【中加高中差異】加拿大高中與國內(nèi)高中有哪些不同


  為了讓孩子早早在起跑線上獲勝,近年來,高中留學(xué)變得越來越受歡迎。根據(jù)教育部官方網(wǎng)站2019年3月27日發(fā)布的《2018年度我國出國留學(xué)人員情況統(tǒng)計》中顯示,2018年在華留學(xué)的留學(xué)生人數(shù)為662100人,其中自費留學(xué)占596300人,選擇加拿大留學(xué)生就有14萬人,這足以讓人看到近年來加拿大留學(xué)市場有多熱。

【中加高中差異】加拿大高中與國內(nèi)高中有哪些不同


【中加高中差異】加拿大高中與國內(nèi)高中有哪些不同

  于是許多父母選擇將孩子送到加拿大上高中,加拿大高中和國內(nèi)高中有什么區(qū)別呢?加拿大高中留學(xué)到底有哪些優(yōu)勢呢?

【中加高中差異】加拿大高中與國內(nèi)高中有哪些不同

一、教學(xué)體制

  加拿大的高中有三個主要系統(tǒng),公立系統(tǒng),獨立系統(tǒng)和教會系統(tǒng)。

  公立系統(tǒng)是指各級政府的教育體制,如溫哥華公共教育局和多倫多市公共教育局,這些都是中國父母所熟悉的。這些教育局管理著數(shù)百所高中,少數(shù)學(xué)校將接收來自中國的高中生。

  獨立系統(tǒng)是指政府以外的私立學(xué)校,包括走讀學(xué)校和寄宿學(xué)校。

  教會系統(tǒng)中的學(xué)校也具有相同的影響力。例如,多倫多天主教教育局下的許多學(xué)校都是當(dāng)?shù)氐闹麑W(xué)校。

二、辦學(xué)理念

  從表面上看,加拿大的高中與中國的高中相似,但加拿大并沒有將小升初和中考入學(xué)考試作為分流的手段。高考被用作開辦學(xué)校的接力棒,對當(dāng)?shù)貙W(xué)生的升學(xué)的壓力相對減少。本地畢業(yè)生不是像中國學(xué)生一樣以上大學(xué)為最終的目標(biāo),許多人畢業(yè)后就直接離開學(xué)校去工作了。

三、學(xué)習(xí)制度

  與中國填鴨式應(yīng)試高中教育不同的是,加拿大高中課程采用選修制,即學(xué)分制。當(dāng)你來加拿大高中留學(xué)時,你可以通過完成當(dāng)?shù)亟逃忠?guī)定的學(xué)分來畢業(yè)。例如,在OIT高中,你可以通過在高中四年完成30學(xué)分,這樣就可以獲得高中文憑。修滿學(xué)分就可以畢業(yè),從中國來的留學(xué)生即使沒有讀夠四年時間,但因為之前在中國的學(xué)習(xí)成績可以轉(zhuǎn)換成加拿大的高中學(xué)分。只要學(xué)分修滿,他們就可以畢業(yè),學(xué)校系統(tǒng)比較的靈活。

  加拿大跟美國一樣,是一個聯(lián)邦制國家,每一個省針對自己的教育都可以行使教育自主權(quán)設(shè)定各自的教育制度所以加拿大的十個省份三大地區(qū)的高中教育體制都有細微的差別。

  在加拿大,最常見的高中教育體制是由安大略省帶頭的為期12年的義務(wù)教育。

  與中國的年級劃分不同,在義務(wù)教育的12年中,1至8年級是小學(xué)(Elementary Schoool); 9至12年級是高中,這相當(dāng)于國內(nèi)初三至高三年。

四、修讀學(xué)分

  對于每個修完的課程,記一個學(xué)分。每個學(xué)生在每個學(xué)年開始前都會收到課程提綱和考試指南。學(xué)生的成績將根據(jù)常規(guī)實驗室工作,口頭陳述,課堂參與,測驗和作業(yè)的組合進行評估。通常,學(xué)校主要考察學(xué)生對知識的理解和掌握程度,思維能力和提問能力,溝通能力和應(yīng)用能力。要獲得安大略省高中文憑(OSSD),學(xué)生必須完成30學(xué)分,包括18個必修學(xué)分和12個選修學(xué)分。

  18個必修學(xué)分課程包括:英語或法語,數(shù)學(xué),科學(xué),加拿大歷史地理,藝術(shù),體育,外語,職業(yè)教育和公民身份??梢詮膶W(xué)校提供的各種課程中選擇12門選修學(xué)分。發(fā)展方向是自我選擇的。學(xué)生必須在高中的第一年和第二年完成8學(xué)分,在第三和第四年必須完成剩余的4學(xué)分,并且每年必須至少獲得6學(xué)分。

五、升學(xué)考試

  加拿大是一個沒有高考制度的國家,通常最終學(xué)分為70%的平時的表現(xiàn),期末考試占30%。

  在加拿大安大略省上高中的學(xué)生畢業(yè)后有資格申請加拿大大學(xué),大學(xué)采用申請的制度,大學(xué)申請以11年級和12年級的高中為基礎(chǔ)。

  當(dāng)然,畢業(yè)前學(xué)生還需要參加省級標(biāo)準(zhǔn)測試—— OSSLT。本次考試的目的是用英語測試學(xué)生的閱讀和寫作技巧??荚嚱Y(jié)果直接影響學(xué)生未來是否能成功獲得安大略省的高中畢業(yè)證書。對于加拿大學(xué)生,他們通常參加10年級的考試,由于國際學(xué)生的英語水平有限,他們通常在11年級或12年級參加考試。 OSSLT總分為400分,300分為合格分?jǐn)?shù)。

  如果OSSLT英語考試沒有資格或錯過考試機會,安大略省教育部的規(guī)定可以由選修OLC4O課程取代。由于各種原因,大約12年級的學(xué)生沒有通過或錯過OSSLT考試,但他們又想今年獲得安大略省高中畢業(yè)證書,更加的希望今年9月能進入理想的大學(xué)。因此,OLC4O課程可謂是一個不錯的選擇。

六、畢業(yè)和義工有關(guān)系

  為了從高中能順利畢業(yè),學(xué)生還需要完成40小時的社區(qū)服務(wù)工作,讓學(xué)生在實踐中逐漸理解和認(rèn)識社會。許多精心準(zhǔn)備的高中生在8年級的夏天完成了40小時的志愿者工作。進入9年級的高中后,他們專注于學(xué)業(yè)。為了申請一所著名的學(xué)校,一些高中生在高中期間自愿參加了數(shù)百小時的義工,甚至還去了非洲,阿富汗和伊拉克做志愿者。

  相對而言,加拿大的教育方法可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,并在畢業(yè)后更好地工作,這就是大多數(shù)學(xué)生申請加拿大留學(xué)的原因。因此,如果一個小伙伴想要在加拿大留學(xué),請記得把握住機會哦!

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