馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)留學(xué)的含金量高嗎?這是不少學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。
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馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、所獲學(xué)位受到國(guó)內(nèi)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，中國(guó)教育部認(rèn)可，學(xué)生可在中國(guó)教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)查詢學(xué)校資質(zhì)，2003年吉隆坡校區(qū)(母校吉隆坡世紀(jì)學(xué)院)和2010年kd校區(qū)(哥打白沙羅世紀(jì)大學(xué))先后被中國(guó)教育部列入推薦中國(guó)學(xué)生就讀的國(guó)外大學(xué)名單。
2、出國(guó)留學(xué)學(xué)時(shí)最短：馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)集團(tuán)各校區(qū)采用學(xué)分轉(zhuǎn)移的方式，將國(guó)內(nèi)半年四個(gè)學(xué)分的課程直接在成績(jī)單上體現(xiàn)，歸國(guó)認(rèn)證時(shí)教育部默認(rèn)所有課程均在馬來(lái)西亞學(xué)習(xí)，節(jié)省在國(guó)外學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、通過(guò)率高：考核環(huán)節(jié)會(huì)綜合平時(shí)的表現(xiàn)，利用作業(yè)結(jié)合考試的形式考核。畢業(yè)論文提前半個(gè)月的時(shí)間讓學(xué)員撰寫，不用參加答辯，由院方批審，予以畢業(yè)。
4、入學(xué)門檻低：馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)集團(tuán)各校區(qū)需要5.5分雅思成績(jī)或無(wú)需雅思成績(jī)。
5、費(fèi)用最低：在馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)集團(tuán)各校區(qū)學(xué)習(xí)，全部費(fèi)用在60000元/年，是工薪階層家庭可以承受的。馬來(lái)西亞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的國(guó)家中，費(fèi)用最低的。
馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)留學(xué)專業(yè)推薦
商務(wù)管理(榮譽(yù))文學(xué)士學(xué)位
馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)商務(wù)管理(榮譽(yù))文學(xué)士學(xué)位是由英國(guó)格林威治大學(xué)所頒發(fā)的，為3年學(xué)制的全日課程。
除了讓學(xué)生們對(duì)于商界與公共服務(wù)領(lǐng)域有更深一層的學(xué)術(shù)了解，商務(wù)管理(榮譽(yù))文學(xué)士學(xué)位課程同時(shí)也培育學(xué)生們?cè)谖磥?lái)作為一名有效團(tuán)隊(duì)經(jīng)理不可或缺的實(shí)踐技能，這些技能同時(shí)也可以應(yīng)用在個(gè)人業(yè)務(wù)上。課程中將讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)掌握廣泛且深入的商務(wù)概念，為他們?nèi)蘸笞鳛榫C合管理層所需扮演的角色做好準(zhǔn)備。
課程側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生們?cè)诠芾砣耸律系哪芰Γ员阍谌蘸笥行判奶幚韴F(tuán)隊(duì)成員與客戶之間的多層復(fù)雜人際課題。這樣的技能是推動(dòng)業(yè)務(wù)趨向成功的重要元素，有效管理人事課題是成為成功管理人員的基本素質(zhì)。 此課程采用考試、課程作業(yè)、論文、簡(jiǎn)報(bào)呈現(xiàn)、小組及現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)模擬進(jìn)行評(píng)估。
室內(nèi)建筑(榮譽(yù))文學(xué)士學(xué)位
室內(nèi)建筑包含了在室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)用中的創(chuàng)意設(shè)計(jì)及技術(shù)解決方案，一門需要?jiǎng)?chuàng)造性思維且細(xì)心的學(xué)科。室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程講究系統(tǒng)化與協(xié)調(diào)性，其中包括科研，分析并且將知識(shí)整合于創(chuàng)作過(guò)程中，以由此產(chǎn)生的室內(nèi)空間達(dá)致項(xiàng)目目標(biāo)并滿足客戶的需求。
馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)小班制與實(shí)踐教學(xué)方式不僅確保報(bào)讀這項(xiàng)課程的學(xué)生們獲得優(yōu)質(zhì)教育與培訓(xùn)，同時(shí)也肯定課程符合最新設(shè)計(jì)實(shí)踐需求。這項(xiàng)課程主催實(shí)驗(yàn)、批判性咨詢與意識(shí)、論述表達(dá)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)協(xié)作與創(chuàng)新以及領(lǐng)域培訓(xùn)。
此外，課程也側(cè)重于思維開發(fā)以及設(shè)計(jì)難題獨(dú)創(chuàng)解決方式、關(guān)鍵原則理解與實(shí)踐應(yīng)用、解決復(fù)雜設(shè)計(jì)難題最新領(lǐng)域科技與方法、畫圖與繪制相關(guān)職業(yè)課題、三維立體繪制與電腦畫圖等。室內(nèi)設(shè)計(jì)著重于室內(nèi)材料，飾具與家具的篩選，建筑形式與系統(tǒng)設(shè)計(jì)架構(gòu)以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
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