社會學專業(yè)需要具備哪些能力和素質(zhì)

最佳答案社會學是一門非常有用的學科，在學習了社會學之后首先要學會理解你自己。《社會學想象力》的作者賴特·米爾斯強調(diào)，社會學視角可以作為一種主要工具，幫助解釋與理解我們的生活。他認為，僅僅通過將自己置于他所在的歷史時期之中，一個人就可以理解他們自己的經(jīng)歷、就可以估計他自己的命運；僅僅通過了解他身邊的所有的人，一個人就可以知道他自己的生活機會。米爾斯鼓勵社會學家成為社會批評家，對他來說，社會學的想象力就是意識到個人問題演變?yōu)楣矄栴}的能力，就是不斷地穿梭于個人與社會之間，就是將個人既視為獨一無二的人物，又視為特定歷史時期的一個部分及其產(chǎn)物。在我們?yōu)閷で髠€人的定位和自我理解時，如果我們想要掌握自己的命運，社會學視角是極其重要的，當知道我們的前程、我們的機會、甚至我們的幸福感、挫折感都主要是由一種外在于我們的力量決定之時，這是我們很難接受的。然而正如米而斯所說：在很多方面它是可怕的一課，在很多方面，它是光輝燦爛的一課?！　∑浯危谡莆樟松鐣澜绲目陀^知識，社會學方法和社會學的視角之后，我們可以更理性地探索我們在日常生活中所面對的決策，運用社會學的發(fā)現(xiàn)以及社會學的技術(shù)，我們應該更有可能做出對我們個人幸福生活有利的決策。例如在學習了組織與群體之后，我們了解到社會心理學的研究揭示了一個有趣的知識信息，它們可以幫助學生在居住安排方面做出合理的選擇。研究表明，一個小群體的最合適的規(guī)模是五個人，大多人發(fā)現(xiàn)，在一個很小的群體中，經(jīng)常面對面的互動但又缺少平等，會顯得太緊張；并且他們感到，如果群體超過五個人就太大，這也許是因為他們相信，在這樣的群體中，每個人能扮演一個很有限的角色。五個人的群體似乎具有了三個穩(wěn)定的、令人滿意的特征：奇數(shù)的成員數(shù)目使犄角平衡成為可能；這樣的群體傾向于分裂成一個三人的多數(shù)派和一個兩人的少數(shù)派，因此沒有人完全感到被拋棄；這樣的群體大小足可以使其成員輕易地從一種角色轉(zhuǎn)到另一種角色，例如從領(lǐng)導者轉(zhuǎn)變?yōu)閰f(xié)調(diào)者，而不會使某個人總處在一種位置，所以那些將選擇在校外同租一座大房子或較大公寓的學生，可以考慮這樣一種居住安排，因為它似乎提供了最好的機會，限制最少。　　再次，學習了社會學可以更好地為我們的就業(yè)做準備。一個受過社會學訓練的人，在他所獲得的有用的技能中，能在任何一種工作中用得上的是他客觀地觀察社會情勢的能力。這樣一個人，通過社會學訓練學會了組織復雜的觀點，運用數(shù)據(jù)檢驗各種直覺判斷和各種理論，清晰和符合邏輯地推理。這些對很多職業(yè)都是很有用的能力。另外，社會學提供的社會技巧、組織技巧在很多職業(yè)中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，例如在正式組織內(nèi)生存與發(fā)展就需要這些技巧。例如評估某一電視節(jié)目對學齡前兒童是否有幫助作用，評估某項新出臺的法律是否有效等；社會實驗，它是在項目開始前進行的，它常常使用同評估一樣的研究方法，例如通過社會實驗來檢驗，相對于為窮人建筑那種有補貼的低價房屋來說，直接付費是否會更好地滿足窮人對房屋的需求；政策取向的社會調(diào)查，這種大規(guī)模的、政策取向的社會調(diào)查通常是受到政府或私人基金會資助，目的是向官方或大眾提供有關(guān)國家面臨的主要政策問題的信息和對策性建議等；社會預測，在自然科學中，預測某一現(xiàn)象的發(fā)生是研究的主要目標，而由于社會的復雜性以及所使用研究方法的相對不