摘要：對于幼師這一行業(yè)，相信大家都會異口同聲的說是女生專業(yè)。但是由于幼師行業(yè)在這些年的快速發(fā)展，很多方面都發(fā)生了變化，很多男生也是想到成都幼師職業(yè)學校學幼師，但是不知道好不好? 一、幼兒教育發(fā)
對于幼師這一行業(yè)，相信大家都會異口同聲的說是女生專業(yè)。但是由于幼師行業(yè)在這些年的快速發(fā)展，很多方面都發(fā)生了變化，很多男生也是想到成都幼師職業(yè)學校學幼師，但是不知道好不好?
一、幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師市場需求量加大
盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，兒童入園率達50.9%，但仍與全國幼兒教育事業(yè)總目標--學前三年兒童受教育率達75.0%，還有一定的差距。幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距，就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為成都幼師職業(yè)學校學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。
二、社會需要高素質的學前、初等教育專業(yè)教師
社會對幼兒教師和小學教師需求量增加的同時，對幼兒教師和小學教師的素質要求也相應提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的成都幼師職業(yè)學校學前教育專業(yè)畢業(yè)生。這充分說明社會對具有本、專科學歷的高素質幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。
重點發(fā)展農(nóng)村學前教育，貧困邊遠山區(qū)高素質的小學教師奇缺，而高職學前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師和小學教師的要求。目前，高職學前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。
通過老師上述內(nèi)容的介紹，是不是頓時醒悟了呢?現(xiàn)在幼師行業(yè)正是缺少男幼師，相信男生到成都幼師職業(yè)學校學習畢業(yè)以后有著很大的發(fā)展前景，所以說要報名就趁早，不然到時候名額被別人搶了去。