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大多數(shù)人選擇留學(xué)海外是為了鍍金，為了西方的文化、名校的教育，而也有那么一部分人留學(xué)，只是想快點(diǎn)逃離上海，逃離殘酷的高考、激烈的競爭……Jimmy高中畢業(yè)后就選擇了“逃離”，他的選擇———馬來西亞。4年后的今天，Jimmy在馬來西亞的學(xué)習(xí)和生活是否讓他覺得當(dāng)初的逃離是明智之舉?
兩個月拿到馬來簽證
當(dāng)時Jimmy選擇馬來西亞的理由只是因?yàn)椋?ldquo;辦理赴馬來西亞留學(xué)的手續(xù)最快”。這樣的決定是不是太草率呢?全家人為Jimmy捏了一把冷汗。但是Jimmy的解釋最后還是說服了全家：留學(xué)熱門國家花費(fèi)太大，申請周期太長，手續(xù)資料太繁瑣，熱門國家的中國人太多，這樣一來，留學(xué)的優(yōu)勢何在?還不如把這些時間和財力更早地投入到學(xué)業(yè)中去。留學(xué)冷門國家的人少，那就是優(yōu)勢所在。
最后，從決定赴馬來西亞留學(xué)，到最后拿到簽證，Jimmy一共只用了2個月。對于留學(xué)申請來說，這可能是最快的申請了。
Jimmy說，當(dāng)時申請去馬來西亞留學(xué)，學(xué)生只需要高中2年級以上的學(xué)歷證明和無犯罪記錄等基本資料，就可以成功辦理申請。
Jimmy當(dāng)時是通過中介公司辦理了申請手續(xù)，因此，那2個月他可以為即將到來的留學(xué)生活做好物質(zhì)和精神上的雙重準(zhǔn)備。
選擇的機(jī)會又來了
Jimmy2001年來到馬來西亞后，就在當(dāng)初申請的學(xué)校，馬來西亞伯樂學(xué)院(KDU College SDNBHD)學(xué)習(xí)為期3個月的語言課程。伯樂學(xué)校建于1983年，是馬來西亞最早擁有專用校園的私立學(xué)院之一，學(xué)院還擁有英國雙聯(lián)課程(British Twinning Degree Programme)和英國、澳大利亞的大學(xué)學(xué)位課程。Jimmy說，學(xué)校校園配有現(xiàn)代化的設(shè)施和周到的學(xué)生服務(wù)，學(xué)院設(shè)在八打靈和檳城的校園都安裝了2Mbps的網(wǎng)線，這樣學(xué)生就可以更快捷地在全球資訊網(wǎng)上查詢信息、參加討論和電視會議。初到馬來西亞，Jimmy還不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂?，晚上在學(xué)校宿舍也經(jīng)常受到蚊子的攻擊，但是3個月后的考試結(jié)果，還是讓Jimmy滿意且興奮不已的，因?yàn)樗昧薑DU學(xué)院最高等級的英語成績。后來，Jimmy還參加了學(xué)校允許入學(xué)的資格考試，也同樣拿了最高分。Jim鄄my正式在KDU學(xué)院酒店管理專業(yè)學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，隨著Jimmy對當(dāng)?shù)氐慕逃目傮w了解，他開始為自己的將來擔(dān)心起來，究竟畢業(yè)后希望從事什么樣的行業(yè)呢?酒店管理是自己的所愛嗎?經(jīng)過再三考慮之后，Jimmy決定要轉(zhuǎn)學(xué)，換專業(yè)。在馬來西亞，這樣半途轉(zhuǎn)學(xué)的申請十分簡單且自主，學(xué)校都十分尊重學(xué)生個人的選擇。
轉(zhuǎn)學(xué)去學(xué)創(chuàng)意設(shè)計
考慮到自己的興趣和學(xué)校的教育質(zhì)量，Jimmy轉(zhuǎn)學(xué)去了林國榮學(xué)院馬來西亞大學(xué)(Limkokwing University)。位于吉隆坡的林國榮創(chuàng)意工藝學(xué)院是世界上最大的專業(yè)創(chuàng)意工藝學(xué)院之一。也是馬來西亞唯一一所獲準(zhǔn)開辦設(shè)計、通訊和建筑設(shè)計學(xué)位課程的學(xué)院。Jimmy說，學(xué)校在當(dāng)?shù)負(fù)碛邢喈?dāng)?shù)闹龋瑢W(xué)校的設(shè)施、師資、學(xué)費(fèi)也是按照貴族學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來配備和收取的。學(xué)院擁有300多臺專業(yè)設(shè)計電腦的計算機(jī)房、設(shè)備完善的攝影工作室、彩色及黑白照片沖印室、暗室、展覽大廳、影視編輯室、音響室、藝術(shù)室等。設(shè)計課程主要先是從基本開始，比如說顏色的分配和搭配、藝術(shù)史、分析學(xué)、素描、模型的創(chuàng)作、創(chuàng)作思維學(xué)等等。學(xué)校的老師大部分都是來自于美國和英國的專業(yè)人士，學(xué)校的教育氛圍很好，幾乎和歐洲沒什么兩樣。Jimmy也曾去過澳洲交流，體會過不同的國家教育的相似之處后，Jimmy覺得自己在馬來西亞的留學(xué)還是物超所值的投資。
平時上課，學(xué)校很注重師生間的互動，很多Idea是學(xué)生自己的想法，而老師在整個過程中則是起到了引導(dǎo)作用。在林國榮學(xué)院，老師很注意學(xué)生的想法，如果學(xué)生的作業(yè)真的很有創(chuàng)意，老師是會很佩服和稱贊同學(xué)生的，決不吝嗇夸獎的言語。很多時候，大家就像是朋友一樣互相欣賞有趣、特別的作品，指出破綻、加以改進(jìn)。
說起4年的留學(xué)生活，Jimmy還是很興奮，他說，他學(xué)到了最珍貴的———獨(dú)立和誠信
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