其實(shí)，在日本讀完本科，很容易申請(qǐng)研究生的？那在日本留學(xué)如何申請(qǐng)保研?
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跟大家分享我保研的事情，是我的一個(gè)個(gè)人感受，希望跟大家分享一下。
我其實(shí)并不是大家想的那樣，是一個(gè)學(xué)霸，其實(shí)我并不是很愛學(xué)習(xí)的一個(gè)人。我選擇日本商學(xué)院是因?yàn)槁犝f日本的商學(xué)院是全日本企業(yè)家出的最多的。我就希望畢業(yè)在日本打打工，賺賺錢，有個(gè)小本就可以自己做個(gè)小本生意，畢竟學(xué)的工商管理，當(dāng)時(shí)想法特別的單純。不過在我入學(xué)一個(gè)多月，我的想法就變化了，日本的老師真的非常負(fù)責(zé)，學(xué)究型，負(fù)責(zé)我主課的老師就很厲害，講課案例非常的豐富，語言生動(dòng)，雖然我的日語并不是很好，但是他上課的感染力燃起了我學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。因?yàn)榇笠缓芏嗾n不能選，所以到大二，我選課范圍就多了，我就把國(guó)際化市場(chǎng)啊，企業(yè)管理等等都修了一遍。
當(dāng)時(shí)我的導(dǎo)師就是嶋正，其實(shí)這個(gè)老師在日本人和留學(xué)生圈子里評(píng)價(jià)不咋好，因?yàn)樯险n很嚴(yán)格，老提問。雖然我日語不咋好，但是當(dāng)時(shí)因?yàn)槲矣薪曆?，坐在后面看不見聽不?qǐng)，所以只能坐在前排，這跟老師的交流就多了。一晃就大三了，在這個(gè)過程中，有這個(gè)老師帶著，我把國(guó)際化市場(chǎng)啊，企業(yè)管理都學(xué)的很好，而且成績(jī)也很好。
我和老師也經(jīng)常地交流，而且不僅是學(xué)習(xí)交流還有年節(jié)常識(shí)啥的我不懂了都去問他，我們的關(guān)系可以說最后也是非常的好。但是后來因?yàn)槲乙蚬べ崒W(xué)費(fèi)，時(shí)間非常的緊，本來應(yīng)該大二選擇研究室這個(gè)事兒，但是當(dāng)時(shí)已經(jīng)大三下學(xué)期了，理論上沒有參加研究室的資格，已經(jīng)錯(cuò)過了。但是老師說你學(xué)的那么好，也一直跟我的課，雖然大三沒有選擇我的課，但是我可以和教研室商量一下，如果你愿意的話，直接來我的研究室學(xué)習(xí)。在老師的幫助下，我跟教研室商量，雖然大三沒有上他的課，但是都給我了滿成績(jī)，大四直接跟著老師寫的畢業(yè)論文，可以說在老師的幫助下順利的畢業(yè)了。
而且老師做了非常貼心的事情，直接幫我申請(qǐng)了修士的名額，如果還在本校讀研，我就不用考試，走個(gè)過場(chǎng)，直接跟著老師讀研究生了。后來因?yàn)槲沂仟?dú)生子，家里原因，沒有把握住機(jī)會(huì)，沒有讀研。但是我非常感謝老師，現(xiàn)在還和老師有郵件的往來。所以說，在海外留學(xué)那么長(zhǎng)時(shí)間，考研的話沒那么難，雖然知識(shí)很難，如果你從開始積累人脈，其實(shí)也不是很難，所以留學(xué)不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)和各個(gè)方面一起跟進(jìn)，其他的方面就簡(jiǎn)單很多。
之前有學(xué)生問我日本考研怎么這么難，其實(shí)你還是跟教授溝通不夠，只要你跟教授溝通好，教授喜歡跟你溝通，那么其實(shí)并不是那么難，因?yàn)槿毡究佳械念}都是教授出的，只要你勤于溝通，在溝通過程中，教授可能會(huì)把考試題透露給你，然后你的日語還不錯(cuò)的話，那基本上沒有什么問題了。
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