩?？措娪熬毩?xí)口語(yǔ)，如果想不悶，還出效果，角色扮演是很好的辦法。能飛英語(yǔ)視聽(tīng)學(xué)習(xí)軟件配備了兩種角色扮演模式：“角色即時(shí)扮演”和“角色配音播放”。啟動(dòng)能飛視聽(tīng)學(xué)習(xí)軟件，播放電影，指定角色即時(shí)扮演模式，選定要扮演的角色，即可立即開(kāi)始。方法利用能飛試聽(tīng)學(xué)習(xí)軟件，根據(jù)當(dāng)今科學(xué)的二語(yǔ)習(xí)得的原理，并使用一種叫作習(xí)得小循環(huán)的方法，可以快速練習(xí)口語(yǔ)。1．先聽(tīng)整段原文，段落長(zhǎng)短控制在正常速度10鐘內(nèi)放完。難度選擇應(yīng)該是控制在第一遍能聽(tīng)懂的程度是70%上下。如果是自己喜歡的內(nèi)容，又不太能聽(tīng)懂，不妨先學(xué)習(xí)一下字幕文字，然后再開(kāi)始，此時(shí)就不要再看文字或字幕了。這步的目的主要是先熟悉要學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)是該內(nèi)容的聲音。2．開(kāi)始分句模仿跟讀，每句約三遍，（聽(tīng)一遍跟一遍，不是聽(tīng)一遍讀三遍）不懂的也跟讀，別著急查意思。是否全對(duì)或是否全會(huì)不必太介意，可以看字幕但盡量不看，一邊模仿，一邊猜測(cè)不明白部分的含義。關(guān)鍵技巧是“猜測(cè)”。3．不看字幕分句跟讀一遍，把原聲和自己讀的聲音都錄下來(lái)。4．放第3步的錄音，努力聽(tīng)每句自己讀的和原文有何區(qū)別并再次感受剛才的過(guò)程，可看字幕幫助核對(duì)。5．分句自己先說(shuō)，然后再聽(tīng)原文。第一次可看字幕，后兩次盡量不看字幕。6．自己回想該段劇情，試著復(fù)述說(shuō)剛才每部分的句子。7．如果有測(cè)試題，可以測(cè)試一下自己對(duì)上一段掌握的程度，還是80分就好。8．下一段開(kāi)始，重復(fù)上面同樣的程序?？梢詮摹蹲弑槊绹?guó)》、《縱橫美國(guó)》、《著迷英語(yǔ)900句》等教材入手，然后選擇極感興趣的電影、電視劇、電視節(jié)目等，如《絕望的主婦》、《老友記》。選材的做法很簡(jiǎn)單，用能飛視聽(tīng)學(xué)習(xí)軟件欣賞一遍，看看自己興趣有多大，聽(tīng)得懂幾成。能聽(tīng)懂5成以上的最佳。聽(tīng)不太懂又很感興趣，沒(méi)關(guān)系，可以先學(xué)習(xí)字幕文字，再行練習(xí)。按照二語(yǔ)習(xí)得的原理，動(dòng)作片應(yīng)優(yōu)先，大段大段念臺(tái)詞，盡量不選擇沒(méi)有相關(guān)場(chǎng)景的電影。
四、提高英語(yǔ)口語(yǔ)分?jǐn)?shù)app推薦
考慮到小伙伴要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，所以小編今天就給大家分享一下我在用的app:學(xué)校百科,可以隨時(shí)和世界各地的Native Speaker進(jìn)行一對(duì)一的口語(yǔ)對(duì)練,里面有很多專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)外教可以選擇,而且還有前英語(yǔ)高級(jí)考官,強(qiáng)烈建議考試前跟英語(yǔ)考官模擬測(cè)試一下。這個(gè)軟件用起來(lái)就跟打微信語(yǔ)音/視頻電話一樣,質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓我感到意外且性?xún)r(jià)比超級(jí)高的一個(gè)APP了。
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不過(guò)大家在跟外國(guó)人練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候,我有2個(gè)建議:1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題,帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá);2.是不一定非要選擇歐美的老外,像有些南非、菲律賓的也很專(zhuān)業(yè),練習(xí)口語(yǔ)也不錯(cuò)。
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