悉尼大學(xué)預(yù)科:2018年澳洲留學(xué)商科專業(yè)就業(yè)前景(多圖)


  學(xué)校百科網(wǎng)(微信公眾號(hào):留學(xué)申請F(tuán)ree)是一支留學(xué)生團(tuán)隊(duì)組成的,團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)學(xué)長學(xué)姐(微信號(hào):Betty8990)都是正在本國讀書或者已經(jīng)讀完的,因?yàn)樨S富的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和本國的生活經(jīng)驗(yàn),所以可以給學(xué)弟學(xué)妹在免費(fèi)申請學(xué)校方面提供很大的幫助。

悉尼大學(xué)預(yù)科:2018年澳洲留學(xué)商科專業(yè)就業(yè)前景(多圖)


悉尼大學(xué)預(yù)科:2018年澳洲留學(xué)商科專業(yè)就業(yè)前景(多圖)

  

悉尼大學(xué)預(yù)科:2018年澳洲留學(xué)商科專業(yè)就業(yè)前景(多圖)

  很多學(xué)生會(huì)選擇去澳洲留學(xué),商科專業(yè)的學(xué)生挺多的,那么澳洲留學(xué)商科專業(yè)的就業(yè)前景是怎么樣呢?這是很多學(xué)生比較感興趣的話題,和學(xué)校百科網(wǎng)一起來了解了解澳洲留學(xué)商科專業(yè)就業(yè)前景,歡迎閱讀。

  

  澳洲留學(xué)商科專業(yè)就業(yè)前景

  

  澳洲留學(xué)商科專業(yè):會(huì)計(jì)

  

  會(huì)計(jì)作為一個(gè)應(yīng)用實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè),用于歷史財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),而歷史數(shù)據(jù)是不會(huì)因?yàn)楫?dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢而發(fā)現(xiàn)任何變化。所以我們比較清晰地意識(shí)到會(huì)計(jì)運(yùn)用到的都是不可改變的客觀歷史數(shù)據(jù),因此不需要很高的數(shù)學(xué)以及計(jì)算能力,相反的會(huì)需要更多的邏輯判斷能力。而澳洲的CPA注冊會(huì)計(jì)師體系是全世界認(rèn)知度最高的三大會(huì)計(jì)師體系之一,在澳洲更加供不應(yīng)求。所以只要花時(shí)間花精力在澳洲拿到CPA認(rèn)證,不論在澳洲還是國內(nèi),都是有很好的前景。

  

  會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生通常會(huì)從事職業(yè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所會(huì)計(jì)師或顧問,公共和私人企業(yè)、管理咨詢企業(yè)、小企業(yè)、銀行和其他金融機(jī)構(gòu)、政府部門。

  

  會(huì)計(jì)專業(yè)推薦院校:悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、麥考瑞大學(xué)

  

  澳洲留學(xué)商科專業(yè):金融

  

  金融相對于會(huì)計(jì)所需求的能力恰恰相反,金融學(xué)科通常用來預(yù)測未來的經(jīng)濟(jì)走向,而未來的經(jīng)濟(jì)走向常常會(huì)因?yàn)楦鞣矫娴慕?jīng)濟(jì)和政治因素影響而發(fā)生變化,所以金融會(huì)運(yùn)用到更多的數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)模型的計(jì)算公式,金融分析師往往需要把現(xiàn)有的數(shù)據(jù)結(jié)合各類經(jīng)濟(jì)指數(shù)作重新整合。因此,金融專業(yè)對學(xué)生的數(shù)學(xué)功底的要求特別高,這也是為什么世界頂尖的投行喜歡招收名校畢業(yè)的數(shù)學(xué)及金融專業(yè)學(xué)生。所以金融專業(yè)的學(xué)生需要多去吸收新鮮知識(shí),提升自己的理解以及分析能力,相信在未來的名企之中會(huì)有你的一席之地。

  

  金融專業(yè)的畢業(yè)生通常會(huì)在銀行、股票經(jīng)紀(jì)、管理咨詢、財(cái)務(wù)咨詢、規(guī)劃、企業(yè)融資、商業(yè)管理、私人和公共企業(yè)和政府部門。

  

  金融專業(yè)推薦院校:澳洲國立大學(xué)、莫納什大學(xué)、麥考瑞大學(xué)

  

  澳洲留學(xué)商科專業(yè):市場營銷

  

  市場營銷通俗點(diǎn)來說就是在創(chuàng)造、溝通、傳播和交換產(chǎn)品中,為顧客、客戶、合作伙伴以及整個(gè)社會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)價(jià)值的活動(dòng)、過程和體系。主要是指營銷人員針對市場開展經(jīng)營活動(dòng)、銷售行為的過程。對于就讀此專業(yè)學(xué)生的接納吸收能力要求非常高,同時(shí)需要學(xué)生有廣泛的閱歷以及一定的分析能力。而國外的啟發(fā)式教育體系對于市場營銷的學(xué)生會(huì)比較有優(yōu)勢,對于作為獨(dú)立經(jīng)濟(jì)實(shí)體的企業(yè)、公司,如果沒有專業(yè)的市場營銷人才,以科學(xué)、現(xiàn)代化的營銷手段來"做生意",肯定無法在競爭激烈的市場中生存。

  

  市場營銷人員是各個(gè)企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才,但由于培養(yǎng)數(shù)量一直跟不上,所以畢業(yè)生供不應(yīng)求.畢業(yè)后可以從事包括旅游、銷售和零售,咨詢,市場調(diào)研等崗位

  

  市場營銷專業(yè)推薦院校:莫納什大學(xué)、悉尼大學(xué)

  

  澳洲留學(xué)商科專業(yè):國際貿(mào)易

  

  國際貿(mào)易指跨越國境的貨品和服務(wù)交易,一般由進(jìn)口貿(mào)易和出口貿(mào)易所組成,因此也可稱之為進(jìn)出口貿(mào)易。進(jìn)出口貿(mào)易可以調(diào)節(jié)國內(nèi)生產(chǎn)要素的利用率,改善國際間的供求關(guān)系,調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),增加財(cái)政收入等。隨著國內(nèi)發(fā)展,對外合作日益增多,對于國際貿(mào)易專業(yè)人才的需求量也日益增多。國際貿(mào)易專業(yè)人才作為公司對外的第一線,英語必須是相當(dāng)好的,不僅僅是書面英語,比如外貿(mào)英語函電,口語也是相當(dāng)重要。同時(shí)還要掌握國內(nèi)外相應(yīng)的法律法規(guī)以便日后的工作更加得心應(yīng)手。

  

  國際商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生從事的工作為范圍廣泛的私營企業(yè),不管大或小,希望擴(kuò)大他們的業(yè)務(wù)或海外貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)。

  

  國際貿(mào)易專業(yè)推薦院校:悉尼大學(xué)、西澳大利亞大學(xué)

  

  澳洲留學(xué)商科專業(yè):管理學(xué)

  

  如今,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,相應(yīng)的對管理學(xué)類高學(xué)歷人才的需求也不斷增大。同時(shí)管理類畢業(yè)生就業(yè)范圍廣泛,因?yàn)楣芾韺W(xué)不受各類組織形式的限制,不論是在競爭激烈的發(fā)達(dá)地區(qū)大城市,還是在發(fā)展中的中西部地區(qū)的中小城市,都能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與專業(yè)價(jià)值。對比而言,大城市的市場規(guī)范比較完善,待遇起點(diǎn)高;中小城市則市場發(fā)展?jié)摿Υ?,鍛煉的機(jī)會(huì)多。國際上,管理學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)也可以用火爆來形容,新興的復(fù)合型管理人才在各國都很受歡迎。

  

  管理領(lǐng)域畢業(yè)生通常就業(yè)于商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)政策與戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)研究、咨詢、創(chuàng)業(yè)、展會(huì)管理、一般管理崗位、勞資關(guān)系、國際商務(wù)、市場營銷、市場研究、談判、宣傳、職業(yè)健康與安全管理、銷售和零售業(yè)、小企業(yè)、人力資源管理、員工招聘與選拔、員工培訓(xùn)與發(fā)展

  

  管理學(xué)專業(yè)推薦院校:莫納什大學(xué)、昆士蘭大學(xué)

  

  以上就是澳洲幾大商科主要方向的日后就業(yè)前景,希望國內(nèi)學(xué)生在出國之初好好考慮自己的未來,想好自己想要什么,想做什么。愿廣大的準(zhǔn)留學(xué)生能夠收獲自己心儀院校的錄取。

    

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好的,那么這就是學(xué)校百科網(wǎng)給大家分享的悉尼大學(xué)預(yù)科:2018年澳洲留學(xué)商科專業(yè)就業(yè)前景(多圖),希望大家看完這篇由小編精心整理的內(nèi)容后,能對相關(guān)知識(shí)有所了解,解決你的疑惑!查看更多悉尼 大學(xué) 預(yù)科 2018年 澳洲留學(xué) 商科 專業(yè) 就業(yè)前景相關(guān)文章請?jiān)L問學(xué)校百科網(wǎng)

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