新西蘭憑借自身的留學(xué)優(yōu)勢(shì)，得到不少留學(xué)生歡迎。那你們知道去坎特伯雷大學(xué)留學(xué)怎么樣?
學(xué)校百科網(wǎng)【藝術(shù)留學(xué)網(wǎng) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編為大家?guī)砜蔡夭状髮W(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)，希望對(duì)大家有幫助。
坎特伯雷大學(xué)成立于1873年，是新西蘭一所著名的公立大學(xué)，目前擁有七個(gè)學(xué)院：藝術(shù)、商業(yè)、工程、法律、音樂與美術(shù)、林業(yè)、科學(xué)，共分38個(gè)系。專業(yè)豐富，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教師隊(duì)伍精良，其卓越的教學(xué)與研究皆受到國(guó)際肯定，坎大是一所國(guó)際認(rèn)可的大學(xué)，在教學(xué)或科研方面與國(guó)際密切接軌，在優(yōu)異的學(xué)術(shù)水平方面享有聲譽(yù)?？泊笏械膶W(xué)術(shù)人員都在其從事的學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行研究并發(fā)表著作。
坎特伯雷大學(xué)坐落于基督城，屬于溫帶氣候，夏天氣溫常受到來自西北的海風(fēng)調(diào)節(jié)，1月夏天溫度平均最少15 °C到最高30 °C，7月冬天溫度則從負(fù)5 °C到10 °C。當(dāng)?shù)靥鞖獬Ｊ軄碜晕鞅狈降男棚L(fēng)影響，有時(shí)該高溫信風(fēng)風(fēng)速可達(dá)到疾風(fēng)的程度而對(duì)建筑物造成破壞。
坎特伯雷大學(xué)有新西蘭成立最早的工程學(xué)院，被認(rèn)為是新西蘭最好的工程學(xué)院，在國(guó)際上享有盛譽(yù)。那么坎特伯雷大學(xué)的教育語(yǔ)言，健康學(xué)院與人類發(fā)展學(xué)院到底怎樣呢?
教育語(yǔ)言，健康學(xué)院與人類發(fā)展學(xué)院
坎特伯雷大學(xué)教育語(yǔ)言、健康學(xué)院與人類發(fā)展學(xué)院是由之前的前基督城教育學(xué)院、健康與人類發(fā)展學(xué)院以及教育學(xué)院構(gòu)成的。前基督城教育學(xué)院和健康與人類發(fā)展學(xué)院成立于1877年，在教師教育方面取得了很好的發(fā)展。縱觀其發(fā)展歷史，該學(xué)院因其幼兒、小學(xué)、中學(xué)教師的職前教育聞名。近年來，該學(xué)院又增加了一門教練教育專業(yè)，及各種各樣的社區(qū)課程，如兒童文學(xué)研究等課程。教育學(xué)院成立于1904年，近幾十年來，該學(xué)院增加了兒童和家庭心理學(xué)、咨詢、及政策課程。2007年，這些學(xué)院合并在一起，共同致力于多學(xué)科研究和專業(yè)教育的創(chuàng)新。
坎特伯雷大學(xué)教育語(yǔ)言，健康學(xué)院與人類發(fā)展學(xué)院每年的畢業(yè)率是非常高的，且畢業(yè)生都能找到適合自己的全職工作。且每個(gè)專業(yè)對(duì)于工作崗位的要求不同，但是總體就業(yè)情況十分不錯(cuò)。
健康科學(xué)學(xué)士專業(yè)
就業(yè)崗位：
坎特伯雷大學(xué)健康科學(xué)學(xué)士的畢業(yè)生可以從事非常廣泛的職業(yè)，如科學(xué)技術(shù)人員，環(huán)境健康專員，健康及安全顧問，注冊(cè)護(hù)士，醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)室科學(xué)家，牙醫(yī)治療人員，普通醫(yī)師等等。具體職業(yè)根據(jù)所選專業(yè)方向而定。
就業(yè)情況：
坎特伯雷大學(xué)健康科學(xué)學(xué)士學(xué)制三年，旨在通過培養(yǎng)學(xué)生的多學(xué)科技能，幫助學(xué)生了解新西蘭主要的健康問題，以解決人類的健康問題。由各職業(yè)組成的勞動(dòng)力多元化是新西蘭健康與疾病領(lǐng)域的一大特點(diǎn)?？蔡夭状髮W(xué)健康科學(xué)學(xué)士專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景是非常高。
教育學(xué)學(xué)士(體育教育)專業(yè)
就業(yè)崗位：
坎特伯雷大學(xué)教育學(xué)學(xué)士(體育教育)畢業(yè)的學(xué)生可從事的職業(yè)非常廣泛，如教育管理、政策與規(guī)劃、運(yùn)動(dòng)與娛樂、社區(qū)健康等等。具體職業(yè)根據(jù)所選專業(yè)方向而定。
就業(yè)情況：
坎特伯雷大學(xué)教育學(xué)學(xué)士(體育教育)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了體育與運(yùn)動(dòng)科學(xué)知識(shí)及技能和體育教育社會(huì)文化與教學(xué)方面的知識(shí)?？蔡夭状髮W(xué)通過理論知識(shí)學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的完美結(jié)合，培養(yǎng)了一批又一批教育方面的優(yōu)秀人才?？蔡夭状髮W(xué)教育學(xué)學(xué)士(體育教育)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景非常好。
坎特伯雷大學(xué)教育語(yǔ)言，健康學(xué)院與人類發(fā)展學(xué)院優(yōu)勢(shì)介紹如下：
2014年，坎特伯雷大學(xué)教育語(yǔ)言、健康學(xué)院與人類發(fā)展學(xué)院成為聯(lián)合國(guó)教科文組織的合作伙伴，旨在調(diào)整教師教育走向可持續(xù)發(fā)展?？蔡夭状髮W(xué)教育語(yǔ)言、健康學(xué)院與人類發(fā)展學(xué)院意識(shí)到教師教育專業(yè)在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，而且教師教育專業(yè)很可能改變整個(gè)教育系統(tǒng)?，F(xiàn)在，該學(xué)院的教師教育專業(yè)專注于實(shí)施聯(lián)合國(guó)教科文組織的全球行動(dòng)計(jì)劃。
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