平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)2024年分?jǐn)?shù)線多少


平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)的招生分?jǐn)?shù)線多少?對(duì)于很多成績(jī)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō),那么沒(méi)有一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)去讀普高,只能退而求其次的選擇職高,那么職高的分?jǐn)?shù)是多少?一起來(lái)做詳細(xì)的了解吧。

平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)2024年分?jǐn)?shù)線多少

平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)分?jǐn)?shù)線

按照分?jǐn)?shù)從高分到低分錄取,中專(zhuān)暫無(wú)分?jǐn)?shù)要求。

四川五年制(3+2)大專(zhuān)錄取分?jǐn)?shù)線:

五年制高職院校招收參加四川初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,且考試成績(jī)須達(dá)到當(dāng)年五年制高職最低分?jǐn)?shù)控制線以上,按招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取。

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平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)升學(xué)模式

平昌縣教師進(jìn)修學(xué)校平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)

聯(lián)合招收“專(zhuān)科套讀班”簡(jiǎn)章

專(zhuān)科套讀具有不可代替的三大優(yōu)勢(shì):

學(xué)制短:進(jìn)入職高后套讀大專(zhuān),3年后變?yōu)榇髮W(xué)生,節(jié)約時(shí)間!

成本低:在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí),課程套讀,雙文憑同時(shí)獲得,節(jié)約成本!

就業(yè)好:另發(fā)職業(yè)資格證書(shū),包就業(yè)推薦,學(xué)生就業(yè)“三保險(xiǎn)”!

掌握實(shí)用技能并獲得高學(xué)歷文憑,這是許多沒(méi)有機(jī)會(huì)跨入大學(xué)校門(mén),但仍渴望深造和找到好工作的學(xué)生及家長(zhǎng)的心中愿望。中職生“專(zhuān)科套讀班”為這些學(xué)生提供了一條快速成功、獲得好工作機(jī)會(huì)的快速成長(zhǎng)的道路。中職教育學(xué)校開(kāi)設(shè)中職生“專(zhuān)科套讀班”,是四川省率先采用的一種新型人才培養(yǎng)模式。

平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)2024年分?jǐn)?shù)線多少

中職生“專(zhuān)科套讀班”是指學(xué)生在讀職高時(shí),同時(shí)攻讀大專(zhuān)課程,合格畢業(yè)生可同時(shí)獲得中專(zhuān)文憑和大專(zhuān)文憑。是一種“實(shí)用技能+學(xué)歷套讀” 的新型人才培養(yǎng)模式,真正達(dá)到既掌握好熱門(mén)實(shí)用專(zhuān)業(yè)技術(shù),又能獲得較高學(xué)歷的目的,為增加就業(yè)機(jī)會(huì)、提高就業(yè)檔次打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種靈活的教育方式具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì):

首先,學(xué)制短,成本低,節(jié)省了學(xué)生的時(shí)間投入和資金投入。學(xué)生入學(xué)的第一年就能直接學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程知識(shí),同時(shí)再套讀大專(zhuān)課程,修滿學(xué)分即可獲得國(guó)家教育部頒發(fā)的大專(zhuān)文憑及國(guó)家相關(guān)部門(mén)頒發(fā)的職業(yè)資格證書(shū)。僅用3年的時(shí)間即可獲得中專(zhuān)和大專(zhuān)兩個(gè)層次的畢業(yè)證。與讀了中專(zhuān)(或高中)后再讀大專(zhuān)相比,節(jié)約了近3年的時(shí)間,不但縮短了成才之路,還可為家庭節(jié)約四、五萬(wàn)元學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)。

其次,傳統(tǒng)教育的弊端是獲得高文憑的人卻不一定能掌握實(shí)用技能,而掌握實(shí)用技能的人又不一定具有高文憑。中職生“專(zhuān)科套讀班”有利于培養(yǎng)“既有學(xué)歷又具備實(shí)用技能,同時(shí)又具有創(chuàng)新思維的復(fù)合型人才”,以滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。

再次,為了深化復(fù)合型人才的理念,學(xué)校在緊抓教學(xué)的同時(shí),還很注重學(xué)生個(gè)人能力的提升。如輔助性、針對(duì)性的強(qiáng)化技能短訓(xùn),增加了學(xué)生擴(kuò)充知識(shí)和提升價(jià)值的途徑。

中職生“專(zhuān)科套讀班”學(xué)生報(bào)到注冊(cè)后,統(tǒng)一組織參加每年舉行的全國(guó)成人高考,學(xué)生成績(jī)合格,可取得大專(zhuān)學(xué)籍,各專(zhuān)業(yè)學(xué)生凡修完本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的全部課程,學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)考試、考核合格者,頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書(shū),該畢業(yè)證通過(guò)教育部電子注冊(cè),國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,企業(yè)樂(lè)于錄用,國(guó)際通用。

以上是九三教育老師為大家整理的關(guān)于平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)2020年分?jǐn)?shù)線多少的相關(guān)信息。每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的中考成績(jī)?nèi)裥?。成?jī)好的可以自然而然地讀普通高中,那么成績(jī)不理想的學(xué)生可以報(bào)名就讀職業(yè)高中,升學(xué)或者是就業(yè)也是可行的。
網(wǎng)上報(bào)名
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