會計專業(yè)是美國留學(xué)的熱門專業(yè)，備受留學(xué)生喜愛，那去美國讀會計專業(yè)碩士哪所學(xué)校好呢?
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會計專業(yè)介紹：
會計是以貨幣為主要計量單位，以憑證為主要依據(jù)，借助于專門的技術(shù)方法，對一定單位的資金運動進(jìn)行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向有關(guān)方面提供會計信息、參與經(jīng)營管理、旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種經(jīng)濟(jì)管理活動。會計的職能包括進(jìn)行會計核算和實施會計監(jiān)督兩項基本職能和預(yù)測經(jīng)濟(jì)前景，參與經(jīng)濟(jì)決策，評價經(jīng)營業(yè)績等拓展職能。
美國大學(xué)會計專業(yè)的方向每個學(xué)校各不相同，大致有四個分支，審計、稅務(wù)、會計信息系統(tǒng)和管理會計。大部分學(xué)校只分設(shè)其中的一兩個方向分支，較多的是分為審計和稅務(wù)。但是稅務(wù)內(nèi)容各國各州的差異較大，回國的話也不太實用。審計方向畢業(yè)大多進(jìn)入會計師事務(wù)所;會計信息系統(tǒng)方向偏向于計算機會計;而管理會計方向則偏重公司內(nèi)部財務(wù)，畢業(yè)生大多進(jìn)入大型公司。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣來選擇分支。
美國會計學(xué)碩士如何選校?
1、要結(jié)合申請者的情況選擇合適的學(xué)校
2、可以參考排名。主要有綜合排名，專業(yè)排名，學(xué)術(shù)聲望排名等，一句自己的側(cè)重來綜合考核學(xué)校的選擇
3、考慮地理位置，學(xué)會計專業(yè)的學(xué)生和家長，比較考慮就業(yè)的問題。對于大多數(shù)商科專業(yè)來說，地理位置和以后的就業(yè)有比較大的關(guān)聯(lián)。
4、可以參考一些對于學(xué)校的評價和校友的答疑解惑。
美國會計學(xué)碩士院校推薦：
1、南加州大學(xué)
南加大會計研究生是全日制、一年的項目，此項目的學(xué)生研究深度比會計本科學(xué)位以及MBA項目會計方向的研究生更深，完成此項目的學(xué)會生是符合參加CPA考試的。針對一些非會計專業(yè)的本科學(xué)生，學(xué)校會提供8周的夏季集中強化課程。此項目的就業(yè)方向有：職業(yè)會計、公共會計、工業(yè)以及政府部門。項目采用嚴(yán)格的案例分析方式去鍛煉學(xué)生的分析能力、發(fā)展學(xué)生積極的口語與寫作溝通機能。
2、弗吉尼亞大學(xué)
弗吉尼亞大學(xué)的MSA項目幫助學(xué)生在廣泛的背景下獲得專業(yè)技術(shù)知識，職業(yè)決策技能。會計碩士項目通過案例討論，合作團(tuán)隊項目與項目展示方式展示麥金泰爾商學(xué)院的項目特色。麥金泰爾商學(xué)院的會計碩士課程為期一年，30學(xué)分。學(xué)生可以選擇財務(wù)會計與保險分支，或稅務(wù)咨詢分支。上課過程中學(xué)生可以進(jìn)行課堂討論，專業(yè)陳述，團(tuán)隊建設(shè)等活動。
3、維克森林大學(xué)
作為全國頂級會計項目之一及作為四大會計事務(wù)所雇員首要來源學(xué)校，維克森林大學(xué)的會計研究生項目主要是培養(yǎng)學(xué)生所需要理論知識、實踐技巧，塑造學(xué)生的職業(yè)品質(zhì)，而這都是將來在日益變化或者多樣的的公共會計行業(yè)所必需的。維克森林大學(xué)的會計研究生有三個分支-保險業(yè)務(wù)、稅務(wù)咨詢、金融事務(wù)處理服務(wù)。 維克森林大學(xué)的會計項目的學(xué)生CPA通過率保持全國第一。該會計研究生項目的時長為2-3個學(xué)期，即12-18月，共30學(xué)分。為非會計背景的學(xué)生需要在進(jìn)入此項目學(xué)習(xí)之前完成前提課程的學(xué)習(xí)，此前提課程的教授時間是暑期。
4、波士頓學(xué)院
當(dāng)今會計已不僅僅是做財務(wù)報告和納稅申報，他們也開發(fā)信息系統(tǒng)，幫助規(guī)劃商業(yè)策略、利用新技術(shù)計算成本與收益，以及在商業(yè)問題上為公司領(lǐng)導(dǎo)提供建議。這些商業(yè)問題包括從經(jīng)營控制到國際稅收最小化戰(zhàn)略再到企業(yè)的兼并與收購。
波士頓學(xué)院的會計項目可以讓學(xué)生獲得以上所提到技能以及其他的核心業(yè)務(wù)技能。為了教授學(xué)生會計技術(shù)知識，會計課程重在培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和最大限度提升深入理解會計的國際角色能力。
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