答案優(yōu)選是的。據(jù)了解，楊志輝在多倫多大學(xué)攻讀藥理毒物學(xué)(Pharmacology and Toxicology Specialist Program)，是一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生。
他2013年畢業(yè)于上海中學(xué)國際部，同年拿到獎學(xué)金考入多倫多大學(xué)。
他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，績點(diǎn)高達(dá)3.96(滿分4分)，原本2017年就要畢業(yè)。
從入學(xué)到今年3月，楊志輝共獲得校級、院系級七項獎學(xué)金和榮譽(yù)。
就是如此一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，卻忽然在畢業(yè)前夕自殺身亡。出國留學(xué)就要從名校畢業(yè)，怎么會想不開要去自殺?
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課業(yè)、生活、情感、社交的壓力;身在異國他鄉(xiāng)沒人傾訴都可能是原因。
據(jù)了解，多倫多大學(xué)有8000名中國留學(xué)生。加拿大發(fā)生留學(xué)生自殺身的案例并非少數(shù);留學(xué)出國背后的艱辛，沒有經(jīng)歷過的人很難懂。
多倫多大學(xué)學(xué)生會副主席接受媒體采訪時表示，自己的朋友和同學(xué)中有一半的人都感到抑郁孤單。焦慮情況是普遍存在的：
有一個大三的女孩子，由于學(xué)習(xí)很吃力又感到孤單，約9個月前服用安眠藥企圖自殺。幸好自殺前發(fā)了微信朋友圈向朋友道別，有人及時看到趕到她家里救了她一命。
很多中國留學(xué)生都是獨(dú)自來到加拿大，食物及文化都不適應(yīng)，感到很孤單。
由于英文不好，文化差異，學(xué)習(xí)遇到問題也不知道如何求助。沒人幫他們，也不知道要找誰幫忙。不想讓父母擔(dān)心，報喜不報憂，把情緒埋在心底，長久就會產(chǎn)生各種心理問題。
大多數(shù)同學(xué)在大學(xué)一年級都會出現(xiàn)問題，有的能夠融入環(huán)境后漸漸好轉(zhuǎn)，不過有的到三、四年級都仍存在。
讀書成績好的學(xué)生反而更容易焦慮及抑郁，因?yàn)樗麄儗ψ约阂蠛芨撸o予自己很大壓力。中國家長往往也給予子女太大壓力，而忽略子女對情感的需要。
而且有自殺傾向的學(xué)生中，女孩子較多，但真的自殺身亡反而是男孩較多。因?yàn)榕菀渍f出問題而找到協(xié)助;但男生難以表達(dá)脆弱，容易輕生。
低齡學(xué)生心理問題
除了大學(xué)生之外，很多孩子年齡較小就遠(yuǎn)離父母留學(xué)，文化和語言的差異很容易帶來精神壓力，造成各種心理問題：
據(jù)《洛杉磯時報》報導(dǎo)，在來美國上高中前，楊玉函(Yuhan Yang，音譯)恨不得立刻飛離中國的生活，因?yàn)樵谥袊商炀褪菍W(xué)習(xí)。
然而當(dāng)楊玉函進(jìn)入波莫納私立天主教高中后，頭幾天她哭了很多次。她的成績很好，但是直到進(jìn)了監(jiān)獄，她才真正學(xué)到了美國的"課程"。
她在波莫納加州女子監(jiān)所里寫信說，
兩年前，楊玉函和其他兩名中國學(xué)生因?yàn)槠哿枇硪幻袊咧猩淮叮豢卣勰?、綁架和襲擊等多項重罪。
據(jù)受害者陳述，楊玉函等三人將她帶到Rowland Heights的一個公園，將她的衣服剝光，用煙頭燙她等。而事件的起因卻只是一張未付的餐廳賬單。
楊玉函現(xiàn)在19歲，她還有9年的刑期。她說，她不想為自己的行為找借口。但她表示，一個人在美國，將她置于一種奇怪的思維模式下。
她覺得自己當(dāng)時沖動又愚蠢，"我再也不會做這樣的事了"。
全球化和迅速致富使越來越多的中國家庭選擇將教育和家庭分開。
家長普遍有一種"可以為你做任何事、犧牲一切"的思維，即使要和孩子分開也在所不惜。
每年都有許多像楊玉函一樣的中國學(xué)生來到美國，夢想獲得一個中國無法給予他們的未來。
他們中很多都討厭中國的教育體系。中國每年有900萬學(xué)生要競爭700萬個大學(xué)入學(xué)名額，因此每年都有約100萬落榜的學(xué)生來到海外讀書。
2015年，有30萬名這樣的學(xué)生來到了美國。過去10年，美國高中的中國留學(xué)生人數(shù)從1200人急劇升至5.2萬人。
而在這些無父母陪伴的"降落傘孩子"(Parachute)中，大部分小留學(xué)生都寄宿在熟人、朋友或從互聯(lián)網(wǎng)找到的陌生美國人家中，每月支付約1000美元。
他們已經(jīng)催生出一個巨大的缺乏監(jiān)管的監(jiān)護(hù)行業(yè)，學(xué)生的安全和健康主要依靠寄宿家庭的良好意愿。
正在進(jìn)行相關(guān)課題研究的宋教授說，還未成年就遠(yuǎn)離了熟悉的家和文化，這些降落傘孩子變得越來越封閉、焦慮、壓抑，以及更具攻擊性，有的還產(chǎn)生了自殺傾向。
教授表示，寄宿家庭和學(xué)校很難替代孩子家庭所能給予的那種支持。而且寄宿家庭也良莠不齊，家長根本無法鑒別。
17歲的留學(xué)生許(Hsu)是自己選擇來美國的。他父親，一家通訊公司的高管，給了他去美國的建議。
至今，他在美國的新生活也只是學(xué)校、籃球和計算機(jī)游戲。還曾有人朝他喊叫，讓他"滾回自己的國家"。
他現(xiàn)在寄宿在同是華人的周先生家中。周先生和他是老鄉(xiāng)，都來自深圳。周先生表示，之前他登出寄宿廣告后，甚至有6歲孩子的家長打來電話咨詢。
這么小就放心送出國。。。
周先生自己也有孩子，他表示十分擔(dān)心，許多家長對孩子將進(jìn)入的環(huán)境缺乏充分的了解，大部分中國家庭都是通過中介選擇孩子的學(xué)校和寄宿家庭。
他說："他們不清楚學(xué)校好壞，不清楚寄宿家庭好壞，但其它家庭都是這樣做的，他們也就這樣做了。這真的很草率。"