會(huì)計(jì)學(xué)究竟屬于什么專業(yè)類別呢？這應(yīng)該是很多考生都存在的疑問吧，其實(shí)會(huì)計(jì)學(xué)是屬于工商管理類專業(yè)的，而不是經(jīng)濟(jì)學(xué)類。會(huì)計(jì)學(xué)的同學(xué)在本科畢業(yè)之后，拿到的學(xué)位證書是管理學(xué)學(xué)位。
會(huì)計(jì)學(xué)是指以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科。根據(jù)國(guó)家教育行政部門制定的研究生、本科、高職高專專業(yè)目錄可知，會(huì)計(jì)學(xué)應(yīng)屬于工商管理類，隸屬管理學(xué)，畢業(yè)后發(fā)放的是管理學(xué)學(xué)位。
會(huì)計(jì)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)堅(jiān)持人才培養(yǎng)與社會(huì)需求相結(jié)合，以我國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求為立足點(diǎn)，以全面更新教學(xué)理念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為中心環(huán)節(jié)，通過優(yōu)化課程體系、更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、提升師資力量、改善教學(xué)條件建立具有顯著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的高級(jí)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)基地，以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”為宗旨，致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)理論扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型會(huì)計(jì)專業(yè)人才。
什么樣的人不適合學(xué)會(huì)計(jì)不夠謹(jǐn)慎細(xì)心的人：想要從事于會(huì)計(jì)行業(yè)，需要面對(duì)繁雜的數(shù)據(jù)，也會(huì)涉及很多的計(jì)算。不夠謹(jǐn)慎細(xì)心的人容易在賬務(wù)處理上出現(xiàn)差錯(cuò)，這類人并不適合學(xué)會(huì)計(jì)。
思路不清晰的人：會(huì)計(jì)工作需要接觸大量的和賬目，如果是思維不夠清晰的人，可能會(huì)很難理清繁瑣的賬目，因此一個(gè)合格的會(huì)計(jì)人必須要有清晰的頭腦思維。
不善溝通或過于外向的人：會(huì)計(jì)并不僅僅是一個(gè)人的工作，需要與相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，同時(shí)也需要靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地做賬，因而不善溝通的人和過于外向的人可能都不適合學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。