通過學(xué)校百科網(wǎng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/），我們不難看過在申請(qǐng)美國研究生的過程中，申請(qǐng)人的硬件條件是最重要的，其中主要包括GPA、TOEFL、GRE/GMAT/LAST、實(shí)習(xí)/科研等4大類。
這4類條件聯(lián)系緊密：假如一個(gè)學(xué)生平均分不是特別高，但其科研經(jīng)驗(yàn)十分豐富，也有可能被美國名校錄取;反之，如果一個(gè)學(xué)生各項(xiàng)條件都不錯(cuò)，但其語言成績過低，也可能與美國無緣。另外，如果申請(qǐng)人其中一到兩項(xiàng)條件非常(注意：是“非常”)優(yōu)秀的話，其他的條件可能會(huì)變得無足輕重。例如，清華近年有不止一個(gè)學(xué)生的G/T、GPA在并不特別理想的狀況下，仍被MIT錄取。但是，假如申請(qǐng)人某一到兩項(xiàng)非常(注意：也是“非常”)糟糕的話，可能其他方面再優(yōu)秀都無濟(jì)于事。下面我們就分開看一下這4類硬件。
1. GPA：如今，僅僅有一個(gè)非常高的GPA并不能保證被美國Top20的大學(xué)錄取，GPA在申請(qǐng)過程中的作用比前些年削弱了不少。這主要?dú)w因于現(xiàn)在中國大學(xué)生的學(xué)術(shù)、課外生活日趨豐富，申請(qǐng)人在海外交換、實(shí)習(xí)或科研方面具有前輩所不能比擬的優(yōu)勢(shì)，因此有可能取得更加有競爭力的成就。加之出國的申請(qǐng)者越來越多，這樣一來GPA的作用自然就沒那么絕對(duì)了。話雖如此，本科期間的平均分仍然是申請(qǐng)過程中一項(xiàng)非常重要的指標(biāo)。一個(gè)有競爭力的GPA(比如3.5+)仍然是申請(qǐng)名校的必備條件，無論美國大學(xué)公布的錄取要求是多少。此外，假如大一、大二成績平平，大三、大四的GPA比較高的話，或者GPA一般，但成績走勢(shì)是上升的話，對(duì)于申請(qǐng)也是有一定幫助的。假如學(xué)生的排名在專業(yè)前10%，建議開具一份排名證明，同樣有助于增強(qiáng)競爭力。
2. TOEFL：對(duì)于絕大部分申請(qǐng)人來說，語言成績應(yīng)該是最重要或者最不重要的一項(xiàng)了。道理很簡單，美國大學(xué)對(duì)于語言成績的衡量標(biāo)準(zhǔn)只有合格或不合格。根據(jù)美國大學(xué)的錄取審批流程，這部分工作(我們稱之為“海選”)主要由研究生院負(fù)責(zé)。也就是說，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)能力、科研能力、實(shí)踐活動(dòng)并不能影響招生人員對(duì)于語言能力的評(píng)定。而一旦被認(rèn)定語言能力不達(dá)標(biāo)，很多申請(qǐng)人可能會(huì)在“海選”階段淘汰，這也是為什么說語言成績最重要的理由。然而，如果學(xué)生是學(xué)術(shù)、科研大牛的話，就很有可以通過套磁來爭取到名額，因?yàn)橛械慕淌诳梢灾苯訌难芯可赫{(diào)取學(xué)生的申請(qǐng)材料從而繞過TOEFL這一關(guān)，這也就是語言成績無用論的來源了。當(dāng)然，海本學(xué)生免語言成績，就另當(dāng)別論了。此外，合格TOEFL分?jǐn)?shù)也分為80+、90+、100+、110+等幾個(gè)檔次，什么樣的分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)什么樣的學(xué)校和專業(yè)都是有據(jù)可尋的。我認(rèn)為一個(gè)好看的TOEFL分?jǐn)?shù)還是很有競爭力的，雖說有些名校的錄取要求上把語言成績寫的很低(例如，UCLA的金工要求只有87)，但是學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)還是需要理性，往年錄取學(xué)生的平均分往往更具有參考性，所以不要輕易白送200刀的申請(qǐng)費(fèi)給Anderson。
3. GRE/GMAT/LAST成績：除了類似新聞或教育等社會(huì)科學(xué)專業(yè)之外，GRE不太會(huì)成為申請(qǐng)的短板。因?yàn)榇蠖鄶?shù)專業(yè)對(duì)于數(shù)學(xué)部分有比較硬性的要求，這一點(diǎn)在理工科專業(yè)中尤為明顯。據(jù)說美國大學(xué)認(rèn)為Q部分可以反映申請(qǐng)人的智商。如果好好準(zhǔn)備的話，Q對(duì)于很多中國學(xué)生來說都不是太大問題。與GRE相反，GMAT、LAST等專業(yè)考試成績往往是阻礙中國學(xué)生進(jìn)入美國名校(注意：“名校”)的最大絆腳石。有這樣一種觀點(diǎn)，就是高分不能證明申請(qǐng)人一定很優(yōu)秀，但是低分可以證明申請(qǐng)人應(yīng)該不夠優(yōu)秀。近年來，GMAT分?jǐn)?shù)在中國學(xué)生中水漲船高，申請(qǐng)Top7商學(xué)院MBA的申請(qǐng)人基本都擁有750+上的GMAT，而在總分沒這么高的申請(qǐng)者中數(shù)學(xué)部分滿分更不在少數(shù)。申請(qǐng)Top14法學(xué)院JD的申請(qǐng)人基本都擁有165+的LSAT，而LAST對(duì)于中國學(xué)生來說，沖擊高分尤為困難，一般150-160是一個(gè)瓶頸。在其他方面差距不大的情況下，這類成績假如不高的話，學(xué)生往往會(huì)被名校拒絕?！舅囆g(shù)留學(xué)網(wǎng) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】
4. 實(shí)習(xí)/科研：對(duì)于這一項(xiàng)來說，假如沒有比其他申請(qǐng)人好非常多的經(jīng)歷，其實(shí)往往就僅比沒有什么經(jīng)歷的申請(qǐng)人好一點(diǎn)而已。正如，世界500強(qiáng)或4大的小職員經(jīng)歷，并不能保證其被美國頂尖MBA錄取，一個(gè)普通的國有銀行實(shí)習(xí)或者一篇普通的期刊論文同樣不能保證學(xué)生被美國一流的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)碩士或者其他學(xué)科的博士所錄取。雖然大多數(shù)美國大學(xué)并沒有硬性要求提供實(shí)習(xí)和科研經(jīng)歷，但是越來越多的學(xué)生在本科期間開始重視這方面的積累，他們?cè)谖臅刑峒斑@些經(jīng)歷也意在提高其自身競爭優(yōu)勢(shì)，而提供具有獨(dú)特性的經(jīng)歷往往會(huì)事半功倍。對(duì)于文商科學(xué)生來說，有專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)申請(qǐng)有幫助;對(duì)于理工科的學(xué)生來說，有專業(yè)相關(guān)項(xiàng)目的科研經(jīng)歷或論文發(fā)表，會(huì)增強(qiáng)申請(qǐng)競爭力;而對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，作品集、表演視頻等能反映專業(yè)能力材料對(duì)申請(qǐng)的幫助同樣很大。
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