這幾年申請去美國留學(xué)的人越來越多，可想而知競爭有多激烈。那么不是國內(nèi)本科 ，可以申請去美國名校留學(xué)嗎?二本、三本、?？频耐撊绾我?guī)劃自己的美研申請呢?
這里學(xué)校百科網(wǎng)【出國留學(xué) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編為大家分析一下那么非重點大學(xué)的學(xué)生如何準(zhǔn)備申請美國名校留學(xué)。
錄取因素分析
一個從不知名二本院校出身的學(xué)生，是憑借什么優(yōu)勢進(jìn)入了世界排名居于藤校布朗和香港大學(xué)之上的佛羅里達(dá)大學(xué)的?
我們可以從如下幾個方面分析：
?、?教育背景
?、?語言考試背景
?、?科研實習(xí)經(jīng)歷
④ 文書等其他因素
1、教育背景
要是說美國招生官在招收研究生時完全不會看你的本科背景，可能有點扯，如果你畢業(yè)于一所有名氣的大學(xué)，多多少少都會為你的成功幾率加點分，但招生官最重視的，是你的GPA，這是重中之重。
換句話說，即便你本科是清北或中科大，如果GPA低于3.0，美國前50的大學(xué)對你來講，都岌岌可危。所以我們上面這位girl能申到佛羅里達(dá)，很重要的一個因素是：3.5的GPA是可觀的。
所以，不管是鋼琴十級，還是競賽冠軍，亦或是站在聯(lián)合國講臺上演講過，你的課內(nèi)成績，都不允許有紕漏。
2、留學(xué)考試成績
對于申請美國研究生的童鞋來講，考托(T)殺雞(G)是你躲不掉的，除非已經(jīng)在美國讀了四年本科，可以免考一科——TOEFL。
還是這位girl，申請時托福成績 109，GRE成績 321+3.5，這為她的研究生申請打下了良好的硬件基礎(chǔ)。
備考經(jīng)驗分享：
英文雜志、書籍等不僅能幫助我們增加閱讀量，還可以鍛煉英文閱讀能力，大家都知道，美國教育對學(xué)生的閱讀能力要求很高，這對我們中國學(xué)生更是一個不小的挑戰(zhàn)，所以盡量從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這對你的學(xué)習(xí)甚至生活都有不小的幫助。
對于非一本和211/985的學(xué)生來說，T/G考試成績不單單是申請材料中的一項，更是美國招生官對你的語言溝通能力、自理能力的一種考察，至少在未來的1-2年學(xué)習(xí)中，你可以和你的教授溝通、和組員溝通，可以生活無障礙，可以社交無壓力。
3、科研/實習(xí)經(jīng)歷
“科研/實習(xí)經(jīng)歷”可能最容易被大家忽略，但卻是能讓我們的簡歷發(fā)揮最大價值的地方。
一般對文商的同學(xué)來說，實習(xí)經(jīng)歷是比較重要的一個背景材料;而對與理工科同學(xué)，科研項目就是一個背景考察的重點。
所以，如果你不是重點大學(xué)學(xué)生，學(xué)校提供的項目資源也很少，那么自己一定要多渠道搜集項目信息和資源。
上面我們提到的同學(xué)參加了啄木鳥教育提供的兩個項目：
?、?MIT導(dǎo)師指導(dǎo)，對Yelp大數(shù)據(jù)進(jìn)行文本挖掘
該項目要求學(xué)生熟悉基本的數(shù)字工具(微積分、線性代數(shù)、概率論、統(tǒng)計數(shù)學(xué)等)，熟悉至少一門面向?qū)ο蟪绦蛘Z言。不論是對學(xué)生的要求還是專業(yè)貼合度，都與這名女生電子信息專業(yè)的背景密切相關(guān)。
② CMU導(dǎo)師帶領(lǐng)探索計算機(jī)視覺和深度學(xué)習(xí)的奧秘
這個項目對該同學(xué)來講，難度上升級了一些。但是適當(dāng)提升層次的項目也會讓美國招生官覺得你是一個敢于挑戰(zhàn)、勇于突破的人，這也是背景經(jīng)歷上的加分點。
4、文書等其他因素
文書包括個人簡歷(CV)、個人陳述(PS)，有些學(xué)校還要求申請者提交個人歷史。那么能使這一切的一切豐滿起來的，就是上面提到的所有內(nèi)容(尤其是科研/實習(xí))，你必須真實地經(jīng)歷過才能寫出最生動的內(nèi)容。
以上就是申請美國研究生所要做的準(zhǔn)備，希望以上種種的優(yōu)勢累積，可以為你塑造一個優(yōu)秀的申請者形象，那時我們可以無畏地告訴招生官：我雖然不是重本，但我成績很好，我對這門學(xué)科充滿了熱情，我有能力做出突出的成果，我為申請你們學(xué)校做了好久的準(zhǔn)備!
以上就是學(xué)校百科網(wǎng)的小編對2018非重點大學(xué)的學(xué)生如何準(zhǔn)備申請美國名校留學(xué)以及它的詳細(xì)介紹與分析，相信大家看完之后都已經(jīng)對這方面有了更詳細(xì)的認(rèn)識與了解。