美國(guó)高中申請(qǐng)時(shí)如何提高你的競(jìng)爭(zhēng)力


  近年來(lái),越來(lái)越多的家庭選擇將孩子送入美國(guó)讀高中,主要還是基于以下幾點(diǎn)原因:1,提前接受海外教育,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì);2,為申請(qǐng)世界知名院校奠定基礎(chǔ);3,為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,如移民、就業(yè)等;4.語(yǔ)言能力的提升,融入海外文化。

美國(guó)高中申請(qǐng)時(shí)如何提高你的競(jìng)爭(zhēng)力


美國(guó)高中申請(qǐng)時(shí)如何提高你的競(jìng)爭(zhēng)力

  但是想要進(jìn)入美高并不是那么容易,學(xué)校不僅會(huì)考察學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī),也注重學(xué)生在各項(xiàng)課外活動(dòng)中的表現(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)力等多個(gè)方面。此外,近年來(lái)隨著國(guó)際申請(qǐng)學(xué)生人數(shù)的增加,學(xué)校招生辦的選拔標(biāo)準(zhǔn)也隨之水漲船高。

美國(guó)高中申請(qǐng)時(shí)如何提高你的競(jìng)爭(zhēng)力

  美高錄取的因素分硬性和軟性兩大類。硬性的如標(biāo)準(zhǔn)化考試和學(xué)校成績(jī)單,軟性的包括老師推薦信、面試、文書、課外活動(dòng)等等。

  標(biāo)化成績(jī)

  不管申請(qǐng)美國(guó)高中還是大學(xué),在校成績(jī)單是最重要的。美國(guó)學(xué)校認(rèn)為在校成績(jī)是一個(gè)最低要求,如果你的在校成績(jī)都達(dá)不到他們的預(yù)期,那么他們就會(huì)懷疑你是否學(xué)有余力,能空出時(shí)間來(lái)干其他事情。

  其次是標(biāo)化成績(jī),對(duì)于大多學(xué)生而言,如果標(biāo)化成績(jī)沒有達(dá)標(biāo),學(xué)校甚至不會(huì)看你的其他申請(qǐng)材料,在首輪競(jìng)爭(zhēng)中就被PASS。

  托福(TOEFL)是國(guó)際學(xué)生語(yǔ)言能力測(cè)試。

  相對(duì)于高中需要SSAT成績(jī),招生官重點(diǎn)是分析各部分的百分比,而不是具體分?jǐn)?shù)。SSAT的寫作部分并沒有分?jǐn)?shù),但是招生官特別喜歡閱讀學(xué)生的寫作,一篇幾百字的作文要比一堆數(shù)字來(lái)得更具體、形象,能夠更直觀地判斷孩子的語(yǔ)言能力、性格、思想成熟度等。

  活動(dòng)履歷

  每個(gè)學(xué)校都希望他們招到的是全面發(fā)展的學(xué)生。所以除了學(xué)生成績(jī)的“硬實(shí)力”之外,學(xué)生所具備的軟實(shí)力,比如個(gè)人愛好、特長(zhǎng)、課外活動(dòng)也非常重要。

  從申請(qǐng)美高的技術(shù)層面來(lái)看,核心原因卻不是活動(dòng)本身,而是孩子在活動(dòng)上面的專精程度。真正所謂的“好活動(dòng)”是孩子發(fā)自肺腑喜歡的,并且自愿長(zhǎng)期堅(jiān)持的愛好。并且孩子為了自己的興趣愛好做過(guò)哪些努力?這個(gè)是美高招生官比較看重的。

  錄取面試

  面試分兩種:校園面試和視頻面試,前者更具有錄取優(yōu)勢(shì)。(由于疫情原因,現(xiàn)在基本上都選擇視頻面試)。

  視頻面試的優(yōu)點(diǎn)在于面試官可以直觀見到學(xué)生,不過(guò)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),需要在沒有任何協(xié)助的情況下自主回答面試官問題,可能還會(huì)遇到一些狀況,如信號(hào)干擾、延遲等。

  面試官非常反感面試學(xué)生的身邊有人進(jìn)行協(xié)助面試,所以最好提前“清場(chǎng)”。遇到信號(hào)不好時(shí),可以嘗試打字告訴面試官自己會(huì)重?fù)芤淮巍?/p>

  在面試中如果聽不清楚面試官的問題可以大方、客氣的請(qǐng)求對(duì)方重復(fù)一下。

  面試在錄取決定中占有很高的比重,特別是美國(guó)學(xué)校面對(duì)中國(guó)學(xué)生的時(shí)候,面試的重要性會(huì)超過(guò)成績(jī)單甚至是標(biāo)準(zhǔn)化考試。因?yàn)閮H僅看分?jǐn)?shù)不能判斷中國(guó)學(xué)生的真實(shí)能力。面試是直接的、隨機(jī)的,學(xué)生不管如何去準(zhǔn)備,只要和招生官交談30分鐘之后,“真假李逵”招生官就能夠很容易看得出來(lái)。

  面試的時(shí)候,招生官會(huì)從三個(gè)方面來(lái)觀察學(xué)生:語(yǔ)言能力、性格特征和對(duì)學(xué)校的興趣。首當(dāng)其沖的當(dāng)然是語(yǔ)言能力,國(guó)際學(xué)生的第1關(guān)卡就是英語(yǔ)。通過(guò)培訓(xùn),學(xué)生可以在短期內(nèi)取得考試高分,但若是無(wú)法進(jìn)行順暢的面對(duì)面交流,那么考試成績(jī)的說(shuō)服力就會(huì)打折扣。性格特征和對(duì)學(xué)校的興趣的背后是跟學(xué)校的匹配度的問題。學(xué)生是否合適群居,是否對(duì)新鮮事物存在好奇心,是否能夠獨(dú)立完成工作等等,這些問題要通過(guò)面試才能找到答案。

  文書

  學(xué)生和父母的文書要認(rèn)真對(duì)待。招生官閱讀國(guó)際學(xué)生的文書時(shí),會(huì)考慮兩個(gè)方面:英語(yǔ)能力和個(gè)人特征。英語(yǔ)能力表現(xiàn)得太好或者太差都會(huì)是個(gè)問題:太好了,跟學(xué)生的考試成績(jī)和面試時(shí)候的表現(xiàn)若有明顯出入,那么文書的可信度會(huì)受質(zhì)疑,太差了,學(xué)校就有足夠的理由拒絕你。至于個(gè)人特征,學(xué)校想從你的文書中了解你在課內(nèi)和課外是什么樣的一個(gè)人,從而判斷你是否能夠融入學(xué)校社區(qū),并為這個(gè)大家庭增添活力和生氣。

  學(xué)生一定要跟規(guī)劃師和文書老師進(jìn)行比較深入的溝通,了解自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。文書的定稿一定要跟面試問題緊密聯(lián)系起來(lái)。

  最后,再次強(qiáng)調(diào)早規(guī)劃的重要性,尤其是對(duì)于目標(biāo)美高的孩子而言,想要在非常激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中脫穎而出絕非易事,只有盡早準(zhǔn)備,長(zhǎng)線規(guī)劃才是王道!

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