衛(wèi)健委營養(yǎng)指導員的意義


  衛(wèi)健委營養(yǎng)指導員的意義在于為居民改善目前亞健康的健康飲食習慣,提高居民的營養(yǎng)素質水平,建立更完善的健康營養(yǎng)生活,向居民普及更多的健康生活知識。

衛(wèi)健委營養(yǎng)指導員的意義

  衛(wèi)健委營養(yǎng)指導員隊伍

  近年來,中國居民的營養(yǎng)狀況得到了顯著改善,但他們?nèi)匀幻媾R營養(yǎng)不良的負擔、營養(yǎng)相關慢性病的快速增加以及缺乏營養(yǎng)健康生活方式的普及。為了提高居民的營養(yǎng)和健康素養(yǎng),改變公眾不健康的飲食習慣,有必要建設一支專業(yè)的營養(yǎng)服務隊伍。作為打通國民營養(yǎng)健康素養(yǎng)“最后一公里”的關鍵,營養(yǎng)指導員是營養(yǎng)人才隊伍建設的重要組成部分。

衛(wèi)健委營養(yǎng)指導員的意義

  衛(wèi)健委營養(yǎng)指導員基礎理論(五個專題)

  (1) 現(xiàn)代營養(yǎng)學:人體必需營養(yǎng)素的基本知識。

衛(wèi)健委營養(yǎng)指導員的意義

  (2) 食物營養(yǎng):各種食物的營養(yǎng)特點和合理使用。

  (3) 人口營養(yǎng):孕婦、嬰兒、兒童、青少年和老年人的營養(yǎng)和保健。

  (4) 食品衛(wèi)生:各種食品的衛(wèi)生要求,食品安全的基本知識。

  (5) 公共衛(wèi)生:旨在通過社區(qū)合作提高人口群體健康水平的社會科學。

  衛(wèi)健委營養(yǎng)指導員職業(yè)技能(三項技能)

  (1) 營養(yǎng)調查:發(fā)現(xiàn)和分析營養(yǎng)問題的技能。

  (2) 健康教育:樹立健康觀念,普及健康知識技能。

  (3) 營養(yǎng)飲食:進行營養(yǎng)指導和實現(xiàn)均衡飲食的技能。

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