托??赡苁谴蟛糠衷趪?guó)內(nèi)讀中學(xué)的同學(xué)都必須要過(guò)的一關(guān)。中國(guó)學(xué)生的TOFEL聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)到底孰強(qiáng)孰弱?通常,閱讀是強(qiáng)項(xiàng),大部分學(xué)生都能攻克。托福閱讀雖然知識(shí)面廣,但內(nèi)容卻不難,題目類(lèi)型也很固定,所以,只要認(rèn)真背單詞,做適量的題目,熟悉閱讀的題型,這部分是很容易掌握的。
其次是寫(xiě)作。寫(xiě)作并不要求用復(fù)雜的詞匯和句型,所以?xún)?nèi)容勝過(guò)形式。獨(dú)立寫(xiě)作只要掌握好五段式的結(jié)構(gòu),每段有明確的中心句和例子,字?jǐn)?shù)在300以上,沒(méi)有太多的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤,分?jǐn)?shù)應(yīng)該適中,這是大部分學(xué)生不難做到的。綜合寫(xiě)作涉及聽(tīng)力,所以記好筆記很關(guān)鍵,但綜合寫(xiě)作模式固定,句型固定,如果在聽(tīng)力部分沒(méi)有太大失誤,語(yǔ)法也不是太差,應(yīng)該問(wèn)題也不大。對(duì)于寫(xiě)作,我的建議是,多做題,多看范文,多熟悉結(jié)構(gòu)。
中國(guó)學(xué)生更害怕什么呢?恐怕是聽(tīng)力和口語(yǔ)。是的,我們平時(shí)沒(méi)有一個(gè)好的英語(yǔ)環(huán)境來(lái)練習(xí)聽(tīng)力,所以就需要自己為自己創(chuàng)造條件。我的觀點(diǎn)是,聽(tīng)什么不重要,只要是原版的,無(wú)論什么內(nèi)容,什么形式,英音美音,都不重要,只要大量地聽(tīng),量變就會(huì)引起質(zhì)變。因此,除了聽(tīng)各種托福輔導(dǎo)材料,當(dāng)你非常厭倦了這些的時(shí)候,不妨讓自己輕松點(diǎn),聽(tīng)英文歌,看美劇或者原版電影,聽(tīng)discovery,theeconomist,BBC和種種其它的廣播節(jié)目都可以,但要想提高聽(tīng)力,堅(jiān)持是重要的。如果你的聽(tīng)力很不好,想在一兩個(gè)星期內(nèi)突飛猛進(jìn)也是毫不現(xiàn)實(shí)的。所以,不要等還差兩周了再準(zhǔn)備托福。要把練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)作為日常的習(xí)慣。至于具體的方法,雖然不少聽(tīng)力老師提倡精聽(tīng),即“死磕到底,”不把一段中每個(gè)詞徹底聽(tīng)懂不罷休,哪怕聽(tīng)上幾十遍,但我的建議相反,我提倡泛聽(tīng)。當(dāng)然,我的前提是你還有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備,比如至少幾個(gè)月,否則,無(wú)論如何都很難保證你會(huì)是什么成績(jī)了。泛聽(tīng)確實(shí)是我自己的經(jīng)驗(yàn),而我也感覺(jué)這是很現(xiàn)實(shí)的,因?yàn)闊o(wú)論是TOFEL聽(tīng)力題也好,還是在國(guó)外的日常生活也好,你都不可能百分之百地聽(tīng)懂吃透每一個(gè)字,而且也沒(méi)有必要,托福的聽(tīng)力題其實(shí)并不難,大部分都是考察學(xué)生是否抓住了主要問(wèn)題,這和它的閱讀,以及一個(gè)人日后在美國(guó)大學(xué)里實(shí)際學(xué)習(xí)的情況是一致的,因?yàn)闊o(wú)論任何時(shí)候,你也不可能一字不漏地完全把握和理解另一個(gè)人所說(shuō)的所有全部?jī)?nèi)容。泛聽(tīng)是一個(gè)積累和量變引發(fā)質(zhì)變的過(guò)程。講一個(gè)真實(shí)的故事:在我上中學(xué)的八九十年代,國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教育水平和現(xiàn)在不能比,從初一才開(kāi)始學(xué)ABC,更沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么國(guó)際學(xué)?;蛘呦裼㈡冢A爾街之類(lèi)的口語(yǔ)班,雖然我在北京的一個(gè)重點(diǎn)中學(xué),但根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)外教,沒(méi)上過(guò)語(yǔ)音課,更不懂怎么說(shuō)。當(dāng)我剛?cè)胱x北大英語(yǔ)系本科一年級(jí)的時(shí)候,去圖書(shū)館看英文電影的原版錄像,可第一天什么也沒(méi)聽(tīng)懂。老師要求我們用短波收音機(jī)每天收聽(tīng)BBC或者VOA,因?yàn)槲蚁矚g英音,于是我每天中午午休的時(shí)候就聽(tīng)BBC的經(jīng)典小說(shuō)連播,可是,我好像什么也聽(tīng)不懂,當(dāng)然很郁悶。此后,每天的聽(tīng)?zhēng)缀跏且粋€(gè)沒(méi)什么收獲和樂(lè)趣的一件不得不做的事而已,我也從沒(méi)有幻想某一天會(huì)發(fā)生變化,但是,確實(shí)是從某一天,似乎一切都變得很容易了,我可以很輕松地聽(tīng)懂那些以前感覺(jué)像外星語(yǔ)言的內(nèi)容。很多同學(xué)不相信我說(shuō)的,可是,你有試過(guò)嗎?這需要積累,需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持,需要即使在自己不抱希望的前提下一如既往地堅(jiān)持,如果你能做到,就一定會(huì)有回報(bào)。
說(shuō)到口語(yǔ),更多的同學(xué)會(huì)皺眉。中國(guó)學(xué)生口羞是事實(shí),可我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有兩個(gè)極端都使學(xué)生在口語(yǔ)中不能取得好成績(jī)。一個(gè)是缺乏自信的口羞,支支吾吾不好意思說(shuō),另一種,則是過(guò)分的自信,認(rèn)為自己的發(fā)音很好,滔滔不絕地說(shuō),乍聽(tīng)起來(lái),似乎不錯(cuò),很“美音,”可是細(xì)聽(tīng),不但很多音發(fā)得完全不準(zhǔn),而且內(nèi)容更是錯(cuò)誤百出,語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。大家要知道,不是多多地卷舌就是好美音,不是說(shuō)得越快越熟就越好,而是要讓對(duì)方起碼能聽(tīng)懂。從這方面講,中國(guó)學(xué)生的口語(yǔ)遠(yuǎn)不如印度學(xué)生,雖然我們認(rèn)為他們發(fā)音滑稽,帶著濃重的印度口音,語(yǔ)速太慢,可是,為什么印度學(xué)生的口語(yǔ)成績(jī)以及美國(guó)人對(duì)印度式英語(yǔ)的理解力能超過(guò)中國(guó)學(xué)生,難道不值得大家思考?與其滔滔不絕,聲調(diào)平平,像念經(jīng)一樣地回答一個(gè)問(wèn)題,不如真的有抑揚(yáng)頓挫地用心來(lái)回答。與其閉著眼睛背模板,不如想想,真正到了美國(guó)也要靠自己的實(shí)際交流能力來(lái)生存啊。不要圖快,不要自以為自己的語(yǔ)音超一流就可以不管別的了。印度學(xué)生很少有擺脫印度口音的,但他們能做到回答中基本沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,說(shuō)得有條有理非常清楚,美國(guó)人因此能夠聽(tīng)懂,難道這不說(shuō)明問(wèn)題嗎?所以,中國(guó)學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)不能以單純的流利為目的,而要以?xún)?nèi)容充實(shí),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)清晰有輕重緩急和免除語(yǔ)法錯(cuò)誤為基本目的。
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