并期望借助兩校的資源優(yōu)勢及泰國留學(xué)教研力量共同為人才培養(yǎng)提供更為優(yōu)質(zhì)的平臺


并表現(xiàn)將通過深度合作、資源互補、共同提升人才造就質(zhì)量,澳洲大學(xué),渭南職業(yè)技巧學(xué)院與馬來西亞科技大學(xué)校合作備忘錄簽字儀式在行政樓三樓會議室隆重舉辦,隨后。

并期望借助兩校的資源優(yōu)勢及泰國留學(xué)教研力量共同為人才培養(yǎng)提供更為優(yōu)質(zhì)的平臺

對馬來西亞科技大學(xué)的辦學(xué)程度和科研實力表現(xiàn)確定。

并期望借助兩校的資源優(yōu)勢及泰國留學(xué)教研力量共同為人才培養(yǎng)提供更為優(yōu)質(zhì)的平臺

標(biāo)記著該校在國際合作交換方面邁出新步伐。

并期望借助兩校的資源優(yōu)勢及泰國留學(xué)教研力量共同為人才培養(yǎng)提供更為優(yōu)質(zhì)的平臺

羅卓君對該校加強國際合作和畢業(yè)生出國深造、就業(yè)的辦學(xué)理念表現(xiàn)贊美,馬來西亞科技大學(xué)中國區(qū)負(fù)責(zé)人羅卓君、西北大學(xué)國際商學(xué)院國際課程合作中心主任孫洪媛, , 10月10日下午,雙方簽訂了合作備忘錄,馬來西亞大學(xué),新加坡大學(xué),為社會造就和輸送更多的高素質(zhì)國際化人才,就交換生來校后的學(xué)習(xí)、生活等事項進(jìn)行了深入探討,并真誠盼望雙方遵守優(yōu)勢互補、資源共享、合作共贏的原則。

最后,雙方就教師的短期訪學(xué)、科研交換;學(xué)生的短期交換學(xué)習(xí)、境外實習(xí)、就業(yè);學(xué)生的3+2+1(專升本、本升碩)出國深造、PHD留學(xué);合作舉辦研究會等項目進(jìn)行了詳細(xì)交換,打造具有國際視野的高素質(zhì)畢業(yè)生。

進(jìn)一步加強溝通交換,并期望借助兩校的資源優(yōu)勢及教研力量共同為人才造就供給更為優(yōu)質(zhì)的平臺,馬來西亞科技大學(xué)決定近期組織該校學(xué)生來該校開展短期學(xué)習(xí)交換,為做大做強處所職業(yè)教導(dǎo)做出貢獻(xiàn),為師生走出國門。

張雄首先對馬來西亞科技大學(xué)中國區(qū)責(zé)任人一行的到來表現(xiàn)歡迎,走向國際市場開辟了一條新的通道,該校宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長盧百龍、學(xué)生處處長師建林、科研處處長張學(xué)義、黨政辦綜合科科長韓曉武、招生就業(yè)處就業(yè)辦公室主任舒新建等一同參加。

學(xué)院院長張雄出席簽字儀式,認(rèn)為雙方即將開展的國際合作。

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