怎樣用小說(shuō)似的申請(qǐng)打動(dòng)考官


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怎樣用小說(shuō)似的申請(qǐng)打動(dòng)考官

  美國(guó)一流大學(xué)招生處的清潔工也許比你更懂怎么寫申請(qǐng)論文,他們每天都要收拾大量被丟掉的申請(qǐng)論文,這些紙上寫的可能是“我是生物課代表”“我SA T成績(jī)最高”或者“我連續(xù)三年省級(jí)三好學(xué)生”之類的話。用美國(guó)常青藤精英教育指導(dǎo)老師杜哲森(JordanDotson)話就是:這些除了證明是你個(gè)無(wú)趣的人之外毫無(wú)用處,你得發(fā)出自己的聲音。怎么才能發(fā)出自己的聲音?試試像寫一部小說(shuō)那樣寫申請(qǐng)論文吧。

怎樣用小說(shuō)似的申請(qǐng)打動(dòng)考官


怎樣用小說(shuō)似的申請(qǐng)打動(dòng)考官

  90%的論文都是“麥當(dāng)勞式論文”

  如果想寫一份杰出的論文,應(yīng)該先想想它到底是寫給誰(shuí)看的,你得揣測(cè)一下你的讀者的情緒和想法。

  杜哲森時(shí)常“混跡”于這些招生官員之中,發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里做這項(xiàng)工作的就是兩類人:脾氣古怪的老人和年紀(jì)同你差不多少的年輕人。老人們以此為職業(yè),他們是申請(qǐng)論文專家,看的論文可能多過(guò)你讀的書,年輕人為了在拿碩士之前消磨時(shí)光,幾年前他們和你的處境完全相同。

  這兩類人的共同點(diǎn)是什么?是對(duì)學(xué)校的歸屬感和感情。

  他們選擇的人必將是符合他們的興趣、符合學(xué)校的氣質(zhì)的人。換句話說(shuō),看完你的論文,應(yīng)該讓他們想要認(rèn)識(shí)你,想要和你做朋友,想要讓你成為他們的人。

  “成績(jī)并不是不重要,但是成績(jī)只能讓他們注意到你,但不會(huì)錄取你。”杜哲森解釋。和杜哲森很熟悉的弗吉尼亞大學(xué)國(guó)際招生部主任帕克馬斯說(shuō)過(guò):90%的論文就是“麥當(dāng)勞式論文”黃油、牛肉、蔬菜、面餅,就像把成績(jī)、獎(jiǎng)杯和準(zhǔn)確的文體、有組織的句子拼寫湊在一起一樣讓人乏味,畢竟世界各地的麥當(dāng)勞都是一個(gè)味道。

  所以忘了那些“成績(jī)”、“獎(jiǎng)杯”的事吧,把活生生的自己寫到論文里去,這也就是為什么要像寫小說(shuō)一樣寫論文的原因。

  你的傷痛和悔恨都是很好的素材

  寫小說(shuō)并不意味著讓你編造故事,相反,誠(chéng)實(shí)才是最大的籌碼,因?yàn)檎鎸?shí)的感情比什么捏造的情節(jié)都富有感染力,“甚至你的傷痛和悔恨都可以成為很好的論文題材。”杜哲森直言不諱。

  他記得有一個(gè)學(xué)生寫了自己在兒時(shí)差點(diǎn)失明的故事,從痛苦、彷徨、迷茫到解脫,一個(gè)男孩在病痛中逐漸思考自己人生的經(jīng)歷給人深刻的印象,“讀的時(shí)候能夠體會(huì)到他的感受,考官會(huì)想,這樣一個(gè)孩子我真想見(jiàn)見(jiàn)他。”

  在作文里顯擺,美國(guó)人也不會(huì)喜歡

  似乎一直有這樣的說(shuō)法:“美國(guó)人不喜歡謙虛,因?yàn)槟菢语@得沒(méi)自信”,杜哲森聽(tīng)了夸張地使勁搖頭:“美國(guó)人最討厭喜歡"顯擺"的人,例如那些買昂貴的車和包只為顯示有錢的人,但是很多論文卻喜歡showoff.”

  如果一個(gè)孩子寫爬黃山的經(jīng)歷,而另一個(gè)寫爬蓮花上的經(jīng)歷,你認(rèn)為哪個(gè)會(huì)更加動(dòng)人?

  爬黃山的孩子一開(kāi)頭可能寫:這座山非常有挑戰(zhàn)性,是中國(guó)最難爬的山之一,經(jīng)歷過(guò)它,我的勇氣和決心大大提升了。

  爬蓮花山的孩子則可能寫:每天六點(diǎn)鐘我會(huì)去蓮花山,早上的太陽(yáng)有一種玫瑰的色澤,金燦燦的光芒從縫隙里逐漸射出,我喜歡這種和自己獨(dú)處,欣賞朝陽(yáng)的時(shí)刻。

  “很顯然第一個(gè)孩子只是在炫耀他爬過(guò)無(wú)與倫比的山,而第二個(gè)孩子是在表達(dá)自己的感受,其實(shí)謙遜只是意味著踏實(shí)地表達(dá)自己的感情。”

  你不特別?那是因?yàn)槟銢](méi)有深刻思考

  “很多孩子抱怨"我不特別",我會(huì)告訴他們,只是你們沒(méi)有深刻思考。”杜哲森一直強(qiáng)調(diào),每個(gè)人都有專屬于自己的重要故事,這些故事一定會(huì)很打動(dòng)考官的心,只是把它們從記憶深處挖出來(lái)比較困難,他的工作也就是幫助學(xué)生做“挖掘”工作。

  杜哲森有一個(gè)學(xué)生是個(gè)“富二代”,是個(gè)有點(diǎn)被寵壞的男孩,但是也是一個(gè)很聰明的思考者。他在論文里講了一個(gè)故事關(guān)于右臂上的刺青,那是一個(gè)女孩的名字。

  這名學(xué)生14歲時(shí)得了很嚴(yán)重的皮膚病,男生不愿和他一起打球了,夏天也得穿著長(zhǎng)袖,只有那個(gè)女孩他的死黨一直陪伴著他,她甚至在餐館里親自幫他點(diǎn)餐,確保這些食物對(duì)他的皮膚有益。后來(lái)男孩就把她的名字刺在了身上。他寫道:有人刺青因?yàn)槲幕妥诮?,有人只是覺(jué)得很酷,但是我是為了"記住一個(gè)人",這是一種記憶的方式。而且我永遠(yuǎn)不會(huì)為刺青后悔,因?yàn)檫@樣做是對(duì)她的侮辱?!境鰢?guó)留學(xué)https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

  “雖然這娃有時(shí)候有點(diǎn)"混蛋",但是這篇文章真的打動(dòng)了我,當(dāng)然也打動(dòng)了考官。”杜哲森說(shuō)。

  結(jié)構(gòu)上,可以參考牛逼的電影

  既然寫“小說(shuō)”,結(jié)構(gòu)則很重要,杜哲森推薦用“金子塔”式的描述:

  剛開(kāi)始用故事情節(jié)“勾起”讀者,然后簡(jiǎn)單地描述一下背景。

  之后便是一段段的情節(jié)發(fā)展,就像流暢的電影畫面。

  這之后迎來(lái)的是高潮,這時(shí)也最適合闡述你的觀點(diǎn),讓大家明白這個(gè)故事為什么對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。

  最后最好有一個(gè)可以和開(kāi)頭呼應(yīng)的結(jié)局。

  “因?yàn)檎撐闹挥?00字,要在這個(gè)空間寫出吸引人的故事,結(jié)構(gòu)會(huì)幫助你感染讀者的情緒,你的目標(biāo)是讓他們看完后有點(diǎn)惆悵:"哎,怎么結(jié)束了呢?"”

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