推薦答案利：1.出去幾年，首先，你可以領略國外的優(yōu)美風光并開闊了眼界，而且在國外生活工作幾年之后你可能就有了西方國家那種先進的思想理念，這種理念的意義毫無疑問會對你的生活和工作有很深遠的影響。 2.其次，出國后你會改掉某些陋習，比如說拖拉懶散，缺乏時間觀念等等，你的道德素質也會有很大提高，至少你不會再象某些中國人那樣隨地吐痰和亂闖馬路，不亂扔電磁和白色垃圾等等。當然，也許你沒出去之前就已經很有教養(yǎng)。3.出國對你的毅力和獨立生活的能力是一種極好的鍛煉，能很好的培養(yǎng)你吃苦的精神，也許出國這幾年就能讓你擁有一輩子這樣的頑強品質4.有張過硬的洋文憑和真正的本事，此生衣食無憂！5.練就一門地道的外語，前途無量！6.或許你還能賺回一筆美圓，歐元或英鎊，能就你創(chuàng)業(yè)前的原始積累！ 7.沒準移民了，過上某種意義上的幸福生活 8.沒準能成為外國公司駐中國的業(yè)務代表，領國外工資，在國內生活，想窮都難！9.短短幾年的國外辛苦拼搏后，就能從此坐享穩(wěn)定的高收入，這是其他人干一輩子的活都難以實現的夢想！ 10.如果你是男的，男兒志在四方，理應乘此青春年華好好磨練一下自己，然后再闖出一番大事業(yè)，那是何等的輝煌！如果你是個女的，出國鍍了金之后，身價自然提高了，從傳統(tǒng)意義上講，這也就注定了你的老公要么很有錢，要么很有文化，權利或地位，你將過上富裕的或高品位的生活！11.現在大學畢業(yè)工作難找，與其在國內考研不如到國外去鍍金，從時間上講都差不多，但含金量自然不可相提并論了。
弊：1.首先這是一種賭博，賭注是你的青春，父母的期待，以及老爸老媽一輩子的積蓄（有錢人例外），你會感到很大的壓力，而且你要在這種壓力下度過好幾年！你要萬一撐不下去了.... 2.國外的生活可能會和你所想象的差別很大，許多歐洲國家人口稀少，冷清的街道，低矮的平房，城市市容還不如中國的上海和深圳，甚至象是農村！3.國外的高消費往往會讓你囊中羞澀，你總是得去挑選別人看不上的便宜貨 4.生活上的不習慣到處都有 5.你會發(fā)現你很難和外國學生打成一片，你很難容入到他們的生活6.毫無疑問，不論在哪，窮人往往是不會讓人尊敬的。在國外，你的身份地位要比別人低，當然，這也不是絕對的 7.某些外國人有很強的排外情緒 8.國外大學都是寬進嚴出，你會發(fā)現畢業(yè)總是那么艱難，甚至有些時候你會想到放棄 9.最難克服的是深深的“鄉(xiāng)愁”，出了國的留學生很少有沒哭過的。當你很努力了學習卻老跟不上時，當你很勤快工作了卻還被老板無情的羞辱和扣錢時，當你滿肚子牢騷地回家卻發(fā)現錢包丟了時，特別是當你生病了，全身難受卻只有一人呆在窄小的房間里時，當這時你母親給你打了電話你還要勉強笑著說：“媽，我在這邊一切都很好，別擔心”時，那種感覺該是多么的痛苦！ 10.回來之后你會發(fā)現你的朋友都已經有了自己理想的工作和家庭，而你除了一張文憑之外，一切還得從頭開始...，而這時也許你會覺得年輕時的闖勁已經不再，說不定你甚至會去羨慕別人穩(wěn)定的平淡的生活，他們盡管不是很富裕，但卻很幸福！
1.留學含金量降低 a.國外大學教學質量參差不起， 特別是與國內合作辦學的以及中介推薦的大學，要不專業(yè)垃圾，要不就是學校垃圾 b.簽證難度大大降低， 語言要求大沒有這么嚴格，導致學生出國學習的效率質量降低 c.中國留學生越來越多，華人圈子越來越大，在國外就更像找同說一種語言的朋友。學生不講英文，英語能好嗎？有學生甚至還說，英文比當初在國內還差了。2.都是獨生子女， a.出國不再是件苦事，家長也不舍得讓孩子在外面吃苦，結果在國外養(yǎng)成了奢侈，攀比，私生活不檢點等問題。參考留學垃圾此歌。 b.自理能力，獨立能力，自制能力，與人交際能力，都是獨生子女產生的問題，這也導致了留學垃圾存在的原因之一。3.作為一個中學生,出國之后對自己的管理是個很巨大的問題,即使有親戚,仍然或多或少存在交流的缺失,這樣就有可能造成一些半途而廢的問題發(fā)生.4.中學生出國留學用的只能是父母的錢,年紀比較小,對于學習的問題有些時候考慮不是很完善,就會造成浪費,也加重了家庭負擔.5.異國他鄉(xiāng),語言終歸存在問題,去外面上課,學習上沒有了家庭時刻的關注,就容易發(fā)生一些問題,然后喪失了學習的機會和信心,導致自暴自棄,因為此時回國學習已有了一些差距.6.就是有很多潛在的危險. 像我身邊就有朋友出去租房子的時候被偷拍啊, 還有被被騙錢的,因為他們都覺得留學生有錢.一旦認識了居心不良的人,就很容易被欺負的7. 就是可能會浪費很多時間去適應這個社會.比如說我的語言問題不是很打,但是因為不了解制度還有一些常識, 我就白白多讀了一年這里的高三,那=我進大學的時候就比別人都大了.8. 朋友圈子會變小中國的朋友長時間不聯(lián)系了慢慢就感情淡了,這里的朋友每個人都很不定性 總換地方,而且真的能深交的也不過. 因為雖然大家都是中國來的,但是那么大個中國大家的背景文化還是有很大差異的.9. 父母. 他們對你的思念之情真的是無法想象的.自己拼命工作掙錢為的就是讓孩子離開自己??? 很痛苦. 而且除了像倫敦啊,紐約啊,溫哥華啊,巴黎啊這個檔次的城市,其它的外國的城市真的沒法跟中國的比!!! 差太遠了. 我爸媽就覺得是把我送出來吃苦了.10.中國的大學雖然世界綜合排名不高,但是他?？婆琶械氖呛芨叩?因為不是國際性大學, 沒有那么大的綜合實力所以排名不好. 所以說在中國的大學是可以學到真東西的.11. 很多有錢人家的小孩,國內學不好就出國,出國的結果就是變更壞,這個不用多說大家也知道為什么吧.
下面是某節(jié)目關于出國留學的辯論資料，僅供參考
正方：中國政法大學 高中畢業(yè)生出國留學利大于弊
反方：武漢大學 高中畢業(yè)生出國留學弊大于利
片段1.正方：請問對方辯友，對待現在高等教育國際化的潮流，我們應該持開放的態(tài)度呢，還是閉守的態(tài)度？
反方：開放的態(tài)度。
正方：對方辯友回答得很好，那么高中畢業(yè)生出國留學去接受國外的高等教育，去利用國外的高等教育資源是不是國際化的應有之意呢？（從對高等教育國際化應持開放的態(tài)度自然過渡到高中生接受國外高等教育的態(tài)度。）
反方：我們要兼收并治，要吸收國外的文化，首先要有自己的文化本根，要有獨立的自我，而高中畢業(yè)生缺乏的正是這兩點，也許在大學生看來是“萬紫千紅總是春”，可是在高中畢業(yè)生看來就是“亂花漸欲迷人眼”。（以積極的態(tài)度肯定對方觀點中的正確部分，同時強調吸收國外文化的前提是要有自己的文化本根，肯定中有否定，客觀公允地支持了自己的論點。）
正方：對方辯友何以對高中畢業(yè)生的文化接受能力有那么差的自信心呢？請問對方辯友，高中畢業(yè)生接受過多少年的國民教育呢？
反方：12年的國民教育。可是我也知道教育部最近提出，要把我們的高中課程50%都改為文言文，說明什么，說明以前學得不夠啊。
正方：對方辯友，現在我們高中畢業(yè)生在高考之外有了別的一條出路，以前是自古華山一條路，現在是條條大路通羅馬，請問對方辯友何弊之有啊？（避開對方話題，及時轉換角度，從利于自己的方面展開論述。）
反方：條條大路通羅馬當然是好的，可是要看這條路是不是好走，如果走到半路摔下去了，您說好還是不好呢？
正方：武漢大學的前校長周豐升、范秀花都是十七八歲出國留學，請問他們摔下去沒有呢？（舉出相反有力的事實論據來反駁對方。）
片段2.反方：發(fā)展心理學研究表明，絕大多數年輕人要到20歲以后才能克服自我成熟的危機，而高中畢業(yè)生的年齡一般不超過20歲，請問是或不是？（用科學研究結論為自己的觀點做鋪墊。）
正方：當然是不超過20歲，可是對方辯友無非就是告訴我說，高中畢業(yè)生的心理不夠成熟，但是不成熟需不需要去成熟一下呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，就是告訴我們一個人才的成長恰恰需要環(huán)境的磨煉。
反方：我方的科學依據來自發(fā)展心理學權威，對方辯友既然說不一定，請問您的科學依據在哪里？
正方：我方的科學依據來自我國基礎心理學研究，它表明十七八歲的人心理已經漸漸成熟，因為他是具有完全行為能力的人，是成年人，而高中畢業(yè)生恰恰就屬于這一年齡階段。
反方：請問法律上的完全責任年齡和心理上的成熟是不是一個概念？（抓住對方概念上的偏差“癥結”，言之鑿鑿，一矢中的，讓人明了要害所在。）
正方：法律上的完全行為責任年齡恰恰是從心理學的責任年齡抽象出來的，對方辯友難道連這點還不知道嗎？（設法找出偏差中的連接點，彌補根本觀點的失誤。）