新西蘭大學一般是寬進嚴出的，新西蘭的大學容易畢業(yè)嗎？
新西蘭的大學容易畢業(yè)嗎？新西蘭高等學府為同學們提供優(yōu)秀的專業(yè)課程，得到同學們的青睞。新西蘭大學一般是寬進嚴出的，新西蘭的大學容易畢業(yè)嗎，想要順利畢業(yè)的同學可要好好學習了。
一般來說，一年兩個學期，一共要學8門課程（paper），也可以選擇多修幾門，只要課程不沖突，自己又能夠承受。學8門的話，掛一半。那么下一年在辦簽證的時候，學校就會找你談話，或者嚴重的話會給你警告。再繼續(xù)掛下去的話，你很有可能就被學校開除了。但也不用太擔心，偶爾掛一兩科，也是比較正常，可以理解的。
因為新西蘭大學的課程安排的比較緊湊。一個學期只有3-4個月（3月-7月，7月到11月），每門課程都有很多東西要在這幾個月內學完，并且整個學期都會有3-4篇論文或者Assignment要完成，中間至少還會有一個期中考試，最后一個期末考試，有的會有更多考試。
所以相當于每兩個星期就會有一個論文或者小考試等著你。如果一學期學四科的話，那就是一共10幾個assignment，而且這四門課程的論文，幾乎要同時交，壓力之大，可以想象。
既然C-以上，就可以拿到學分，完成這門課程。那么考A和C是不是就沒什么區(qū)別了？區(qū)別當然有，而且很大。GPA就是衡量你所有考試科目的平均成績的。
它是通過計算你每門課程所考的分數(shù)，再綜合考慮你掛科的因素，給出的一個分數(shù)。一般7分，8分就已經很高了，這樣的人，每門課程成績都應該在A，甚至有多個A+，并且沒有掛過科。
5分可以說是一個中間的分數(shù)，一般大公司會以5分作為最底線，低于5分就不會考慮了。這個分數(shù)其實不難達到，只要掛科在2，3次之內，成績大部分在B以上，有個別C，和幾個A或A+（主要是補足掛科扣掉的分數(shù)）就還是有希望的。當然，不掛科的話，GPA會比較高。
新西蘭的大學容易畢業(yè)嗎，以上就是小編為大家介紹的內容，想要不掛科的同學需要好好學習了，畢竟父母送自己出國留學本身就是為了讀書的。同學們不能認為出國留學就可以放松了，還是要努力讀書。
國外的大學教育，寬進嚴出是為什么？根據國外大學的理念，大學不是給你提供教育，沒有義務保障你學到知識，而是提供平臺和受教育的機會，至于你學不學得進，學多久，學到什么程度，是你自己的事情，淘汰學生并不會讓大學的聲譽受損，真正代表大學聲譽的，是該大學教授所做的研究，和通過大學培養(yǎng)自己努力達到畢業(yè)標準的畢業(yè)生，這些才會受到科研界和市場的檢驗。
從某種程度上講，國外的學校確實要比國內好考，也就是所謂的“寬進嚴出”，國外學校一般比較看重你的平時成績，申請學校也是遞交平時成績來申請（國內本科一般拿高分，相對還是比較容易的，所以分數(shù)普遍不會太低），成功申請到理想的學校只是第一步，開學之后，國外學校學生的學習壓力要比國內學生大很多，平時成績，期末考試都很重要。
畢業(yè)標準也有兩層，第一層，是課程安排，大致是你需要上哪些課，有哪些主修方向可以選，需要修多少學分，需要幾個月的實習等等，這些在德國高校一般都是系主任決定經過學校批準后生效、并且開始該專業(yè)的招生的，而且基本這個計劃是很多年都不變的，如果要變動，也是因為系里面的教授覺得老的計劃不適應社會人才需求，學生應該學習哪些知識，這些因素而改變，不是因為覺得這個專業(yè)畢業(yè)太難了、學生根本無法完成學業(yè)，而改變，這就體現(xiàn)了一點所謂的“嚴”
第二層，是每門課的通過標準，由每門課的教授自行決定，教授開這門課，覺得學生要在自己手下完成這個模塊，修得學分，需要達到什么標準，是教授自行制定的，并且也不會因為每一學期選這門課的學生素質而改變，學生沒達標，那就得重新學，或者掛了3次就得退學，并且終生不得申請德國所有高校的包含這門課的任何專業(yè)。這也體現(xiàn)了一點所謂的“嚴”
留學加拿大大學真的是寬進嚴出嗎？相對來說是寬進嚴出，當然寬進 也不是很容易，每個學校有自己的規(guī)定，針對國內學生，主要是雅思、高中成績。嚴出是真的，普通商科，做作業(yè)經常都得到凌晨，還有很多小組討論。而工科，幾乎天天在實驗室，想畢業(yè)相對容易些，如果想拿個好的成績畢業(yè)，相當難，需要十二分努力才行。出國留學的利弊有哪些1.遠離親人親情疏遠rn2.一人在外有危險rn3.可能受歧視rn4.自控力不好會誤入歧途rn5.不在國內讀書損失大量人脈rn6.經濟消耗頗大rn7.可能喪失部分中國本土價值觀rn8.疏遠中國文化（我朋友去英國一學期后已經無法閱讀半文言文的水滸）rn9.因專業(yè)地域問題想回來工作較難（例子：學醫(yī)的話國內外藥名完全不同基本無法回國工作）rn差不多了我自己想的...是真的因為我今年出去