推選答案主要需要注意下面幾點(diǎn)：
1. 水土不服要調(diào)整
不少學(xué)生在出國(guó)前對(duì)留學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬和向往，把海外生活想象得無(wú)限美好。在留學(xué)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)差別很大，自己不能適應(yīng)國(guó)外的生活，產(chǎn)生了“水土不服”的現(xiàn)象。某女學(xué)生為出國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備了7年，但等她在海外入學(xué)七天后，便哭鬧著回國(guó)了。究其原因，竟然是到海外后根本無(wú)法適應(yīng)海外的日常飲食，每天只吃從國(guó)內(nèi)帶的泡面。泡面吃完后，仍不能接受?chē)?guó)外的食品加上身體上的不適，被迫回國(guó)。其實(shí)這是很多留學(xué)生在初到海外時(shí)都會(huì)遇到的問(wèn)題。一些學(xué)生在國(guó)內(nèi)時(shí)，可能會(huì)對(duì)吃西餐比較羨慕，可真地等到了國(guó)外以后，面臨著每天都要以西餐為主食時(shí)又無(wú)法適應(yīng)了。
即使是在國(guó)內(nèi)比較愛(ài)吃的麥當(dāng)勞、肯德基，在吃過(guò)一段時(shí)間后也會(huì)感覺(jué)無(wú)味，開(kāi)始瘋狂想念國(guó)內(nèi)美食和自己家里做的家常菜。如果你住的是寄宿家庭，可以跟寄宿家庭的父母溝通，說(shuō)出自己的想法。如果自己剛好會(huì)做一些飯菜，可以跟寄宿家庭一起來(lái)做。這樣不僅能吃到美食，還可以增加與寄宿家庭的感情，快速融入當(dāng)?shù)氐纳?。如果是在學(xué)校公寓或在外租房，也可以嘗試著自己動(dòng)手做一些飯菜，做飯用的素材和調(diào)料之類(lèi)的在美國(guó)唐人街或一些超市內(nèi)是非常容易買(mǎi)到的。如果廚藝夠好的話(huà)，還可以請(qǐng)國(guó)外的同學(xué)朋友來(lái)分享你的手藝，相信這樣還能幫你交到一些不錯(cuò)的朋友。
2. 學(xué)習(xí)方式要轉(zhuǎn)換
中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的勤奮和刻苦可以說(shuō)是得到世界公認(rèn)的。中國(guó)很多學(xué)生在習(xí)慣了國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育后，對(duì)于國(guó)外課堂上自由討論的方式無(wú)所適從。因此，國(guó)外的一些媒體對(duì)部分中國(guó)留學(xué)生做出評(píng)價(jià)：“上課沉默，下課抱團(tuán)，很多學(xué)習(xí)存在問(wèn)題”。中國(guó)留學(xué)生在課堂上如此沉默、安靜的表現(xiàn)，甚至讓一些國(guó)外大學(xué)教授非常不適應(yīng)，不知道該如何調(diào)整自己的教課方式。既然選擇了到國(guó)外讀書(shū)，就要學(xué)會(huì)改變?cè)趪?guó)內(nèi)已養(yǎng)成的上課習(xí)慣，努力調(diào)整自己去適應(yīng)國(guó)外的教育模式。國(guó)外課堂非常注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力,所以,在課堂上積極主動(dòng)地與教授和同學(xué)互動(dòng),勇于表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的看法和見(jiàn)解,對(duì)快速適應(yīng)國(guó)外教育是非常有益的。另外,在學(xué)習(xí)之余,經(jīng)常參加學(xué)校或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),也是有助于擴(kuò)大當(dāng)?shù)嘏笥讶?快速融入海外環(huán)境的一種有效方式。
3.制定時(shí)間管理計(jì)劃
與中國(guó)教育體系不一樣，國(guó)外大學(xué)更加強(qiáng)調(diào)自學(xué)的能力，一般的國(guó)外大學(xué)生需要至少付出課堂時(shí)間兩倍的時(shí)間進(jìn)行課外自習(xí)。但是國(guó)外的學(xué)習(xí)生活并不只是學(xué)習(xí)，還有課外活動(dòng)、社交活動(dòng)、旅游、日?，嵤碌鹊?，怎樣合理安排好時(shí)間就是中國(guó)學(xué)生面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)。出國(guó)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)提醒大家，一定要制定好計(jì)劃，分清主次，根據(jù)教授開(kāi)學(xué)第一周給的教學(xué)大綱(Syllabus)來(lái)規(guī)劃自己每個(gè)月、每一周、每一天的行程。因?yàn)榻虒W(xué)大綱上不僅會(huì)有老師每一周的教學(xué)內(nèi)容和小測(cè)考試安排，還會(huì)有成績(jī)比例構(gòu)成，可以幫助同學(xué)在做時(shí)間表的時(shí)候更加科學(xué)。
4.聯(lián)系學(xué)校中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)
初次出國(guó)的同學(xué)們可能有各樣的疑問(wèn)，網(wǎng)上的信息可能不能滿(mǎn)足你的需要，所以應(yīng)及時(shí)與學(xué)校的中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)聯(lián)系，尋求幫助。聯(lián)誼會(huì)一般都會(huì)對(duì)新生提供接機(jī)、臨時(shí)住宿服務(wù)。許多學(xué)校的聯(lián)誼會(huì)也有信息交流平臺(tái)，包括租房、舊書(shū)、交友等。請(qǐng)與相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)聯(lián)系，取得信息。同時(shí)各校聯(lián)誼會(huì)組織都與中國(guó)使領(lǐng)館有密切聯(lián)系，在必要的時(shí)候，提供臨時(shí)保護(hù)和協(xié)助。
5.多學(xué)習(xí)與人交流
出國(guó)留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越趨于年輕化，安全意識(shí)較為薄弱。他們的自理能力和自立性相對(duì)要差一些，與人溝通、適應(yīng)社會(huì)的能力比較低，這直接導(dǎo)致學(xué)生在國(guó)外遇到問(wèn)題或與別人發(fā)生爭(zhēng)端和矛盾的時(shí)候不知道如何處理，因此，學(xué)生在出國(guó)前最好能有意識(shí)地學(xué)習(xí)如何與人溝通的技巧，提高自己適應(yīng)異國(guó)生活和解決問(wèn)題的能力。
6.了解中外日常生活和文化的差異
對(duì)留學(xué)生們來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)換調(diào)整，他們面臨的最大挑戰(zhàn)是對(duì)新環(huán)境和中外文化差異的適應(yīng)。如果想盡快融入當(dāng)?shù)?，多了解一些中外日常生活和文化上的差異是非常有必要的。在與當(dāng)?shù)厝私煌鶗r(shí)，最好多了解當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)和一些日常禁忌。不少留學(xué)生到國(guó)外后，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)水平已是相當(dāng)不錯(cuò)，雅思、托福也都拿到了驚人的高分，但當(dāng)他們與當(dāng)?shù)厝私涣鲿r(shí)卻發(fā)現(xiàn)以前在書(shū)本上學(xué)到的詞匯和用語(yǔ)有時(shí)根本就用不上.而且不少人都帶有各自國(guó)家或地區(qū)的口音或方言，交流時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些障礙。建議在與當(dāng)?shù)厝藴贤〞r(shí)，盡量學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言表達(dá)方式。這里提醒大家，有些留學(xué)生由于缺乏對(duì)國(guó)外社會(huì)文化的了解，他們認(rèn)為國(guó)外是自由的，想說(shuō)什么就可以說(shuō)什么，甚至還把在國(guó)內(nèi)養(yǎng)成的一些陋習(xí)帶到來(lái)。比如，有的學(xué)生自認(rèn)為與國(guó)外同學(xué)相處了一段時(shí)間后，就非常熟悉了，所以開(kāi)始肆無(wú)忌憚地開(kāi)一些玩笑。殊不知，國(guó)外的“自由”是相對(duì)的，西方人人雖然相對(duì)比較開(kāi)放和自由，但也有自己的生活和文化禁忌，比如：個(gè)人隱私，信仰等。