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天津師范大學是我國最早倡導和發(fā)展學科教學論的高師院校之一，1986年始陸續(xù)取得各學科教學法碩士學位授予權(quán)，1996年取得教育技術(shù)學碩士學位授予權(quán)，2001年建立教育學原理碩士點，2005年獲批教育學碩士一級學科，擁有天津市重點學科課程與教學論和教育部全國電教多媒體技術(shù)與開發(fā)基地，現(xiàn)有課程與教學論、教育技術(shù)學、教育學原理、教育史、比較教育學和學前教育學六個二級學科招生。
由我校老一輩學者田本娜先生率領(lǐng)的學術(shù)團隊在國內(nèi)教學論界有著廣泛影響和聲譽，為本學科點在新形勢下的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)一級學科帶頭人張廣君教授是全國教學論專業(yè)委員會常務理事、全國課程專業(yè)委員會常務理事、西北師范大學博士生導師，在教學哲學、教育哲學和教師教育領(lǐng)域取得了一系列富有影響的成果。
本學科已初步形成一支結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實、專業(yè)水平較高的學術(shù)隊伍，現(xiàn)有專職碩士生導師60人，其中博士研究生導師3人，承擔了數(shù)十項全國教育科學規(guī)劃及省部級重點課題，近三年來共出版學術(shù)專著14部，在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《高等教育研究》等刊物發(fā)表研究論文多篇，其中被CSCD或CSSCI收錄22篇，多次成功舉辦學術(shù)會議。近三年授予碩士學位256人，生源覆蓋中國大陸、澳、臺、韓等地區(qū)和國家。
課程與教學論專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)碩士生導師21人，其中教授12人，副教授4人；博士14人；博士研究生導師1人，在教學論學科建設(shè)、教學基本理論、課程與教學哲學、學科課程與教學改革等領(lǐng)域開展了一系列創(chuàng)造性的工作，關(guān)于教學哲學的理論研究、教學文化及數(shù)學教學效率問題的研究，獨具特色，積淀日深，交流廣泛并產(chǎn)生了良好的學術(shù)影響。近五年來出版學術(shù)著作31部，在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《高等教育研究》等刊物發(fā)表論文433篇，獲省部級科研獎14項、優(yōu)秀教學成果獎2項，成功舉辦“兩岸四地課程評價學術(shù)研討會”、“首屆全國教學哲學學術(shù)研討會” 等重要學術(shù)會議，并獲中國教育學會教學論專業(yè)委員會授權(quán)，建設(shè)“中國教學在線”大型學術(shù)網(wǎng)站，以發(fā)揮網(wǎng)絡技術(shù)優(yōu)勢，進一步在國家層次上整體推進學科發(fā)展水平。近五年招收研究生274人，授予學位163人。
教育技術(shù)學專業(yè)于1996年取得碩士學位授予權(quán)，目前有教授9人，副教授6人；博士5人，主要研究方向為教育技術(shù)基本理論研究、多媒體與網(wǎng)絡遠程教學理論與應用研究和智能學習系統(tǒng)理論與應用研究等，在多媒體畫面理論研究、多媒體技術(shù)教育應用、網(wǎng)絡技術(shù)的教育應用國家級精品課建設(shè)以及基于實驗室環(huán)境的學生專業(yè)技能培訓體系研究方面獨具特色，在全國同類院校中影響很大，已授學位200余人。
教育學原理專業(yè)于2001年建點，2003年招生。目前共有導師11人，其中教授7人，副教授4人，主要圍繞教育基本理論、教育管理、教師教育和教育評價等領(lǐng)域開展研究，共承擔科研課題11項。在中小學校長研究、教育策劃和教育評價理論研究方面形成了一定的優(yōu)勢和特色。帶頭人康萬棟教授圍繞中小學校長素質(zhì)、角色、專業(yè)發(fā)展和培訓發(fā)表了一系列論文，并承擔了天津市教育科學規(guī)劃重點課題“中小學名校長成長規(guī)律與培養(yǎng)策略研究”，成果被河北省教育廳確定為“十一五”中小學校長培訓教材。
教育史專業(yè)于2005年獲得碩士學位授予權(quán)，2007年招生。該專業(yè)導師科研成果豐富，出版了《天津近代教育史》、《中國教育發(fā)展史》、《天津教育六百年》等專著以及一系列科研論文，在教育界產(chǎn)生了較為廣泛的影響。帶頭人王惠來教授擔任全國教育史研究會和全國楊賢江教育思想研究會理事、天津市教育史研究會副理事長；郭志明教授及梯隊成員先后到美、英、俄、日等國進行學術(shù)交流，有較為廣泛的學術(shù)合作關(guān)系。
比較教育學專業(yè)于2007年招生，現(xiàn)設(shè)高等教育比較研究和教師教育比較研究兩個方向，現(xiàn)有6人，其中教授2人，副教授2人；具有博士學位者3人，在讀博士2人。與加拿大、美國、日本及歐洲一些國家建立了學術(shù)交流與合作關(guān)系，為本專業(yè)的發(fā)展奠定了良好的學術(shù)基礎(chǔ)。
學前教育學專業(yè)于2005年獲得碩士學位授予權(quán)，現(xiàn)有學前兒童心理發(fā)展與教育和學前兒童家庭教育兩個方向，現(xiàn)有教授2人，副教授3人；博士3人，在讀博士1人。帶頭人李幼穗教授是中國心理學會教學工作委員會委員，天津市兒童心理研究會理事，在兒童發(fā)展與教育領(lǐng)域有頗有造詣，曾獲3項省部級以上獎項，承擔省部級以上課題5項；楊寶忠教授是中國家庭教育學會理事，曾獲省部級獎勵1項，承擔省部級課題3項，是國內(nèi)家庭教育領(lǐng)域的專家；一批年富力強的學者也已在該領(lǐng)域中嶄露頭角。
本一級學科的教學科研成果應用性強，價值取向鮮明，緊密結(jié)合我國基礎(chǔ)教育改革的實際需要；從國際教育改革的視野出發(fā)，著眼于未來國際競爭對人才素質(zhì)的高標準要求；注重加強與國內(nèi)外同行的交流與合作，先后與美國密歇根大學教育學院、香港中文大學教育學院以及國內(nèi)各師范大學教育學院等建立長期的交流、合作研究關(guān)系，聘請了一批優(yōu)秀的教育學科專家、學者為兼職教授，指導教育學科的發(fā)展與建設(shè)。多次組織學術(shù)會議，進行學術(shù)交流，提升了天津師范大學在國內(nèi)外的影響和良好聲譽。 1．通過驗收的校級精品課程（18門） 序號 課程名稱 負責人 所屬學院 課題組成員 1 比較文學 孟昭毅、黎躍進 文學院 曾思藝甘麗娟曾艷兵劉順利趙利民李逸津王曉平郝嵐任媛王世欣 2 中國現(xiàn)代文學 王國綬
郭長保 文學院 劉家慶高恒文張林杰范偉鮑國華 3 國家公務員制度 吳春華 政治與行政學院 溫志強 4 知識產(chǎn)權(quán)法學 韓志紅 法學院 于文萍高愛民賈邦俊韋祎楊會李東明張培堯 5 世界中世紀史 王亞平 歷史文化學院 侯建新孫立田趙文君 6 中國古代史 肖立軍 歷史文化學院 楊效雷唐華全馬俊民郭玉峰 7 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 李朝陽 馬克思主義學院 王同起陳尚偉孫慧敏楊靜張莉王萍 王作印沈文瑋王淑輝于惠玲劉亞男馬昕 8 數(shù)學史概論 徐澤林 數(shù)學科學學院 候鋼高紅成 9 計算機應用基礎(chǔ) 尚春虹 數(shù)學科學學院 王彩華曹清潔 10 高等幾何 張智廣 數(shù)學科學學院 郭健李相杰于德勝王玉玉 11 現(xiàn)代教育技術(shù) 李鳳來 教育學院 張濱張婧馮虹洪文峰孫越馬東元陳希 12 電子線路CAD 吳曉榮 物理與電子信息學院 陳勁武津城宋維 13 C語言程序設(shè)計 張寶菊 物理與電子信息學院 吳曉榮劉瑞安韓廣琳陳勁 14 足球競賽規(guī)則與裁判法 王津 體育科學學院 李剛李玉紅張寶華樊靖文劉曉鵬 15 媒介經(jīng)營管理 趙雅文 新聞傳播學院 馬藝孫瑞祥孫蕾陳立強孫婷 16 英語視聽說 貢群秋 外國語學院 劉金娟冀曉婷池德發(fā) 17 高級英語閱讀 張逵 外國語學院 國慶祝齊世和王德筑魏長青陳志杰 18 綜合英語 冀小婷 外國語學院 齊欣田欣張琛慧馮志靜楊天旻劉玥 2. 繼續(xù)建設(shè)的立項精品課程（2門） 序號 課程名稱 負責人 所屬學院 課題組成員 1 高等代數(shù) 王玉行 數(shù)學科學學院 左蓮翠王延新胡志廣王喜堯 2 機械制圖與CAD 韓廣琳 物理與電子信息學院 尹昕陳勁魯光源