高中生如何留學(xué)美國


  高中生如何留學(xué)美國?這是不少學(xué)生關(guān)心的問題。

高中生如何留學(xué)美國

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高中生如何留學(xué)美國


高中生如何留學(xué)美國

  高考之后學(xué)生選擇出國留學(xué)有三種情況:

  1、學(xué)生一心要去美國排名TOP50名校。一般而言,決定申請美國TOP50大學(xué)的學(xué)生需要從高一、高二就開始準(zhǔn)備。所以,申請美國名校的高考生必須做好晚一年升學(xué)的準(zhǔn)備。

  2、學(xué)生之前并沒有留學(xué)的想法,但是因?yàn)閷ψ约旱母呖汲煽儾粷M意,因此萌生“與其在國內(nèi)上一所普通院校,不如去國外念書有更好的選擇”的想法而決定出國留學(xué)。這部分學(xué)生在高考后申請留學(xué)中占大多數(shù),如果能在9、10月考出托福成績,可以申請美國排在100名左右的高校,于明年春季入學(xué)。如果學(xué)生沒有時(shí)間和精力在申請之前考出托福/雅思成績,則完全可選擇到美國的大學(xué)先讀語言課程。

  3、高考結(jié)束后,學(xué)生已經(jīng)被國內(nèi)某高校錄取,但因?yàn)椴皇亲约盒膬x的學(xué)校,所以打算轉(zhuǎn)學(xué)到美國。

  高三學(xué)生留學(xué)美國都有哪些途徑?

  1、申請美國本科“雙錄取”

  美國本科“雙錄取”實(shí)際上就是有條件錄取,即語言和專業(yè)課同時(shí)錄取。主要針對母語為非英語的國際學(xué)生,成績符合或基本符合美國大學(xué)的入學(xué)要求,但語言沒有達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)或需要補(bǔ)充一定的學(xué)術(shù)課程的學(xué)生,為進(jìn)一步幫助他們提高語言能力而提供的免語言成績(托?;蜓潘汲煽?的有條件錄取。對方大學(xué)會(huì)給學(xué)生發(fā)雙錄取,也就是語言學(xué)習(xí)的正式錄取通知書“I-20“ + 正式課程的錄取信。

  提供本科“雙錄取”的美國名校通常申請截止日期會(huì)比較晚,對于一些申請晚了、來不及考托?;蚴强佳潘嫉模咧屑磳厴I(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生,雙錄取是一個(gè)不錯(cuò)的選擇;同時(shí),對于現(xiàn)在才剛剛考慮到想讓孩子高中畢業(yè)后去美國讀本科的家長也是一個(gè)很好的選擇。

  2、申請2019年春季入學(xué)名校,競爭力低,成功率高

  申請美國2019春季入學(xué)申請的成功率和簽證率都較高。 因?yàn)榇杭救雽W(xué)相對來說申請人比較少,競爭相對較小,春季入學(xué)的申請成功率相對會(huì)比較高。此外,春季入學(xué)還可以避開來年秋季的申請和簽證高峰,大大提高錄取率。隨著近幾年秋季本科申請人數(shù)的大大增加,有些學(xué)校反而是春季比較好錄取。

  春季入學(xué)主要適合出國考試較晚、參加高考失敗或是申請秋季無結(jié)果的學(xué)生。因?yàn)榇杭救雽W(xué)的開學(xué)期一般是在1-3月開學(xué),前一年的10月底是最晚的截止日期,這對以上幾種人群是一個(gè)很好的選擇。不少美國高校都將春季入學(xué)作為招生的一種重要途徑,以吸納各種因時(shí)間安排或其他特殊原因而未能前一年秋季入學(xué)的學(xué)生。

  3、申請大一大二轉(zhuǎn)學(xué)美國讀本科,省時(shí)又省錢

  美國轉(zhuǎn)學(xué)的最佳時(shí)機(jī)是讀完國內(nèi)大一或大二。少數(shù)院校要求讀完大二才可轉(zhuǎn)。大部分院校在接受轉(zhuǎn)學(xué)生時(shí),最多只給轉(zhuǎn)兩年的學(xué)分,也就是說轉(zhuǎn)學(xué)生最少要在國外錄取學(xué)校讀兩年才能獲得該校的文憑。也有極少部分學(xué)??梢赞D(zhuǎn)三年的學(xué)分,但比較少。大三以后轉(zhuǎn)學(xué)必要浪費(fèi)一些學(xué)分。還有一些學(xué)校規(guī)定大四不能轉(zhuǎn)學(xué)。

  主要適合高考失誤,沒進(jìn)入理想學(xué)校的本科在讀學(xué)生,希望接受美國本科教育,但家庭經(jīng)濟(jì)條件僅可以支持兩年費(fèi)用左右的學(xué)生;或本科學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后對學(xué)?;蛩鶎W(xué)選專業(yè)不感興趣,希望通過轉(zhuǎn)學(xué)改變專業(yè)找到更適合自己學(xué)習(xí)和發(fā)展空間的學(xué)生。

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