低齡學(xué)生去澳洲留學(xué)好不好


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低齡學(xué)生去澳洲留學(xué)好不好

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低齡學(xué)生去澳洲留學(xué)好不好


低齡學(xué)生去澳洲留學(xué)好不好

  一、澳洲低齡留學(xué)有哪些好處?

  .1、經(jīng)過3-4年的學(xué)習(xí),孩子英文能力竟會(huì)有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)展,他們不會(huì)再懼怕與人交流,更自信,跟活躍,為未來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。

  2、 國外的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)輕松,相比較中國呆板的填鴨式教學(xué)法,和高考一考定終身的最大精神壓力,國外的大學(xué)錄取采取平時(shí)成績,SAT考試成績,學(xué)生課外的表現(xiàn),品德人格的完善幾種因素綜合考慮而后決定錄取與否,這將給孩子一個(gè)全面的衡量標(biāo)準(zhǔn)和更加公平的競爭機(jī)會(huì)。而孩子為申請(qǐng)到心儀大學(xué),不僅抓自己的學(xué)習(xí)成績同時(shí)更加把握培養(yǎng)自己各方面的能力,這會(huì)使得孩子獲得全面的發(fā)展。

  3、談罷國外大學(xué)的錄取方式,我們更要說說國外大學(xué)的教學(xué)授課方式和其內(nèi)在體現(xiàn)的培養(yǎng)目標(biāo)。筆者的碩士專業(yè)所學(xué)為多元文化教育,所以對(duì)于國外學(xué)校尤其是中學(xué)的課堂授課方式有寫了解和感悟。

  4、孩子在國外獨(dú)自學(xué)習(xí)和生活幾年時(shí)間,一切事情全要靠自己處理,安排學(xué)習(xí)和生活。這無疑將使孩子擁有很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力和處理問題能力,而這些有恰恰是中國獨(dú)生子女身上最缺少的東西。

  二、澳洲低齡留學(xué)有哪些弊端呢?

  1、孩子如果英文能力太弱,到國外難免會(huì)語言不同,生活不便,會(huì)給孩子的心理帶來壓力和一些負(fù)面的影響。所以家長要給與多多的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo)。孩子也要自信,端正心態(tài),提高自己,盡快融入新的環(huán)境。

  2、由于學(xué)生年齡較小,世界觀和辨別是非的能力沒有完全形成,所以在異國他鄉(xiāng),面對(duì)誘惑,容易誤入歧途。所以,將以盡量選擇好的寄宿學(xué)校,管理嚴(yán)格,校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),同時(shí)家長要辛苦一些,遠(yuǎn)程多關(guān)心孩子,多多溝通,已掌握孩子的近況。

  三、澳洲低齡留學(xué)要注意哪些方面?

  1、出門在外自我保護(hù)意識(shí)很重要澳洲總體治安情況要遠(yuǎn)優(yōu)于國內(nèi),但是作為外來者的國內(nèi)留學(xué)生,建議你在留學(xué)初期階段盡量與之保持一定的距離,不露財(cái)不顯富,避免引來不必要的麻煩。

  2、牢記中國駐澳洲使領(lǐng)館、當(dāng)?shù)鼐?、主要華人團(tuán)體等聯(lián)系方式遇到主要的中國節(jié)日,中國駐澳洲使領(lǐng)館、主要華人團(tuán)體也是留學(xué)生的歡聚場所,與這些機(jī)構(gòu)保持著密切的聯(lián)系,無論對(duì)自己的學(xué)習(xí)還是生活都有很大的幫助。

  3、務(wù)必堅(jiān)持自己出國留學(xué)的使命和責(zé)任-學(xué)習(xí)家長提供的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是他們一生積累的財(cái)富,因此要格外的珍惜。因?yàn)榘闹藿虒W(xué)方式和學(xué)習(xí)安排和國內(nèi)不一樣,因此需要有較強(qiáng)的自覺性和課下自學(xué)能力。心理素質(zhì)和適應(yīng)力差一些的學(xué)生較容易將注意力轉(zhuǎn)移到其他方面而廢棄學(xué)業(yè)。

  4、合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間很多在當(dāng)?shù)卦盒3晒Ξ厴I(yè)的學(xué)生都有自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),建議大家在開始學(xué)習(xí)初期能夠經(jīng)常向他們學(xué)習(xí)請(qǐng)教。目前,很多澳洲院校都設(shè)有專門為國際學(xué)生在各方面提供幫助的機(jī)構(gòu)。很多教師會(huì)從學(xué)生角度出發(fā)而給出意見和建議。

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