2019如何申請(qǐng)美國(guó)藝術(shù)高中留學(xué)


  由于國(guó)內(nèi)藝術(shù)生的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì),資源少,所以很多人去美國(guó)學(xué)藝術(shù)。那你們知道如何申請(qǐng)美國(guó)藝術(shù)高中留學(xué)嗎?

2019如何申請(qǐng)美國(guó)藝術(shù)高中留學(xué)

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2019如何申請(qǐng)美國(guó)藝術(shù)高中留學(xué)


2019如何申請(qǐng)美國(guó)藝術(shù)高中留學(xué)

  美國(guó)藝術(shù)高中留學(xué)要求

  01

  學(xué)校希望通過(guò)作品集了解學(xué)生的創(chuàng)造力(設(shè)計(jì)概念)和邏輯思維能力(設(shè)計(jì)發(fā)展),這就要求學(xué)生的各個(gè)設(shè)計(jì)方案概念清楚且有創(chuàng)意,邏輯也要簡(jiǎn)潔清晰。反映在整個(gè)集子上就是要求有一個(gè)核心主題,以及一條清晰的邏輯主線反映出你的探索過(guò)程。過(guò)程包括創(chuàng)作的靈感分析,信息材料的搜集和制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其中重點(diǎn)描述作品過(guò)程中遇到的困難和學(xué)生如何分析困難解決困難的視角,這樣更加表現(xiàn)作品的真實(shí)性和與品鑒著的共鳴。

  02

  作品集除了自己特別的設(shè)計(jì)和靈感之外,還要包含學(xué)生不斷嘗試各種藝術(shù)形式,摸索中尋求自己藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作中自已發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。究其本質(zhì),學(xué)校一方面考察學(xué)生的藝術(shù)天資,一方面考察欣賞藝術(shù)潛質(zhì)。

  03

  學(xué)校還想要了解學(xué)生的表現(xiàn)能力。這體現(xiàn)在軟件的應(yīng)用以及排版上,要力爭(zhēng)清晰美觀。學(xué)生可以以新穎的概念,理性的邏輯,炫目的表現(xiàn),精細(xì)的模型盡量做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,展示自己的優(yōu)勢(shì)。

  04

  一定要盡可能多的了解理想院校的風(fēng)格流派,并結(jié)合自己的特點(diǎn)制作作品集。酷炫型、清新型、理性型......和學(xué)校合拍,能夠投其所好,是走了藝術(shù)申請(qǐng)的大捷徑。

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