推薦答案首先的首先，請尊重錄取委員會老師的智商。試想，“一個大半輩子都沒出過國專注于學術研究的上世紀五六七十年代生人的中國籍線性代數老師”，正常情況下，是不太可能洋洋灑灑寫出一篇英文推薦信的吧~~所以，人家也是知道，這封信里面有多少水分的。所以說，不是說請了一位在學院里德高望重有著三十年教學經驗的老教授做推薦人，就可以瞬間覺得高大上了。再所以說，能起到影響作用的推薦信，必須是真正的【牛推】。
那么，我們來說說什么是牛推的潛力股。
首先，外國籍老師。這里不是崇洋媚外，只是因為“外國籍老師”一般比較遵守游戲規(guī)則，不會讓人代筆，所以，推薦信的可信度更高一些。所以，有(尤其是將要有)exchange機會的同學們，注意了!你以為你去國外轉悠三個月到半年是為了體驗不同文化的，NO!你以為你是去搞科研的，可能是吧~~但是，最最最關鍵的，是給自己找個能寫推薦信的老師。
其次，有國際交流經驗的，或者在國際期刊上發(fā)表過文章的大學者?；蛘?，某著名跨國企業(yè)的高管。因為：可信度高，影響力大。不解釋。
之所以說是牛推潛力股，因為是不是“牛推”，還要結合推薦人的背景和申請人要申請的項目，推薦信的內容等因素判斷。而且，歸根結底這是個很主觀的事兒，要看組委會老師認不認可。
說完了找誰寫的問題，我們接下來說說寫什么。
1. 格式和字數都是很有推薦信特色的。格式方面，問問度娘也能知道。開頭要寫“Dear Admission Committee”或者 “To whom
it may concern”等等，落款前要加上 “Sincerely yours” “Best
wishes”之類的固定搭配。字數一般在300左右。認識了三四年的老師，可以適當加100字，但是也不要超過得太離譜了。最忌諱以寫PS的心情寫推薦信，因為：太假!
2. 要介紹和推薦人的關系：怎么認識的，認識多久了，現在關系怎么樣……
這里有個問題(是真的問問題)：
A.
一個為期一周的國際Conference上認識的著名大學的知名學者，在會上因為Q&A環(huán)節(jié)，你問了一個很有含金量的問題，因而產生了交集。之后，偶爾有郵件交流，他會很耐心地回答一些你的學術問題。后來，你表達要出國留學，他給予你鼓勵。
B.
你大一時候的導員，后來教過你兩門課。你大三的時候，他被評為副教授，指導你參加過一個市級競賽。你組織一個校園競賽的時候，邀請過這個老師當評委。后來，準備寫畢業(yè)論文的時候，他給了一些指導意見。
請問，A和B只能選擇一個，你會請誰做推薦人?
請記好你的答案。然后，再回答下面這個問題。
兩個人都在推薦信中說，你是一個特別有學術研究能力，學習刻苦努力，而且，組織和溝通能力很強的人。你會更相信誰的話?
答案，不言而喻。
3.
請盡情地夸獎自己，最好能舉例說明。判斷一封推薦信是不是夠好，一個辦法，就是把你自己的名字換掉，換成別人的，看看是不是也說得通。好的推薦信，會有一些細節(jié)的例子。比如：某某在公司實習期間從不遲到早退，按時完成所布置的所有工作，有團隊合作精神。這~~就是“人盡可推”。要寫成：某某在做某項工作的時候，不但按時完成了自己的某項工作，而且，主動要求幫助另外N名實習生進行某項工作，甚至連續(xù)N天加班。另外，過分自謙的朋友在這里請放自己一馬，“其實，這項工作也沒有那么重要”、“其實，我也沒有那么優(yōu)秀”。。。這種論調，真的不適合出現在推薦信里。
4.
文風上需要強調，請一定以“推薦人”的角度敘述問題。尤其在舉例的時候。一個教授每天上N堂課，見N百個學生，他真的很難記住一個學生在2年前第一堂課上提問的具體內容，是問某教材第一章出現的一個很基礎的概念，好么?另外，教授也是要下班回家休息的。一個學生半夜兩三點在寢室是挑燈夜戰(zhàn)寒窗苦讀，還是嚼著泡面打DOTA，他們也是不知道的。再另外，實習的領導也很難揣測出，一個實習生在面臨一項非常有挑戰(zhàn)的工作時，完整的內心戲：如何意識到困難，如何鼓勵自己，做了哪些具體工作一步步戰(zhàn)勝困難，最后成功的喜悅。領導也是人，不是白子畫上仙啊。
5.
最后，說說是不是應該寫申請人的不足。如果是認識年頭比較久的老師，是可以適當加上需要提高的地方的。但是，這些不足，只能是因為經驗不足或者年紀尚淺，換句話說，就是還有得救。千萬別說，這申請人易沖動，動不動就在微博上爆粗口，然后秒刪。或者說，此人孤傲，不合群。總之，不能提性格缺陷以及千古難改的惡習。至于實習推薦人，只認識那么三個月半年的，還提缺點，是有多不待見申請人啊~~所以，盡量不要寫了吧。