鐵路學(xué)校就是開設(shè)鐵路專業(yè)，教授鐵路專業(yè)知識的學(xué)校，學(xué)習(xí)鐵路管理、鐵路運營、鐵路操作等等的一系列有關(guān)鐵路方面的運用。現(xiàn)在國家還在持續(xù)發(fā)展鐵路行業(yè)，所以到了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的時候，可以優(yōu)先考慮一下鐵路專業(yè)的學(xué)校，小編推薦幾所有關(guān)鐵路專業(yè)的貴陽地區(qū)學(xué)校，供同學(xué)們參考。
推薦一：貴陽鐵路工程學(xué)校
貴陽鐵路工程學(xué)校創(chuàng)建于1984年7月，其前身是鐵道部第五工程局黨校，創(chuàng)建于1979年，1999年鐵五局黨校與貴陽鐵路技工學(xué)校合并，2004年黨校更名為中鐵五局(集團)培訓(xùn)中心，現(xiàn)我校為國家重點高級技校，省級重點中職學(xué)校，實行一套班子，三塊牌子。
建校至今經(jīng)歷了多次合并，幾易校名的發(fā)展歷程，一直隸屬于中鐵五局(集團)公司。
學(xué)校坐落于四季如春、風(fēng)景如畫的林城---貴陽，地處城區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，綠蔭鋪地。
校區(qū)總占地面積3萬6千多平方米，建筑面積2萬2千多平方米。是一所集本科、?？啤⒅袑?、技工、干部職工培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定取證和就業(yè)安置工作為一體的學(xué)校。是貴州省的省級示范單位、省級文明單位、教育先進集體，中共中鐵五局集團公司黨委授于的“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進集體”。
推薦二：貴陽市白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
貴陽市白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是1986年經(jīng)貴陽市人民政府批準創(chuàng)辦的一所全日制公辦學(xué)校，是省重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是省級示范中職學(xué)校。
學(xué)校集技工教育、各級各類培訓(xùn)、學(xué)歷教育于一體，實行多塊牌子、一套人馬辦學(xué)。是貴陽市第一所大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)實用人才培訓(xùn)學(xué)校、是貴陽市高新區(qū)技工學(xué)校，是白云區(qū)職教中心，是貴陽市名師工作室項目建設(shè)學(xué)校,是國家第160職業(yè)技能鑒定所。
學(xué)校占地273畝，建筑面積68614.46平方米;擁有400米環(huán)形塑膠跑道標準大型運動場，有綜合大樓、實訓(xùn)大樓，多功能現(xiàn)代化食堂，學(xué)生公寓;還有專門的涉農(nóng)實訓(xùn)基地50余畝，各類實訓(xùn)設(shè)備總價值達2000余萬元，職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)達年均4000多人次。
學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教職工221人，現(xiàn)有三年在冊全日制學(xué)生4504人。學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育，醫(yī)藥衛(wèi)生，信息技術(shù)、汽車維修與建筑工程等四個大類特色專業(yè)群;學(xué)校還建有150個席位的服務(wù)外包呼叫中心。
推薦三：貴陽電子職業(yè)學(xué)校
貴陽電子職業(yè)學(xué)校是在原貴州電視機廠職工教育培訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，于1993年經(jīng)貴陽市人民政府批準正式成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校有兩大校區(qū)：分別是貴陽市觀山湖區(qū)林東校區(qū)，貴陽市沙沖路校區(qū)。
學(xué)校的辦學(xué)思路是“以德育教育為首要、以成功教育為基礎(chǔ)、以素質(zhì)教育為中心、以技能教育為重點、以市場需求為導(dǎo)向、以就業(yè)服務(wù)為目標”。
目前共有在冊學(xué)生5000余人，所開設(shè)的專業(yè)有：護理、軌道交通(輕軌)、電子技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)信息管理、計算機運用與網(wǎng)路技術(shù)、計算機平面設(shè)計、汽車運用與維修技術(shù)(汽車電工)、學(xué)前教育(幼兒師范)。
學(xué)校自辦學(xué)近以來，辦學(xué)成效顯著， 多次獲得國家、省、市表彰，曾獲得“全國家用電器維修先進單位”“貴州省安全技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)”、貴陽市“先進學(xué)校”、“貴陽市政策性補助培訓(xùn)單位”等稱號。
以上就是幾所學(xué)校的簡單信息，這些學(xué)校不僅給學(xué)生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，還為學(xué)生提供了大量的實操機會，增加了學(xué)生的實踐經(jīng)驗，確保在日后的就業(yè)中學(xué)生能以出色的實操能力獲得更好的薪資待遇，使學(xué)生本人及其家長感到放心與滿意。好的工作機會都是留給有準備的人。