馬來(lái)西亞拉曼大學(xué)辦學(xué)規(guī)模大、教學(xué)設(shè)施完備、師資經(jīng)驗(yàn)豐富，所授予的學(xué)歷也獲得了我國(guó)教育部門(mén)的認(rèn)可，這所學(xué)校也是近期很多學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)，那么馬來(lái)西亞拉曼大學(xué)申請(qǐng)流程是怎樣的呢？學(xué)校百科網(wǎng)【藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編來(lái)為您詳細(xì)介紹。
馬來(lái)西亞拉曼大學(xué)簡(jiǎn)介
拉曼大學(xué)的成立是為了因應(yīng)國(guó)家發(fā)展的需要，以擴(kuò)增國(guó)民在高等教育的受教機(jī)會(huì)，并促使馬來(lái)西亞成為一個(gè)學(xué)習(xí)與多功能的社會(huì)。拉曼大學(xué)的創(chuàng)校宗旨主要是成為一間卓越的大學(xué)，在提升學(xué)術(shù)的同時(shí)，也注重學(xué)識(shí)的傳達(dá)、專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)及推動(dòng)個(gè)人身心發(fā)展的工作，以作育英才、建設(shè)國(guó)家。
自成立以來(lái)，拉曼大學(xué)無(wú)論在基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)術(shù)成就乃至教職員工的優(yōu)質(zhì)度、學(xué)生的錄取率，都取得了顯著的增長(zhǎng)和擴(kuò)張。拉曼大學(xué)將根據(jù)當(dāng)前與未來(lái)社會(huì)的需要及科研的開(kāi)發(fā)，繼續(xù)開(kāi)拓和提供更多應(yīng)用和市場(chǎng)導(dǎo)向的大學(xué)預(yù)科、本科和研究生水平的課程。
拉曼大學(xué)現(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，學(xué)生將依其選讀科系分發(fā)，分別是巴生谷地區(qū)的八打靈再也（Petaling Jaya）、吉隆坡和雙溪龍（Sungai Long），以及在霹靂金寶的主校區(qū)。
拉曼大學(xué)擁有14所學(xué)院，52所學(xué)術(shù)部門(mén)以及32所研究中心，學(xué)科覆蓋文、經(jīng)、管、理、工、農(nóng)、醫(yī)、教、藝，是馬來(lái)西亞規(guī)模最大和最著名的大學(xué)之一。資格及學(xué)術(shù)水平廣受世界承認(rèn)，是馬來(lái)西亞公認(rèn)首屈一指的名校。拉曼大學(xué)在2019年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名和2018年泰晤士高等教育亞洲大學(xué)排名分別名列501-600名和100名以?xún)?nèi)，位居全國(guó)第二（僅落后于馬來(lái)亞大學(xué)），在泰晤士高等教育世界大學(xué)排名上與國(guó)內(nèi)中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等高校世界排名相當(dāng)。
拉曼大學(xué)申請(qǐng)條件
拉曼大學(xué)留學(xué)預(yù)科需要學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)達(dá)到雅思5.5或用學(xué)校的密集英語(yǔ)課程代替。最重要是學(xué)生的學(xué)歷背景達(dá)到高二讀完，高三上學(xué)期，各科成績(jī)達(dá)到75%。
高中畢業(yè)或高三下學(xué)期（包括中專(zhuān)技校職高）或以上學(xué)歷的學(xué)生，可以申請(qǐng)馬來(lái)西亞拉曼大學(xué)留學(xué)本科，雅思6.0分或用學(xué)校的密集英語(yǔ)課程代替。
本科畢業(yè)的話，可以申請(qǐng)馬來(lái)西亞拉曼大學(xué)的碩士課程，不過(guò)能夠提供GPA2.25以上，雅思6.5分。
拉曼大學(xué)申請(qǐng)流程
首先學(xué)生需要確定自己要選擇就讀拉曼大學(xué)的專(zhuān)業(yè)，確定好專(zhuān)業(yè)后需要準(zhǔn)備申請(qǐng)材料遞交申請(qǐng)。然后提交所需要的材料遞交學(xué)校進(jìn)行評(píng)估。對(duì)于高中及同等學(xué)歷的學(xué)生，只要雅思6.0就能直接申請(qǐng)。沒(méi)有達(dá)到要求的學(xué)生需要讀預(yù)科課程。
評(píng)估通過(guò)學(xué)生需要先交納學(xué)校的申請(qǐng)費(fèi)，并申請(qǐng)學(xué)校錄取通過(guò)書(shū)（OFFER）并著手準(zhǔn)備需要提供公證書(shū)等材料辦理留學(xué)簽證。
簽證一般2-4周可以辦理成功。學(xué)生拿到簽證之后，交學(xué)費(fèi)，然后入境留學(xué)。學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校和簽證所需要的具體材料，一定要準(zhǔn)備齊全。
馬來(lái)西亞拉曼大學(xué)排名
拉曼大學(xué)在馬來(lái)西亞私立大學(xué)排名第十四位，在2019年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名和2018年泰晤士高等教育亞洲大學(xué)排名分別名列501-600名和100名以?xún)?nèi)，位居全國(guó)第二（僅落后于馬來(lái)亞大學(xué)），在泰晤士高等教育世界大學(xué)排名上與國(guó)內(nèi)中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等高校世界排名相當(dāng)。
拉曼大學(xué)學(xué)費(fèi)要多少？
大學(xué)預(yù)科課程費(fèi)用：25066人民幣/年。
本科課程費(fèi)用：會(huì)計(jì)，銀行與金融，建筑和資產(chǎn)管理，工商管理，企業(yè)規(guī)劃，金融，金融與經(jīng)濟(jì)，全球金融，國(guó)際貿(mào)易，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，精算，應(yīng)用數(shù)字計(jì)算機(jī)，物流與國(guó)際貨運(yùn)，計(jì)算機(jī)與實(shí)際運(yùn)用，食品運(yùn)用，農(nóng)業(yè)科學(xué)，廣告，英語(yǔ)教育，廣告運(yùn)用，媒體新聞，公共管理，心理學(xué)，廣播，數(shù)字傳媒，游戲設(shè)計(jì)，游戲發(fā)展，精算，測(cè)量學(xué)，電子與電機(jī)，軟件工程，護(hù)理：30823人民幣/年。
碩士課程費(fèi)用：工商管理：50623人民幣/年。
拉曼大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.國(guó)際合作網(wǎng)絡(luò)
拉曼大學(xué)強(qiáng)調(diào)提供多元學(xué)習(xí)環(huán)境、多領(lǐng)域研究機(jī)會(huì)及完善高等教育的重要性。作為一所頂尖學(xué)府，拉曼大學(xué)不僅尋求國(guó)家高等教育部的承認(rèn)，更致力于擴(kuò)展并爭(zhēng)取與國(guó)際專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的合作及認(rèn)證，搭建起國(guó)際留學(xué)的橋梁。此外，完成會(huì)計(jì)、化學(xué)、建筑估算、建筑管理、精算學(xué)及商業(yè)管理等課程皆可申請(qǐng)成為相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的會(huì)員，而工程科畢業(yè)生可注冊(cè)為華盛頓協(xié)議國(guó)下的專(zhuān)業(yè)工程師，榮獲赴14個(gè)協(xié)議國(guó)工作的資格。拉曼大學(xué)搭建起國(guó)際橋梁，使學(xué)生邁向國(guó)際，得以赴國(guó)外伙伴大學(xué)參與學(xué)生交換計(jì)劃、文化交流之旅、研討會(huì)、國(guó)際論壇。
2.認(rèn)證課程
拉曼大學(xué)提供的課程涵蓋文、商、社科、理工各領(lǐng)域，而醫(yī)學(xué)工程、環(huán)境工程等跨學(xué)科課程更是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域。拉曼大學(xué)所提供的課程價(jià)格合理且皆符合國(guó)家高等教育部及學(xué)術(shù)鑒定局的條規(guī)及資格。此外，所提供的課程亦受英屬共和聯(lián)邦國(guó)家互認(rèn)學(xué)歷且接受學(xué)分轉(zhuǎn)移制。學(xué)生可申請(qǐng)各專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的會(huì)員資格，如職業(yè)工程師、國(guó)際特許會(huì)計(jì)師；也可選擇赴美、英、澳等國(guó)家繼續(xù)修讀碩、博士學(xué)位。
3.全方位教學(xué)課程
拉曼大學(xué)以學(xué)生畢業(yè)論文作為審查教學(xué)成果的驗(yàn)收?qǐng)觥槿轿话l(fā)展學(xué)生潛質(zhì)與才能且作為一所綜合大學(xué)，拉曼大學(xué)設(shè)置25個(gè)學(xué)科研究所與中心分別進(jìn)行各項(xiàng)研究工作。然而，拉曼大學(xué)冀盼學(xué)生追求卓越學(xué)術(shù)表現(xiàn)之余，亦能夠著重課余各種軟技巧、企業(yè)精神等方面的強(qiáng)化，并通過(guò)體育競(jìng)賽強(qiáng)健身心，以達(dá)致校方設(shè)立的全人教育目標(biāo)。學(xué)生也可在實(shí)習(xí)期間，從實(shí)際操作中實(shí)踐課堂所學(xué)并累積工作經(jīng)驗(yàn)。
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