最佳答案你好：都一樣的，副博士都相當(dāng)于中國的博士。
俄羅斯等國家繼承了蘇聯(lián)的學(xué)位體制，保留了“候選人”學(xué)位，與歐美現(xiàn)代“學(xué)士-碩士-博士”的三級學(xué)位系統(tǒng)并不相符。但如果一定要給“候選人”學(xué)位找一個(gè)對等的，那就是博士。這也可能就是在中文中被翻譯成“副博士”的原因之一，別管正的副的，都是博士。
1）“候選人”研究生的入學(xué)要求與其他國家（包括中國）的博士研究生入學(xué)前所受教育要求基本相同。
如果想考入俄系體制中的“候選人”研究生部，必須具備碩士學(xué)位或者專家學(xué)歷。碩士這個(gè)東西好像是都明白。至于專家，也是俄系學(xué)制的特有學(xué)歷。這種學(xué)歷在歐美一般被認(rèn)為是碩士，在我國經(jīng)歷了曲折的變化，哈哈哈，曾被教育部留學(xué)認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)為是碩士，后被認(rèn)為是學(xué)士，現(xiàn)在又被認(rèn)為是一種類似于碩士的東西。其實(shí)都有道理，具體原因老彭高興的時(shí)候再專門撰文說明。
2）“候選人”與其他國家（包括中國）的博士的培養(yǎng)過程基本相同。
我國的博士生培養(yǎng)大家都明白，導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)下的3年博士研究生部學(xué)習(xí)與研究，通過相關(guān)科目考試，做博士學(xué)位論文，答辯，通過后可獲得博士學(xué)位。歐美的博士與俄系的“候選人”培養(yǎng)過程基本也是這樣。
3）“候選人”與其他國家（包括中國）的博士的培養(yǎng)目標(biāo)相同。
原則上，我國的博士就是要培養(yǎng)一個(gè)在某一方向領(lǐng)域有重要學(xué)術(shù)創(chuàng)新（發(fā)表重要論文并作出很厚的學(xué)位論文），并且具備獨(dú)立科研能力的學(xué)者。這一點(diǎn)與歐美的博士培養(yǎng)目標(biāo)沒有差別，當(dāng)然，與俄系的“候選人”也沒有差別。而且說起來，歐美的博士與俄系的“候選人”通常因某種學(xué)術(shù)要求而無法3年內(nèi)答辯，我國博士研究生在3年內(nèi)答辯拿學(xué)位的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出許多。因?yàn)橹袊吮容^實(shí)用主義，哈哈，能3年拿的絕不4年拿！跟歐美一些人那樣，5-6年甚至10年才搞到博士學(xué)位，實(shí)在是有點(diǎn)“弱智”。但這個(gè)差別最多只能說明一少部分中國博士名不符實(shí)或水平偏低，不能說明中國的博士與歐美的博士、俄系的“候選人”有甚差別，因?yàn)楸旧硪蠖际且粯拥模▏庖惨参幢囟几呗铮瑢Σ粚?？）?br>
4）“候選人”與其他國家（包括中國）博士的就業(yè)去向大致相同。
一般來說，博士面前兩條路：科研與教學(xué)（跟盲人一樣：算命與按摩）。對進(jìn)入歐美的科研機(jī)構(gòu)與高等教育機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作來說，獲得博士學(xué)位是基本的門檻。我國的這類機(jī)構(gòu)中雖然有不少碩士、學(xué)士，但那是在我國暫時(shí)沒有能力培養(yǎng)與引進(jìn)足夠的博士學(xué)位獲得者的時(shí)候?qū)嵭械臋?quán)宜之計(jì)。現(xiàn)在我國已經(jīng)幾乎是所有的科研機(jī)構(gòu)與大量的高校要求：想來嗎？拿博士學(xué)位先。另外，我國前些年搞的高等教育改革在中華大地上實(shí)行了史無前例的高校“大擴(kuò)招”，這使得教師緊缺，延緩了高校對博士學(xué)位獲得者的要求。這一改革的后遺癥將長期影響我國高等教育健康發(fā)展，因?yàn)檫@大大降低了對混進(jìn)高校教師隊(duì)伍者的能力與水平要求，而我國的高校工作基本都是進(jìn)去就出不來的，不管教得再差或者科研水平再低，只要拿到這個(gè)鐵飯碗就可以高枕無憂了，可以放心大膽地毀人不倦了。別以為彭教授胡說八道，因?yàn)槔吓碜约壕褪沁@么混進(jìn)高校的，哈哈！俄系科研與高教機(jī)構(gòu)大致也是一樣，沒有“候選人”學(xué)位，基本沒有成為其正式工作人員的可能。當(dāng)然，音樂院校對演唱演奏類專業(yè)教師的要求稍有不同，有些經(jīng)過研究生部學(xué)習(xí)或助教班學(xué)習(xí)但沒獲得“候選人”學(xué)位的教師也可從事教學(xué)，但說實(shí)話，晉職稱可就難于上青天了。當(dāng)然，一輩子弄不上副教授，做個(gè)“資深教師”也不錯(cuò)。副博士學(xué)位（俄制），俄語Кандидат наук，前蘇聯(lián)、分裂的俄羅斯、烏克蘭等流行俄式學(xué)制的歐亞國家的1種頒授給研究生的學(xué)位，級別比碩士學(xué)位高，低于俄式學(xué)制的全博士學(xué)位（相當(dāng)于博士后）。在取得副博士學(xué)位后，研究生才能夠修讀全博士。