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遇見文是在牛津大學，一個文弱清秀的女孩子，她眼里的“留學觀”讓我很受啟發(fā)，希望對同學們也是。
在英國，不一樣的生活方式和觀念，給了文很大的沖擊，遇見文是在牛津大學，一個文弱清秀的女孩子，她眼里的“留學觀”讓我很受啟發(fā)，希望對同學們也是。
初次出國
“如果我的生活只是想要一個北京戶口，一份體面的工作，那我根本不必出來留學。因為這些我都可以獲得。”她說。
今年22歲的文，父母均在銀行工作，談不上大富但中產(chǎn)綽綽有余。
文自小在南方城市長大，父母工作調到北京，她也終于考上北京的大學，和父母在一起。
家庭給她的，不是物質，更多是自主觀念，讓她一直按自己的想法去調整人生的方向。
轉折點發(fā)生在學校和英國一所大學的交換項目，父母一直鼓勵她“有機會就多出國去看看”，于是，21歲的她，一個人來到了英國，參加為期4個月的交換學習。
那是成年后的她第一次真正有了自己獨立的空間，因為一個人在國外。
“假如有一天飯后和同學一起走回宿舍，我突然說夜色很好，我想一個人走走，同學們肯定覺得很詫異，要么就會覺得我有什么事瞞著她們。如果這樣的事情發(fā)生很多次，我就會被認為不合群。但是，在國外，我可以想做什么做什么，我很享受一個人的清靜和思考，我可以有很多時間留給自己。”文這么說。
在英國的4個月，她從從前那個熟悉以久的生活圈子抽身出來，回頭看自己;而英國不一樣的生活方式和觀念也給了她很大的沖擊。她覺得很自在，因為可以“做自己”。而對接下來的人生之路，她也有了更深的思考。
英國體驗
“其實英國之行給我開了扇窗戶，讓我發(fā)現(xiàn)自己的潛力，給了我很大的信心。”她說。這個信心不僅僅獨立在國外生活的能力，而是在學業(yè)上。
自小學外語的她，小學3年級就被送往外語學校讀書，大學也學的是文學翻譯專業(yè)，英語對她來說已經(jīng)成為一種習慣，她也從來沒覺得有多難。
也因為習慣和按步就班，她也沒想過要去學點其它的。
英國交換學習她修的是傳媒專業(yè)，第一次作業(yè)是2000字的essay，老師給了她69分(英國的essay通常是50分及格，60分中等，70分優(yōu)秀)。
她自己也相當吃驚，因為她并非傳媒專業(yè)學生。她第一次認識到，原來自己可以憑借英文這個工具，拓展很多的領域。老師的高分認可，讓她意識到自己的潛力。
和文同期出國交換的有好多同學，有趣的是，回國后每個人的想法都變了。
有的決定再也不出國了，在國內考研。有的決定不繼續(xù)讀了，去工作。有的則堅決選擇了出國，文是后者。
“你知道國內的大學生是很壓抑的，讀書就是為了工作和就業(yè)，從一開始就被功利化了。而社會競爭又那么大，所以迷茫的人很多。”
文走了出來，她想走出那個固定的路：讀書，就業(yè)，買房，成家。
“其實讀書哪里都一樣，不都是讀書，啃書本嗎?網(wǎng)絡這么發(fā)達，足不出戶也可以接受好的教育。但是，經(jīng)歷就不一樣了，在英國讀書，我不準備天天啃書本，我要多看看這個國家。”
她把大學選在了倫敦，因為這里有足夠的機會可以讓她好好的“看看這個國家”。
仍在路上
“你讀完之后會回國嗎?” 我問她，畢竟國內或亞洲的就業(yè)機會會多許多。
“我不想這么早把自己綁在一個固定的地方，我還小，畢業(yè)后我想多在外面看看。也許會在英國呆一呆，也許去美國，或者其他國家。我現(xiàn)在還不想考慮那么多現(xiàn)實的問題，如果讀書的最終目的是為了一份好的工作和收入，那我根本不必出國。”她笑著說。
一個比我整整小一代的青年人，她眼里的“留學觀”是如此的多樣，不同，和有深度，讓我頗有感觸，我們整整聊了3個小時，意仍未盡。
我曾經(jīng)問過我大學一位教歐美影視文化的老師，為什么她可以這么多年過的有點和別人不一樣，不功利，但求豐富自我人生。而且雖然經(jīng)歷諸多波折，依然不改姿態(tài)往下走。她說，“也許是學習歐美文學的緣故，西方文化中的self(自我)對我影響很大。”
我不知道文是否是因為“self (自我)” 的影響，年紀輕輕就開始了一段塑造自我，追逐自我的過程。但希望，有很多這樣的“文”在路上。
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